|
Читайте также: |
При контролі рівня засвоєння знань, систематичності та активності роботи студента оцінці підлягають:
а) рівень засвоєння знань за темою практичного заняття у ході усних відповідей та експрес-контролю;
б) активність роботи на практичних заняттях (активна участь в роботі малих груп, у мозкових атаках та ділових іграх тощо);
в) правильність виконання ситуаційних завдань, кейсів на практичних заняттях;
г) презентація реферату, есе, аналітичного огляду.
Максимальна оцінка виконання завдань за усіма темами практичних (семінарських) занять протягом семестру складає 50 балів.
Максимальна кількість балів, яку студент може отримати на одному практичному (семінарському) складає 5 балів.
Оцінювання рівня виконання завдань за темою практичного (семінарського) заняття здійснюється таким чином:
5 балів отримують студенти, які:
· дали розгорнуту та вичерпну відповідь на питання за темою практичного заняття;
· проявили себе явними лідерами в діловій грі, роботі малих груп чи мозкових атаках;
· правильно розв’язали ситуаційне завдання, кейс;
· на високому рівні презентували реферат, есе, аналітичний звіт з використанням Power Point;
· мають 100 % правильних відповідей на питання експрес - контролю.
4 бали отримують студенти, які:
· дали відповідь на питання за темою практичного заняття, яка не є вичерпною, потребує певних доповнень;
· проявили активність в діловій грі, роботі малих груп чи мозкових атаках;
· розв’язали ситуаційне завдання, кейс, але допустили певні неточності чи помилки, що впливають на кінцевий результат;
· мають не менше 90 % правильних відповідей на питання експрес - контролю.
3 бали отримують студенти, які:
· дали відповідь на питання за темою практичного заняття, яка потребує суттєвих доповнень;
· приймали участь в діловій грі, роботі малих груп чи мозкових атак, але особливу активність не проявили;
· розв’язали ситуаційне завдання, кейс, але допустили суттєві неточності чи помилки, що значно викривили кінцевий результат;
· мають не менше 80 % правильних відповідей на питання експрес - контролю.
2 бали отримують студенти, які:
· мають не менше 60 % правильних відповідей на питання експрес - контролю.
1 бал отримують студенти, які:
· мають не менше 50 % правильних відповідей на питання експрес - контролю.
Робота на практичних заняття усіх інших студентів оцінюється в 0 балів.
Перездача заборгованості: пропущене з поважної причини практичне заняття допускається протягом двох тижнів з дня її виникнення.
4.2. Оцінювання виконання студентами домашніх розрахункових завдань для самостійного опрацювання
З метою мотивації поточної навчальної роботи студентів, викладач оцінює виконання завдань для самостійного опрацювання. При цьому до обов’язкових видів завдань для самостійного опрацювання відноситься виконання домашніх розрахункових завдань.
Завдання видаються студентам на відповідному практичному занятті. Протягом курсу студент має виконати 5 домашніх розрахункових завдань.
Результати розрахункового домашнього завдання оцінюються наступним чином: 2 бали (відмінно, добре), 1 бал (задовільно), 0 балів (незадовільно, або ж робота була не представлена на перевірку до встановленого терміну).
Максимальна оцінка за правильно виконані та своєчасно надані на перевірку викладачеві протягом семестру домашні розрахункові завдання - 10 балів.
4.3. Оцінювання виконання студентами модульних робіт
З метою активізації навчального процесу із врахуванням збільшення питомої ваги самостійної роботи робочим планом передбачено модульну систему проміжного контролю рівня засвоєння програмного матеріалу. Особлива увага при цьому звертається на проміжний контроль матеріалу, який винесений на самостійне вивчення.
Модуль - це частина програми науки, яка складається з пов’язаних між собою у певному співвідношенні теоретичних, емпіричних і практичних компонентів змісту, кожна складова якого оцінюється в балах.
Програмний матеріал з науки “Банківська система” охоплюють дві модульні роботи:
1) за матеріалами тем 1, 2, 3, 4, 5;
2) за за матеріалами тем 6, 7, 8, 9.
Об’єктом модульного контролю виступають письмові контрольні роботи.
Письмова модульна контрольна робота складається з п’яти завдань, які можуть включати теоретичні питання, тести та практичні завдання. Кожне з 5-ти завдань оцінюється за шкалою 2; 1;0:
2 бали виставляється за завдання, якщо студент:
Ø дав правильну і повну відповідь на теоретичне питання;
Ø дав правильне теоретичне обгрунтування; правильний алгоритм розв'язку і правильну арифметичну відповідь на поставлену задачу;
Ø дав правильну відповідь не менше, ніж на 80 % тестів за тестовим завданням.
1 бал виставляється за завдання, якщо студент:
Ø дав неповну відповідь на теоретичне питання;
Ø дав неправильне теоретичне обгрунтування, але застосував правильний алгоритм розв'язку і дав правильну арифметичну відповідь на поставлену задачу;
Ø застосував неправильний алгоритм розв'язку, але дав правильне теоретичне обгрунтування і арифметичну відповідь на поставлену задачу;
Ø дав неправильну арифметичну відповідь на поставлену задачу, але дав правильне теоретичне обгрунтування та правильний алгоритм розв'язку задачі;
Ø дав правильну відповідь менше, ніж на 80 % тестів за тестовим завданням.
0 балів виставляється за завдання, якщо студент:
Ø не дав відповіді взагалі або дав неправильну відповідь на теоретичне питання;
Ø не розв'язав або неправильно розв'язав задачу (із застосуванням невірної формули чи алгоритму розв'язку, невірне теоретичне обгрунтування);
Ø дав правильну відповідь менше, ніж на 50 % тестів за тестовим завданням.
Протягом семестру студенти повинні вирішити дві модульних роботи.
Максимальна оцінка окремого модульного завдання –10 балів.
Максимальна оцінка модульних робіт –20 балів.
4.4. Контроль за виконанням вибіркових видів завдань для самостійного опрацювання
З метою мотивації поточної навчальної та наукової роботи студентів, викладач оцінює виконання завдань для самостійного опрацювання, що пропонуються на вибір студента і представлені у Карті самостійної роботи студента.
Студент за власним бажанням обирає одне чи кілька вибіркових завдань і у встановлений викладачем термін подає карту самостійної роботи безпосередньо викладачу або на кафедру банківської справи.
