Читайте также:
|
|
(мужественности - женственности)
Инструкция: Пожалуйста, оцените наличие или отсутствие качеств из нижеследующего списка у себя, отвечая «Да» или «Нет».
№ | Качество | Да | Нет |
1. | Вера в себя | ||
2. | Умение уступать | ||
3. | Способность помочь | ||
4. | Склонность защищать свои взгляды | ||
5. | Жизнерадостность | ||
6. | Угрюмость | ||
7. | Независимость | ||
8. | Застенчивость | ||
9. | Совестливость | ||
10. | Атлетичность | ||
11. | Нежность | ||
12. | Театральность | ||
13. | Напористость | ||
14. | Падкость на лесть. | ||
15. | Удачливость | ||
16. | Сильная личность | ||
17. | Преданность. | ||
18. | Непредсказуемость | ||
19. | Сила | ||
20. | Женственность | ||
21. | Надежность | ||
22. | Аналитичность | ||
23. | Умение сочувствовать | ||
24. | Ревнивость | ||
25. | Способность к лидерству | ||
26. | Забота о людях | ||
27. | Прямота, правдивость | ||
28. | Склонность к риску | ||
29. | Понимание других | ||
30. | Скрытность | ||
31. | Быстрота в принятии решений | ||
32. | Сострадание | ||
33. | Искренность | ||
34. | Самодостаточность (полагание только на себя). | ||
35. | Способность утешить | ||
36. | Тщеславие | ||
37. | Властность | ||
38. | Тихий голос | ||
39. | Привлекательность. | ||
40. | Мужественность. | ||
41. | Теплота, сердечность | ||
42. | Торжественность, важность | ||
43. | Собственная позиция | ||
44. | Мягкость | ||
45. | Умение дружить | ||
46. | Агрессивность | ||
47. | Доверчивость | ||
48. | Малорезультативность | ||
49. | Склонность вести за собой | ||
50. | Инфантильность | ||
51. | Адаптивность, приспосабливаемость | ||
52. | Индивидуализм | ||
53. | Нелюбовь ругательств | ||
54. | Несистематичность | ||
55. | Дух соревнования | ||
56. | Любовь к детям | ||
57. | Тактичность | ||
58. | Амбициозность, честолюбие | ||
59. | Спокойствие. | ||
60. | Традиционность, подверженность условностям |
Диагностика личностной готовности к изменениям (PCRS)
Инструкция: Внимательно прочтите приведенные утверждения и оцените, насколько они соответствуют Вашей позиции по шестибальной шкале:
1 – максимально не соответствует;
6 – максимально соответствует
№ | Утверждение | |
1. | Предпочитаю привычное неизвестному | |
2. | Я редко «отмеряю семь раз» | |
3. | Я не из тех, кто меняет свои планы | |
4. | Не могу дождаться начала дня, когда смогу взяться за дело | |
5. | Я считаю, что никому не стоит давать слишком много надежд | |
6. | Если что-то не работает, я найду способ устранить неполадку | |
7. | Меня раздражает отсутствие ясных и четких ответов | |
8. | Я склонен создавать привычное положение дел и придерживаться его | |
9. | Я могу сделать так, что любая ситуация будет работать на меня | |
10. | Мне нужно некоторое время, чтобы свыкнуться с тем, что что-то не получается | |
11. | Мне трудно расслабиться и ничего не делать | |
12. | Если есть вероятность, что что-то может не получиться, то оно и не получится | |
13. | Когда я завяз, я предпочитаю импровизировать в поисках выхода из ситуации | |
14. | Я теряюсь, когда не улавливаю сути происходящего | |
15. | Я предпочитаю знакомую область деятельности, в которой чувствую себя комфортно | |
16. | Я справлюсь со всем, с чем приходится сталкиваться | |
17. | Если я что-то твердо решил, поменять это решение мне будет нелегко | |
18. | Я предпочитаю выкладываться до конца | |
19. | Я обычно сосредоточиваюсь на том, что может не получиться | |
20. | Когда люди пытаются найти выход из ситуации, они приходят ко мне | |
21. | Если исход дела неясен, я стремлюсь прояснить все немедленно | |
22. | Стоит придерживаться испытанного и надежного | |
23. | Я сосредоточиваюсь на моих достоинствах, а не на недостатках | |
24. | Мне тяжело сдаться, даже если что-то совсем не получается | |
25. | Я неутомим и полон энергии | |
26. | Редко все получается так, как мне хотелось бы | |
27. | Сильная сторона моей личности – умение преодолевать трудности | |
28. | Терпеть не могу оставлять дело незавершенным | |
29. | Я предпочитаю идти по главной, а не по второстепенной дороге | |
30. | Моя вера в собственные силы непоколебима | |
31. | Со своим уставом в чужой монастырь не ходи! | |
32. | Я страстный и решительный | |
33. | Я склонен видеть проблемы, а не возможности их решения | |
34. | Я обращаюсь к необычным источникам для решения проблем | |
35. | Я действую непродуктивно, если и цели, и ожидания неопределенны |
Диагностика толерантности к неопределенности (TAS)
Инструкция: оцените, пожалуйста, степень своего согласия или несогласия с приведенными ниже утверждениями. Оценку производите по семибальной шкале следующим образом:
1 – абсолютно не согласен;
2 – не согласен;
3 – скорее не согласен;
4 – не знаю;
5 – скорее согласен;
6 – согласен;
7 – абсолютно согласен
№ | Утверждения | Степень согласия |
1. | Специалист, который не может дать четкий ответ, видимо, не слишком много знает | |
2. | Я бы хотел пожить за границей какое-то время | |
3. | Нет такой проблемы, которую нельзя решить | |