В якості одного з видів самостійної роботи студент може обрати написання реферату, ессе за тематикою, що запропонована в переліку, наведеному в п. 7.1 даного документа.
Починаючи роботу над рефератом, студент має ознайомитися з літературою з теми дослідження, ретельно вивчити висвітлення її в підручниках, навчальних посібниках, словниках, економічних журналах і конспекті лекцій. Поради щодо добору літератури можна отримати у викладача, який читає курс лекцій, а також у працівників бібліотеки.
Для написання реферату студент має вивчити нормативні й методичні документи Національного банку України та внутрішні положення банків України, які стосуються теми реферату.
Цитати і статистичні дані, подані в тексті реферату, повинні мати посилання на першоджерела.
Питання реферату слід висвітлювати лаконічно, без повторів і відступів від основної теми. Не треба захаращувати роботу громіздкими таблицями і неузагальненими статистичними даними.
Реферат має включати наступні основні елементи:
Вступ
1. Теоретичні положення теми роботи, зокрема проблемні та дискусійні питання.
2. Аналіз діючої банківської практики.
3. Розробка та обгрунтування рекомендацій щодо покращення окремих сторін діяльності банків або інших об’єктів дослідження.
Висновок
У кінці реферату додається список використаної літератури в алфавітному порядку із зазначенням прізвища та ініціалів автора, повної назви джерела, місця видання, назви видавництва, року видання, кількості сторінок.
Реферат має бути виконаний шрифтом Times New Roman,14, інтервал 1,5 без скорочення термінів (крім загально визначених). Сторінки треба пронумерувати й залишити поля для зауважень рецензента. На останній сторінці студент зазначає дату закінчення реферату і ставить свій підпис.
Обсяг реферату не повинен перевищувати 15 сторінок.
Вибір студентами в якості вибіркового виду самостійної роботи аналітичних звітів із побудовою наочних матеріалів здійснюється із переліку, запропонованому викладачем.
Студент може запропонувати власну тему для формування аналітичного звіту в рамках програми науки, але обов'язково узгодити її з викладачем, який здійснює поточний контроль.
Починаючи роботу над аналітичним звітом, студент має ознайомитися з теоретичним аспектом аналітичного дослідження і статистичними даними за обраною темою. Поради щодо добору літератури можна отримати у викладача, який читає курс лекцій, а також у працівників бібліотеки.
Статистичні дані за досліджуваний період (3 – 5 років) мають бути систематизовані і зведені в таблиці, гістограми, діаграми та графіки та самостійно проаналізовані.
Аналітичний звіт має включати наступні основні елементи:
- Вступ
- Аналіз діючої практики роботи банків та/чи банківської системи на ділянці, яка відповідає темі аналітичного дослідження
- Висновок
- Список використаної літератури
Вимоги до списку використаної літератури такі ж, як і до реферату.
Аналітичний звіт має бути виконаний шрифтом Times New Roman,14, міжрядковий інтервал 1,5 без скорочення термінів (крім загально визначених). Допускається менший шрифт та міжрядковий інтервал для ілюстративного матеріалу. Сторінки треба пронумерувати й залишити поля для зауважень рецензента. На останній сторінці студент зазначає дату закінчення роботи і ставить свій підпис. Аналітичний звіт має бути наданий викладачу у зазначені терміни для перевірки.
Обсяг аналітичного звіту не повинен перевищувати 10 сторінок.
До вибіркових видів самостійної роботи студентів за дисципліною «Банківська система» відноситься підготовка аналітичного (критичного) огляду наукових публікацій. Аналітичний огляд наукових публікацій – це самостійний критичний огляд наукових статей із фахових видань за темами, які стосуються одного із напрямів діяльності банків (за вибором студента). Для огляду студент має зробити копії не менше 3-х наукових статей із економічних журналів фахових видань за останні 2-3 роки і надати їх разом з текстовою частиною викладачу у зазначені терміни для перевірки.
Аналітичний огляд має бути виконаний в реферативній формі шрифтом Times New Roman,14, міжрядковий інтервал 1,5 без скорочення термінів (крім загально визначених). Допускається менший шрифт та міжрядковий інтервал для ілюстративного матеріалу. Сторінки треба пронумерувати й залишити поля для зауважень рецензента. На останній сторінці студент зазначає дату закінчення роботи і ставить свій підпис.
Обсяг аналітичного огляду не повинен перевищувати 10 сторінок.
Студенти, які вивчають нормативну науку «Банківська система» можуть приймати участь у науковій діяльності кафедри банківської справи, що викладає цю дисципліну, та кредитно-економічного факультету в цілому. Вони можуть приймати участь в наукових студентських конференціях, семінарах,наукових гуртках, олімпіадах з даної дисципліни чи спеціальності. Всі ці види наукової діяльності оцінюються і враховуються при підсумковому оцінюванні знань за дисципліною «Банківська система».
Оцінювання вибіркових видів самостійної роботи студентів здійснюється в балах за шкалою: 5; 4; 3; 0 балів. Максимальна кількість балівза виконання вибіркових видів самостійної роботи не може перевищувати 5 балів.
5 балів за виконання вибіркових завдань для самостійного опрацювання отримують студенти, які:
· підготували аналітичний звіт за заданою тематикою, графіки таблиці, діаграми, які відображають тенденції останніх років, та інші наочні матеріали та презентували його з використанням Power Point;
· підготували аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій (не менше 3-х наукових статей із фахових видань за останні 2-3 роки) за заданою проблематикою;
· підготували реферат, есе, що відповідає усім встановленим вимогам, презентували його на практичному занятті з використанням Power Point;
· мають наукову публікацію та/чи прийняли участь у науковій студентській конференції, семінарі, приймають активну участь в роботі студентського наукового гуртка кафедри банківської справи.
4 балів за виконання вибіркових завдань для самостійного опрацювання отримують студенти, які:
· підготували реферат, есе, що відповідає усім встановленим вимогам, презентували його на практичному занятті;
· підготували аналітичний звіт за заданою тематикою, але графіки таблиці, діаграми та інші наочні матеріали не відображають тенденції останніх років;
· підготували аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій (але менше 3-х наукових статей або не всі статті із фахових видань або не всі статті за останні 2-3 роки) за заданою проблематикою.
3 балів за виконання вибіркових завдань для самостійного опрацювання отримують студенти, які:
· підготували реферат, есе, що в основному відповідає встановленим вимогам, презентували на практичному занятті чи захистили в ході індивідуальної співбесіди з викладачем, який здійснює поточний контроль знань студентів, але до презентації чи захисту є суттєві зауваження;
· підготували аналітичний звіт за заданою тематикою, однак, не в динаміці, а в статиці на певну дату, а графіки таблиці, діаграми, та інші наочні матеріали мають суттєві недоліки.
0 балів за виконання завдань для самостійного опрацювання отримують усі решта студентів.
За порушення вимог щодо написання та подання на кафедру окремих вибіркових видів робіт, застосовуються штрафні санкції у формі зменшення балів за:
1. Несвоєчасне подання роботи на кафедру – 2 балів.
2. Неохайне оформлення роботи – 2 балів.
У разі невиконання окремих завдань поточного контролю з об'єктивних причин, студенти мають право, за дозволом декана, виконати їх до останнього практичного заняття. Час та порядок складання визначає викладач, що веде практичні заняття.
4.5. Загальна оцінка поточного контролю
Загальна оцінка поточного контролю знань студентів з нормативної науки “Банківська система” визначається як сума балів за виконання обов’язкових та вибіркових завдань, але не може бути меншою 0 та не може перевищувати 50 балів.
Оцінювання знань студентів здійснюється у формі поточного модульного контролю, який оцінюється в діапазоні від 0 до 100 балів. Розподіл балів в 100-бальному діапазоні відбувається у відповідності до Карти самостійної роботи студента.
Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:
| Оцінка за шкалою, що використовується в КНЕУ | Оцінка за національною шкалою | Оцінка у формі заліку (для вибіркових дисциплін) | Оцінка за шкалою ECTS |
| 90-100 | відмінно | зараховано | А |
| 80-89 | добре | зараховано | В |
| 70-79 | С | ||
| 66-69 | задовільно | зараховано | D |
| 60-65 | Е | ||
| 21-59 | незадовільно з можливістю повторного складання | не зараховано — з можливістю повторного складання заліку | FX |
| 0-20 | незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни | не зараховано — з обов’язковим повторним вивченням дисципліни | F |
5. ПОРЯДОК ПОТОЧНОГО І ПІДСУМКОВОГО ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ для студентів ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ, що навчаються за напрямом підготовки «Фінанси і кредит»
5.1. Об’єкти поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
Оцінювання знань студентів заочної форми навчання, котрі вивчають науку “Банківська система”, здійснюється з урахуванням результатів за обов’язковими і вибірковими видами самостійної роботи.
Обов’язковим об’єктом поточного контролю студентів заочної форми навчання є домашня письмова робота.
Серед вибіркових завдань для самостійного опрацювання оцінці можуть підлягати:
- підготовка та презентація рефератів, есе за заданою тематикою;
- аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою проблематикою;
- формування аналітичних звітів із побудовою наочних матеріалів за заданою тематикою;
- переклад фахових статей з іноземної мови.
Студент за власним бажанням обирає два вибіркових завдання і під час установчої сесії (начитки лекцій) подає карту самостійної роботи на кафедру банківської справи. Після закінчення установчої сесії карта самостійної роботи надається безпосередньо викладачу, який здійснює поточний контроль знань студентів, в дні консультацій.
5.1.1. Вибір студентами заочної форми навчання домашніх письмових робіт
Домашню письмову контрольну роботу за рішенням кафедри студент може виконати у формі виконання розрахункових практичних завдань.
Домашня письмова робота складається із 5-ти завдань із 8-ми запропонованих лектором в залежності від початкової літери студента. Завдання домашньої письмової роботи передбачають розв’язок задач з науки «Банківська система», що надаються викладачем індивідуально. Викладач, який здійснює поточний контроль знань студентів, також може корегувати умови типових задач та конкретизувати їх зміст індивідуально для кожного студента чи для груп студентів.
Захист домашніх письмових робіт здійснюється в ході співбесіди з викладачем, який здійснює поточний контроль знань студентів, в міжсесійний період в дні проведення консультацій, а також на практичних заняттях за розкладом сесії до дати проведення екзамену.
5.1.2. Порядок оцінювання домашньої письмової роботи студентів заочної форми навчання
Домашня письмова робота підлягає перевірці викладачем та захисту у ході співбесіди зі студентом.
Кожне із завдань домашньої письмової роботи оцінюється за 10- бальною шкалою: 10, 5, 0. Набрані бали за кожним завданням додаються.
Максимальна сума балів за виконання домашньої письмової роботи – 50 балів.
За порушення вимог щодо написання та подання на кафедру домашньої письмової роботи застосовуються штрафні санкції у формі зменшення балів за:
1.Несвоєчасне подання роботи на кафедру – 10 бали.
2.Неохайне оформлення роботи – 10 бали.
Окремо під час співбесіди виставляється оцінка за захист результатів домашньої письмової роботи,
Максимальна сума балів за захист домашньої письмової роботи – 30 балів.
5.1.3. Критерії оцінювання домашньої письмової роботи у формі виконання розрахункових завдань для студентів заочної форми навчання
Відповідь за кожне виконане практичне завдання оцінюється у
10 балів, якщо:
· правильна арифметична відповідь на поставлену задачу;
· правильно зазначене теоретичне обгрунтування відповідного розрахунку;
· правильно вказані винятки з зазначеного правила та варіанти його використання в конкретних умовах;
· правильно вказана назва відповідного інструктивного матеріалу, що регулює поставлене практичне завдання;
Відповідь за кожне виконане практичне завдання оцінюється в
5 балів, якщо:
· відносно відповіді на найвищий бал допущено не більше двох порушень із зазначеного переліку;
Відповідь за кожне виконане практичне завдання оцінюється в
0 балів, якщо:
· відносно відповіді на найвищий бал допущено більше двох порушень із зазначеного переліку;
· завдання не виконано студентом.
За успішний захист домашньої письмової роботи студенти можуть отримати до 30 балів:
- 30 балів — повне та глибоке розуміння сутності проблеми, вільне володіння матеріалом домашньої роботи, здатність аналізувати сучасний стан проблем, що піднімаються у контрольній роботі;
- 20 балів — достатнє володіння матеріалом, наведеним у домашній роботі, допущені несуттєві помилки;
- 10 балів — недостатнє володіння матеріалом, наведеним у домашній роботі;
- 0 балів — незнання матеріалу домашньої роботи, не розуміння сутності проблем та логіки розрахунків – 0 балів.