4. | Люди, которые подчинили свою жизнь расписанию, наверное, лишают себя большинства радостей жизни | |
5. | Хорошая работа - это та, в которой всегда ясно, что нужно делать и как это нужно делать | |
6. | Интереснее заниматься сложной проблемой, чем решать простую | |
7. | В долговременной перспективе большего можно добиться, решая маленькие, простые проблемы, чем большие и сложные | |
8. | Часто наиболее интересные люди - это те, кто не боится быть оригинальным и непохожим на других | |
9. | Привычное всегда предпочтительнее незнакомого | |
10. | Люди, которые настаивают на ответе либо «да», либо «нет», просто не знают, насколько все на самом деле сложно | |
11. | Человек, который ведет ровную, размеренную жизнь без особых сюрпризов и неожиданностей, на самом деле должен быть благодарен судьбе | |
12. | Многие из наиболее важных решений основаны на неполной информации | |
13. | Я больше люблю вечеринки со знакомыми людьми, чем те, на которых большинство людей совершенно мне незнакомы | |
14. | Учителя и наставники, которые нечетко формулируют задания, дают шанс проявить инициативу и оригинальность | |
15. | Чем скорее мы все придем к единым ценностям и идеалам, тем лучше | |
16. | Хороший учитель - это тот, кто заставляет тебя размышлять о твоем взгляде на вещи |
Диагностика толерантности – интолерантности к неопределенности (НТН)
Инструкция: Пожалуйста, оцените степень согласия или несогласия с утверждениями, приведенными ниже. Оценку производите по семибальной шкале следующим образом:
7 – полностью согласен;
6 – согласен;
5 – кое в чем согласен;
4 – ни то, ни другое;
3 – кое в чем не согласен;
2 – не согласен;
1 – полностью не согласен
№ | Утверждения | Степень согласия |
1. | Любое дело можно сделать правильными путями | |
2. | Определенность в действиях всегда лучше нерешительности | |
3. | У самых хороших руководителей указания настолько точны, что подчиненным не о чем беспокоиться | |
4. | Умный человек упорядочивает свою жизнь таким образом, чтобы не волноваться все время из-за мелочей | |
5. | Лучше уж придерживаться выбранного метода ведения дел, чем менять его, поскольку это может привести к неразберихе | |
6. | Лучше попытаться (воспользоваться случаем) и потерпеть неудачу, чем идти всю жизнь по проторенной дорожке | |
7. | Задача для меня малопривлекательна, если я не считаю ее решаемой | |
8. | Я испытываю дискомфорт в отношениях с людьми до тех пор, пока не пойму их поведение | |
9. | Я начинаю довольно сильно волноваться, если оказываюсь в ситуации, которую не могу контролировать | |
10. | Практически каждая проблема имеет какое-то решение | |
11. | Меня смущает, если я не могу следовать за ходом мысли другого человека | |
12. | Я всегда чувствовал, что существуют четкие различия между правильным и неправильным | |
13. | Меня беспокоит, если я не знаю, как другие люди реагируют на меня | |
14. | Если не придерживаться принципов, ничто в этом мире не будет доведено до конца | |
15. | Неопределенные и импрессионистские картины на самом деле ничто во мне не затрагивают | |
16. | Иногда мне доставляет удовольствие нарушить правила и сделать то, чего я сам от себя не ожидал | |
17. | Я люблю погружаться в новые идеи, даже если позже окажется, что я попросту потерял время | |
18. | Безупречная гармония – сущность каждой хорошей композиции | |
19. | В долговременной перспективе добиться большего возможно, решая маленькие простые проблемы, чем большие и сложные | |
20. | Человек, который ведет ровную, размеренную жизнь (без особых сюрпризов и неожиданностей), на самом деле должен быть благодарен судьбе | |
21. | Специалист, который не может дать четкий ответ, возможно, не слишком много знает | |
22. | Нет такого явления, как проблема, которую нельзя решить | |
23. | Хорошая работа – эта та, на которой всегда ясно, что и как это нужно делать | |
24. | Привычное всегда предпочтительнее незнакомого | |
25. | Человек, который ведет ровную, размеренную жизнь (без сюрпризов и неожиданностей), на самом деле должен быть благодарен судьбе | |
26. | Я больше люблю вечеринки со знакомыми людьми, чем те, где большинство людей мне совершенно не знакомы | |
27. | Чем скорее мы придем к единым ценностям и идеалам, тем лучше | |
28. | Я хотел бы пожить какое-то время в новой для меня стране | |
29. | Люди, которые подчинили свою жизнь расписанию, возможно, лишают себя большинства радостей жизни | |
30. | Интереснее заниматься сложной проблемой, чем решать простую | |
31. | Часто наиболее интересные и заводящие других людей люди – это те, кто не боится быть оригинальным и непохожим на остальных | |
32. | Учителя и наставники, которые нечетко формулируют задание, дают шанс проявить инициативу и оригинальность | |
33. | Хороший учитель – тот, который заставляет тебя размышлять о твоем взгляде на жизнь |
Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 40 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
IP -телефония. | | | Диагностика поведения в стрессовых ситуациях |