5.1.4. Вибір студентами заочної форми навчання вибіркових видів самостійної роботи
5.1.4.1. Вибір студентами заочної форми навчання рефератів, есе як вибіркового виду самостійної роботи
В якості одного з видів самостійної роботи студент може обрати написання реферату, есе за тематикою, що запропонована в переліку, наведеному в п. 7.1 даного документа.
Починаючи роботу над рефератом, студент має ознайомитися з літературою з теми дослідження, ретельно вивчити висвітлення її в підручниках, навчальних посібниках, словниках, економічних журналах і конспекті лекцій. Поради щодо добору літератури можна отримати у викладача, який читає курс лекцій, а також у працівників бібліотеки.
Для написання реферату студент має вивчити нормативні й методичні документи Національного банку України та внутрішні положення банків України, які стосуються теми реферату.
Цитати і статистичні дані, подані в тексті реферату, повинні мати посилання на першоджерела.
Питання реферату слід висвітлювати лаконічно, без повторів і відступів від основної теми. Не треба захаращувати роботу громіздкими таблицями і неузагальненими статистичними даними.
Реферат має включати наступні основні елементи:
Вступ
1. Теоретичні положення теми роботи, зокрема проблемні та дискусійні питання.
2. Аналіз діючої практики роботи банків та/чи банківської системи на ділянці, яка відповідає темі дослідження.
3. Розробка та обгрунтування рекомендацій щодо покращення окремих сторін діяльності банків або інших об’єктів дослідження.
Висновок
У кінці реферату додається список використаної літератури в алфавітному порядку із зазначенням прізвища та ініціалів автора, повної назви джерела, місця видання, назви видавництва, року видання, кількості сторінок.
Реферат має бути виконаний шрифтом Times New Roman,14, інтервал 1,5 без скорочення термінів (крім загально визначених). Сторінки треба пронумерувати й залишити поля для зауважень рецензента. На останній сторінці студент зазначає дату закінчення реферату і ставить свій підпис.
Обсяг реферату не повинен перевищувати 15 сторінок.
5.1.4.2. Вибір студентами заочної форми навчання в якості вибіркового виду самостійної роботи аналітичних звітів із побудовою наочних матеріалів за заданою тематикою
Тему для аналітичного звіту студенти обирають із запропонованого переліку:
1. Банки у фінансовому секторі України
2. Універсальні і спеціалізовані банки в Україні
3. Системно важливі банки: сутність, вплив та регулювання
4. Структура і функції банківської системи
5. Діяльність центральних банків
6. Національний банк України як регулятор банківської системи
7. Розвиток корпоративного управління в банківській системі України
8. Організаційна структура банків в Україні
9. Злиття і приєднання банків в Україні
10. Інноваційна трансформація банківської системи
11. Стратегічне планування на ринку банківських послуг
12. Індикатори конкурентоспроможності банків
13. Концентрація банківської системи та антимонопольне регулювання
14. Управління активами-пасивами банків в Україні
15. Управління власним капіталом у банках України
16. «Базель ІІІ» і розвиток управління ризиками в банках
17. Система ризик-менеджменту в банках України
18. Офшорна банківська діяльність
19. Іноземні банки в Україні
20. Міжнародні фінансові організації та банківська система України
21. Системний ризик і фінансова стійкість банківської системи
22. Банківська паніка
23. Антикризові методи регулювання банківської системи
24. Прозорість банківської діяльності
25. Проблеми дерегулювання банківської діяльності
26. Банківський нагляд в Україні
27. Моральний ризик та несприятливий відбір у банківській системі
28. Міжнародні стандарти банківської діяльності
29. Система гарантування вкладів в Україні
30. Міжнародне банківське регулювання
Студент може запропонувати власну тему для формування аналітичного звіту в рамках програми науки «Банківська система», але обов'язково узгодити її з викладачем, який здійснює поточний контроль.
Починаючи роботу над аналітичним звітом, студент має ознайомитися з теоретичним аспектом аналітичного дослідження і статистичними даними за обраною темою. Поради щодо добору літератури можна отримати у викладача, який читає курс лекцій, а також у працівників бібліотеки.
Статистичні дані за досліджуваний період (3 – 5 років) мають бути систематизовані і зведені в таблиці, гістограми, діаграми та графіки та самостійно проаналізовані.
Аналітичний звіт має включати наступні основні елементи:
- Вступ
- Аналіз діючої практики роботи банків (інших ланок кредитної системи) на ділянці, яка відповідає темі аналітичного дослідження
- Висновок
- Список використаної літератури
Вимоги до списку використаної літератури такі ж, як і до реферату.
Аналітичний звіт має бути виконаний шрифтом Times New Roman,14, міжрядковий інтервал 1,5 без скорочення термінів (крім загально визначених). Допускається менший шрифт та міжрядковий інтервал для ілюстративного матеріалу. Сторінки треба пронумерувати й залишити поля для зауважень рецензента. На останній сторінці студент зазначає дату закінчення роботи і ставить свій підпис. Аналітичний звіт має бути наданий викладачу у зазначені терміни для перевірки.
Обсяг аналітичного звіту не повинен перевищувати 10 сторінок.
5.1.4.3. Вибір студентами заочної форми навчання в якості вибіркового виду самостійної роботи аналітичного (критичного) огляду наукових публікацій
Аналітичний огляд наукових публікацій – це самостійний критичний огляд наукових статей із фахових видань за темами, які стосуються одного із напрямів діяльності банків (за вибором студента). Для огляду студент має зробити копії не менше 3-х наукових статей із економічних журналів фахових видань за останні 2-3 роки і надати їх разом з текстовою частиною викладачу у зазначені терміни для перевірки.
Аналітичний огляд має бути виконаний в реферативній формі шрифтом Times New Roman,14, міжрядковий інтервал 1,5 без скорочення термінів (крім загально визначених). Допускається менший шрифт та міжрядковий інтервал для ілюстративного матеріалу. Сторінки треба пронумерувати й залишити поля для зауважень рецензента. На останній сторінці студент зазначає дату закінчення роботи і ставить свій підпис.
Обсяг аналітичного огляду не повинен перевищувати 10 сторінок.
5.1.5. Критерії оцінювання вибіркових видів самостійної роботи студентів заочної форми навчання
Вибіркові завдання для самостійного опрацювання оцінюються в балах: 10; 8; 6; 0 балів.
10 балів за виконання вибіркових завдань для самостійного опрацювання отримують студенти, які:
· підготували реферат, есе, що відповідає усім встановленим вимогам, презентували на практичному занятті чи захистили в ході індивідуальної співбесіди з викладачем, який здійснює поточний контроль знань студентів;
· підготували аналітичний звіт за заданою тематикою, графіки таблиці, діаграми, які відображають тенденції останніх років, та інші наочні матеріали;
· підготували аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій (не менше 3-х наукових статей із фахових видань за останні 2-3 роки) за заданою проблематикою або мають наукову публікацію та/чи прийняли участь у науковій студентській конференції, семінарі, олімпіаді.
8 балів за виконання вибіркових завдань для самостійного опрацювання отримують студенти, які:
· підготували реферат чи есе, що в основному відповідає встановленим вимогам, презентували на практичному занятті чи захистили в ході індивідуальної співбесіди з викладачем, який здійснює поточний контроль знань студентів, але до презентації чи захисту є суттєві зауваження;
· підготували аналітичний звіт за заданою тематикою, але графіки таблиці, діаграми та інші наочні матеріали не відображають тенденції останніх років;
· підготували аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій (але менше 3-х наукових статей або не всі статті із фахових видань або не всі статті за останні 2-3 роки) за заданою проблематикою.
6 балів за виконання вибіркових завдань для самостійного опрацювання отримують студенти, які:
· мають власноручний навчальний конспект не менше 90 % усіх лекцій;
· підготували реферат, однак він відповідає не всім встановленим вимогам, або до презентації та захисту його є суттєві зауваження та недоліки;
· підготували аналітичний звіт за заданою тематикою, однак, не в динаміці, а в статиці на певну дату, а графіки таблиці, діаграми, та інші наочні матеріали мають суттєві недоліки.
0 балів за виконання завдань для самостійного опрацювання отримують усі решта студентів.
Максимальна кількість балів за два вибіркові завдання для самостійного опрацювання не може перевищувати 20 балів.
За порушення вимог щодо написання та подання на кафедру окремих вибіркових видів робіт, застосовуються штрафні санкції у формі зменшення балів за:
1. Несвоєчасне подання роботи на кафедру – 5 бали.
2. Неохайне оформлення роботи – 5 бали.
Набрані бали за виконання вибіркових видів самостійної роботи (максимум - 20 балів) додаються до балів, набраних студентом за виконання домашньої письмової роботи з урахуванням захисту (максимум - 80 балів), і заносяться у екзаменаційну відомість як результат поточного оцінювання знань.
5.2. Порядок підсумкового оцінювання знань студентів заочної форми навчання
Загальна підсумкова оцінка знань студентів з нормативної науки «Банківська система» проводиться у формі заліку.
Загальна підсумкова оцінка з нормативної науки «Банківська система» для студентів заочної форми навчання складається з суми балів за результатами виконання та захисту домашньої письмової роботи з урахуванням захисту (діапазон від 0 до 80 балів включно) та двох вибіркових завдань (діапазон від 0 до 20 балів включно). При цьому максимальна кількість балів підсумкового оцінювання знань – 100 балів.
Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу за системою ECTS проводиться у відповідності до даних таблиці:
| Оцінка за 100- бальною шкалою КНЕУ | Оцінка за шкалою ECTS | Оцінка за 4-бальною шкалою |
| 90-100 | A | 5 (відмінно) |
| 80-89 | B | 4 (добре) |
| 70-79 | C | |
| 66-69 | D | 3 (задовільно) |
| 60-65 | E | |
| 21-59 | FX | 2 (незадовільно) з можливістю повторного складання |
| 0-20 | F | 2 (незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням науки |
6. ПОРЯДОК ПОТОЧНОГО І ПІДСУМКОВОГО ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ для студентів ВЕЧІРНЬОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ, що навчаються за напрямом підготовки «Фінанси і кредит»
Поточне оцінювання знань студентів здійснюється за двома напрямами: за обов’язковими та вибірковими видами самостійної роботи студентів.
Поточне обов’язкове оцінювання завдань самостійної роботи студентів з освітньо-кваліфікаційного рівня “бакалавр” здійснюється за такими об’єктами поточного контролю:
1. Виконання завдань за темою практичного заняття.
2. Правильність виконання модульних контрольних робіт.
6.1. Контроль виконання завдань за темою практичного (семінарського) заняття протягом семестру
При контролі рівня засвоєння знань, систематичності та активності роботи студента оцінці підлягають:
а) рівень засвоєння знань за темою практичного (семінарського) заняття у ході усних відповідей та експрес-контролю;
б) активність роботи на практичних (семінарських) заняттях (активна участь в роботі малих груп, у мозкових атака та ділових іграх);
в) правильність виконання ситуаційних завдань, кейсів на практичних заняттях;
г) презентація реферату, есе, аналітичного огляду з використанням Power Point.
Максимальна оцінка виконання завдань за усіма темами практичних (семінарських) занять протягом семестру складає 20 балів.
Максимальна кількість балів, яку студент може отримати на одному практичному (семінарському) складає 2 бали.
Оцінювання рівня виконання завдань за темою практичного (семінарського) заняття здійснюється таким чином:
2 бали отримують студенти, які:
· дали розгорнуту та вичерпну відповідь на питання за темою практичного заняття;
· мають 90 % правильних відповідей на питання експрес - контролю.
· проявили себе явними лідерами в діловій грі, роботі малих груп чи мозкових атаках;
· правильно розв’язали ситуаційне завдання, кейс;
· на високому рівні презентували реферат, есе, аналітичний звіт з використанням Power Point;
1 бал отримують студенти, які:
· дали відповідь на питання за темою практичного заняття, яка потребує суттєвих доповнень;
· мають не менше 50 % правильних відповідей на питання експрес - контролю.
· приймали участь в діловій грі, роботі малих груп чи мозкових атак, але особливу активність не проявили;
· розв’язали ситуаційне завдання, кейс, але допустили неточності чи помилки, що викривили кінцевий результат;
0 бал отримують студенти, які:
· мають менше 50 % правильних відповідей на питання експрес - контролю.
· не розв’язали ситуаційне завдання, кейс, допустили значні неточності чи помилки, що викривили кінцевий результат;
· не приймали фактичної участі в діловій грі, роботі малих груп чи мозкових атак;
· не розв’язали ситуаційне завдання, кейс;
Перездача заборгованості (пропущене з поважної причини практичне (семінарське) заняття допускається протягом двох тижнів з дня її виникнення).
6.2. Оцінювання виконання студентами вечірньої форми навчання модульних контрольних робіт
З метою активізації навчального процесу із врахуванням збільшення питомої ваги самостійної роботи робочим планом передбачено модульну систему проміжного контролю рівня засвоєння програмного матеріалу. Особлива увага при цьому звертається на проміжний контроль матеріалу, який винесений на самостійне вивчення.
Модуль - це частина програми науки, яка складається з пов’язаних між собою у певному співвідношенні теоретичних, емпіричних і практичних компонентів змісту, кожна складова якого оцінюється в балах. Програмний матеріал з науки “Банківська система” розподіляється на 2 модулі, які охоплюють низку тем програми науки:
Модуль 1 проводиться за темами:
ü Тема 1. Сутність банку та банківської діяльності.
ü Тема 2. Теоретичні засади організації банківської системи.
ü Тема 3. Центральний банк у банківській системі.
ü Тема 4. Організація діяльності та управління банком
ü Тема 5. Банки на ринку банківських послуг.
Модуль 2 проводиться за темами:
ü Тема 6. Ризики у банківській діяльності.
ü Тема 7. Банківська система в умовах глобалізації.
ü Тема 8. Стабільність банківської системи.
ü Тема 9. Державне регулювання банківської системи.
Об’єктами завдань модульного контролю можуть виступати:
а) письмові контрольні роботи;
б) виконання індивідуальних завдань з використанням комп’ютерної програми (“Операційний день банку”, “Електронний андеррайтинг позичальника”).
в) вирішення комплексної аналітичної ситуації (кейсу).
Письмова модульна контрольна робота складається з п’яти завдань, які можуть включати теоретичні питання, тести та задачі. Кожне з 5-ти завдань оцінюється за шкалою 2; 1;0:
2 бали виставляється за завдання, якщо студент:
Ø дав правильну і повну відповідь на теоретичне питання;
Ø дав правильне теоретичне обгрунтування; правильний алгоритм розв'язку і правильну арифметичну відповідь на поставлену задачу;
Ø дав правильну відповідь не менше, ніж на 80 % тестів за тестовим завданням.
1 бал виставляється за завдання, якщо студент:
Ø дав неповну відповідь на теоретичне питання;
Ø дав неправильне теоретичне обгрунтування, але застосував правильний алгоритм розв'язку і дав правильну арифметичну відповідь на поставлену задачу;
Ø застосував неправильний алгоритм розв'язку, але дав правильне теоретичне обгрунтування і арифметичну відповідь на поставлену задачу;
Ø дав неправильну арифметичну відповідь на поставлену задачу, але дав правильне теоретичне обгрунтування та правильний алгоритм розв'язку задачі;
Ø дав правильну відповідь менше, ніж на 80 % тестів за тестовим завданням.
0 балів виставляється за завдання, якщо студент:
Ø не дав відповіді взагалі або дав неправильну відповідь на теоретичне питання;
Ø не розв'язав або неправильно розв'язав задачу (із застосуванням невірної формули чи алгоритму розв'язку, невірне теоретичне обгрунтування);
Ø дав правильну відповідь менше, ніж на 50 % тестів за тестовим завданням.
Протягом семестру студенти повинні вирішити два модульних контрольних завдання.
Максимальна оцінка модульного контрольного завдання – 10 балів.
6.3. Контроль за виконанням студентами вечірньої форми навчання вибіркових видів завдань для самостійного опрацювання
З метою мотивації поточної навчальної та наукової роботи студентів, викладач оцінює виконання завдань для самостійного опрацювання, що пропонуються на вибір студента. Серед вибіркових завдань для самостійного опрацювання оцінці можуть підлягати:
- підготовка та презентація рефератів, есе за заданою тематикою;
- підготовка аналітичного (критичного) огляду наукових публікацій;
- формування аналітичних звітів із побудовою наочних матеріалів за заданою тематикою;
- переклад фахових статей з іноземної мови
- підготовка наукових публікацій та участь в наукових студентських конференціях, семінарах, конкурсах наукових робіт, наукових гуртках.
Студент за власним бажанням обирає одне чи кілька вибіркових завдань і у встановлений викладачем термін подає карту самостійної роботи безпосередньо викладачу або на кафедру банківської справи.
В якості одного з видів самостійної роботи студент може обрати написання реферату, ессе за тематикою, що запропонована в переліку, наведеному в п. 7.1 даного документа.
Починаючи роботу над рефератом, студент має ознайомитися з літературою з теми дослідження, ретельно вивчити висвітлення її в підручниках, навчальних посібниках, словниках, економічних журналах і конспекті лекцій. Поради щодо добору літератури можна отримати у викладача, який читає курс лекцій, а також у працівників бібліотеки.
Для написання реферату студент має вивчити нормативні й методичні документи Національного банку України та внутрішні положення банків України, які стосуються теми реферату.
Цитати і статистичні дані, подані в тексті реферату, повинні мати посилання на першоджерела.
Питання реферату слід висвітлювати лаконічно, без повторів і відступів від основної теми. Не треба захаращувати роботу громіздкими таблицями і неузагальненими статистичними даними.
Реферат має включати наступні основні елементи:
Вступ
1. Теоретичні положення теми роботи, зокрема проблемні та дискусійні питання.
2. Аналіз діючої банківської практики.
3. Розробка та обгрунтування рекомендацій щодо покращення окремих сторін діяльності банків або інших об’єктів дослідження.
Висновок
У кінці реферату додається список використаної літератури в алфавітному порядку із зазначенням прізвища та ініціалів автора, повної назви джерела, місця видання, назви видавництва, року видання, кількості сторінок.
Реферат має бути виконаний шрифтом Times New Roman,14, інтервал 1,5 без скорочення термінів (крім загально визначених). Сторінки треба пронумерувати й залишити поля для зауважень рецензента. На останній сторінці студент зазначає дату закінчення реферату і ставить свій підпис.
Обсяг реферату не повинен перевищувати 15 сторінок.
Вибір студентами в якості вибіркового виду самостійної роботи аналітичних звітів із побудовою наочних матеріалів здійснюється із переліку, запропонованому викладачем.
Студент може запропонувати власну тему для формування аналітичного звіту в рамках програми науки, але обов'язково узгодити її з викладачем, який здійснює поточний контроль.
Починаючи роботу над аналітичним звітом, студент має ознайомитися з теоретичним аспектом аналітичного дослідження і статистичними даними за обраною темою. Поради щодо добору літератури можна отримати у викладача, який читає курс лекцій, а також у працівників бібліотеки.
Статистичні дані за досліджуваний період (3 – 5 років) мають бути систематизовані і зведені в таблиці, гістограми, діаграми та графіки та самостійно проаналізовані.
Аналітичний звіт має включати наступні основні елементи:
- Вступ
- Аналіз діючої практики роботи банків та/чи банківської системи на ділянці, яка відповідає темі аналітичного дослідження
- Висновок
- Список використаної літератури
Вимоги до списку використаної літератури такі ж, як і до реферату.
Аналітичний звіт має бути виконаний шрифтом Times New Roman,14, міжрядковий інтервал 1,5 без скорочення термінів (крім загально визначених). Допускається менший шрифт та міжрядковий інтервал для ілюстративного матеріалу. Сторінки треба пронумерувати й залишити поля для зауважень рецензента. На останній сторінці студент зазначає дату закінчення роботи і ставить свій підпис. Аналітичний звіт має бути наданий викладачу у зазначені терміни для перевірки.
Обсяг аналітичного звіту не повинен перевищувати 10 сторінок.
До вибіркових видів самостійної роботи студентів за нормативною наукою «Банківська система» відноситься підготовка аналітичного (критичного) огляду наукових публікацій. Аналітичний огляд наукових публікацій – це самостійний критичний огляд наукових статей із фахових видань за темами, які стосуються одного із напрямів діяльності банків (за вибором студента). Для огляду студент має зробити копії не менше 3-х наукових статей із економічних журналів фахових видань за останні 2-3 роки і надати їх разом з текстовою частиною викладачу у зазначені терміни для перевірки.
Аналітичний огляд має бути виконаний в реферативній формі шрифтом Times New Roman,14, міжрядковий інтервал 1,5 без скорочення термінів (крім загально визначених). Допускається менший шрифт та міжрядковий інтервал для ілюстративного матеріалу. Сторінки треба пронумерувати й залишити поля для зауважень рецензента. На останній сторінці студент зазначає дату закінчення роботи і ставить свій підпис.
Обсяг аналітичного огляду не повинен перевищувати 10 сторінок.
Студенти, які вивчають науку «Банківська система» можуть приймати участь у науковій діяльності кафедри банківської справи та кредитно-економічного факультету в цілому. Вони можуть приймати участь в наукових студентських конференціях, семінарах,наукових гуртках, олімпіадах з даної науки чи спеціальності. Всі ці види наукової діяльності оцінюються і враховуються при підсумковому оцінюванні знань за нормативною наукою «Банківська система».
Оцінювання вибіркових видів самостійної роботи студентів здійснюється в балах за шкалою: 10; 8; 6; 0 балів. Максимальна кількість балівза виконання вибіркових видів самостійної роботи не може перевищувати 10 балів.
10 балів за виконання вибіркових завдань для самостійного опрацювання отримують студенти, які:
· підготували аналітичний звіт за заданою тематикою, графіки таблиці, діаграми, які відображають тенденції останніх років, та інші наочні матеріали та презентували його з використанням Power Point;
· підготували аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій (не менше 3-х наукових статей із фахових видань за останні 2-3 роки) за заданою проблематикою;
· підготували реферат, есе, що відповідає усім встановленим вимогам, презентували його на практичному занятті з використанням Power Point;
· мають наукову публікацію та/чи прийняли участь у науковій студентській конференції, семінарі, приймають активну участь в роботі студентського наукового гуртка кафедри банківської справи.
8 балів за виконання вибіркових завдань для самостійного опрацювання отримують студенти, які:
· підготували реферат, есе, що відповідає усім встановленим вимогам, презентували його на практичному занятті;
· підготували аналітичний звіт за заданою тематикою, але графіки таблиці, діаграми та інші наочні матеріали не відображають тенденції останніх років;
· підготували аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій (але менше 3-х наукових статей або не всі статті із фахових видань або не всі статті за останні 2-3 роки) за заданою проблематикою.
6 балів за виконання вибіркових завдань для самостійного опрацювання отримують студенти, які:
· підготували реферат, есе, що в основному відповідає встановленим вимогам, презентували на практичному занятті чи захистили в ході індивідуальної співбесіди з викладачем, який здійснює поточний контроль знань студентів, але до презентації чи захисту є суттєві зауваження;
· підготували аналітичний звіт за заданою тематикою, однак, не в динаміці, а в статиці на певну дату, а графіки таблиці, діаграми, та інші наочні матеріали мають суттєві недоліки.
0 балів за виконання завдань для самостійного опрацювання отримують усі решта студентів.
За порушення вимог щодо написання та подання на кафедру окремих вибіркових видів робіт, застосовуються штрафні санкції у формі зменшення балів за:
3. Несвоєчасне подання роботи на кафедру – 5 балів.
4. Неохайне оформлення роботи – 5 балів.
У разі невиконання окремих завдань поточного контролю з об'єктивних причин, студенти мають право, за дозволом декана, виконати їх до останнього практичного заняття. Час та порядок складання визначає викладач, що веде практичні заняття.
6.4. Загальна оцінка поточного контролю студентів вечірньої форми навчання
Загальна оцінка поточного контролю знань студентів з нормативної науки “Банківська система” визначається як сума балів за виконання обов’язкових та вибіркових завдань, але не може бути меншою 0 та не може перевищувати 50 балів.
6.5. Порядок підсумкового оцінювання знань студентів вечірньої форми навчання при підсумковому контролі у формі іспиту
Загальна підсумкова оцінка з нормативної науки «Банківська система» для студентів вечірньої форми навчання складається з суми балів за результатами поточного контролю (загальна сума балів за результатами поточного контролю визначається в діапазоні від 0 до50 балів включно) та іспиту (діапазон від 0 до 60 балів включно), за умови якщо на іспиті студент набрав 30 і більше балів. При цьому максимальна кількість балів підсумкового оцінювання знань – 100 балів. Якщо студент на іспиті набрав менше 30 балів, то загальна кількість балів підсумкового контролю складається лише з кількості балів за результатами поточного контролю.
Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу за системою ECTS
| Оцінка за 100- бальною шкалою КНЕУ | Оцінка за шкалою ECTS | Оцінка за 4-бальною шкалою |
| 90-100 | A | 5 (відмінно) |
| 80-89 | B | 4 (добре) |
| 70-79 | C | |
| 66-69 | D | 3 (задовільно) |
| 60-65 | E | |
| 21-59 | FX | 2 (незадовільно) з можливістю повторного складання |
| 0-20 | F | 2 (незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням науки |
Студенти, які набрали за результатами поточного контролю та іспиту від 21 до 59 балів (з врахуванням 30 і більше балів, що студент набрав на іспиті) після належної підготовки мають право повторно складати іспит за власною заявою.
Студенти, які набрали за результатами поточного контролю та екзамену від 0 до 20 балів (якщо на іспиті студент набрав менше 30 балів, то результати екзамену не враховуються) зобов'язані написати заяву на повторне вивчення науки на різних формах навчання свого чи іншого факультету і там скласти іспит.
6.5.1. Структура екзаменаційного білета
Екзаменаційний білет для студентів вечірньої форми навчання складається з шести завдань. Екзаменаційний білет включає:
§ теоретичні завдання;
§ тестові завдання;
§ практичні завдання.
Зразок типового екзаменаційного білету наведений у п. 7.2. даного документа.
6.5.2. Порядок оцінювання знань студентів вечірньої форми навчання за результатами іспиту
Кожне завдання екзаменаційного білета оцінюється за шкалою 10; 8; 6; 0 балів. Результати іспиту оцінюються для студентів вечірньої форми навчання у діапазоні від 0 до 60 балів;
Під час оцінки відповіді на окреме питання додатково враховуються і впливають на підсумкову суму балів за це питання допущені недоліки та помилки, якими вважаються:
§ неохайне оформлення роботи, як-то: не загальноприйняті скорочення, незрозумілий почерк, використання олівців замість чорнил (мінус 5 балів);
§ неточності у назвах окремих економічних категорій та понять (мінус 5 балів).
У разі, коли відповіді на екзаменаційний білет студента вечірньої форми навчання оцінені менше, ніж у 30 балів, він отримує незадовільну оцінку за результатами іспиту та незадовільну підсумкову оцінку. При цьому результати поточного контролю не враховуються.
Критерії оцінювання відповіді на теоретичні питання білету
Відповідь на теоретичне завдання оцінюється 10 балів, якщо:
1) розгорнутий, вичерпний виклад змісту даної у питанні проблеми;
2) наведено повний перелік необхідних для розкриття змісту питання економічних категорій і законів;
3) виявлені творчі здібності у розумінні, викладені й використанні навчально-програмного матеріалу;
4) продемонстрована здатність здійснювати порівняльний аналіз різних теорій, концепцій, підходів та самостійно робити логічні висновки й узагальнення; знання історії створення таких теорій та еволюції поглядів основних представників;
5) уміння користуватись методами наукового аналізу економічних явищ, процесів і характеризувати їх риси та форми виявлення;
6) здатність висловлення та аргументування власного ставлення до альтернативних поглядів на дане питання;
7) використання актуальних фактичних та статистичних даних, дат та історичних періодів, які підтверджують тези відповіді на питання;
8) знання необхідних законів і нормативних матеріалів України, міжнародних та міждержавних угод з обов’язковим на них посиланням під час розкриття питань, які того потребують;
9) знання точних назв та функцій національних і міжнародних кредитно-фінансових установ, історії їх створення і ролі при вирішенні проблем, які ставляться у конкретному питанні;
10) засвоєння основної та додаткової літератури.
Відповідь на теоретичне завдання оцінюється в 8 балів, якщо:
1) відносно відповіді на найвищий бал не зроблено розкриття хоча б одного з пунктів, вказаних вище (якщо він явно потрібний для вичерпного розкриття питання);
2) при розкритті змісту питання в цілому правильно відповідно до зазначених вимог зроблені значні помилки під час:
а) використання цифрового матеріалу;
б) посилання на конкретні історичні періоди та дати;
в) формулювання назв фінансових і кредитних установ та завдань, які перед ними ставляться, а відносно міжнародних (особливо учасником яких є Україна) – у переліку країн-учасниць;
г) визначення авторства і змісту в цілому правильно зазначених теоретичних концепцій, що спотворює логіку висновків під час відповіді на конкретне питання.
Відповідь на теоретичне завдання оцінюється в 6 балів, якщо:
1) відносно відповіді на найвищий бал не зроблено розкриття двох пунктів, зазначених у вимогах до нього (якщо вони явно потрібні для вичерпного розкриття питання);
2) одночасно присутні два чи більше типів недоліків, які окремо характеризують критерій оцінки питання в 8 балів;
3) висновки, зроблені під час відповіді, не відповідають правильним чи загальновизнаним (за відсутності доказів у відповіді);
4) характер відповіді дає підставу стверджувати, що особа, яка складає іспит, неправильно зрозуміла зміст питання чи не знає правильної відповіді і тому не відповіла на нього по суті, припустившись грубих помилок у змісті відповіді.
Відповідь на теоретичне завдання оцінюється в 0 балів, якщо студент не дав відповіді на питання взагалі або відносно відповіді на найвищий бал не зроблено розкриття трьох або більше пунктів, зазначених до цього (якщо вони явно потрібні для вичерпного розкриття питання).
Критерії оцінювання відповіді на тестові завдання білету
10 балів – вірні відповіді на 5 або 4 тести тестового завдання;
8 балів -вірні відповіді на 3 тести тестового завдання;
6 балів -вірні відповіді на 2 тести тестового завдання;
0 балів – відсутні вірні відповіді або вірною є лише відповідь на 1 тестове завдання.
Критерії оцінювання практичного завдання
Практичне завдання оцінюється в 10 балів, якщо:
§ дана правильна арифметична відповідь на поставлену задачу;
§ правильно зазначене теоретичне обґрунтування відповідного розрахунку;
§ правильно вказані винятки із зазначеного правила та варіанти його використання в конкретних умовах;
§ правильно вказана назва відповідного інструктивного матеріалу;
Практичне завдання оцінюється у 8 балів, якщо відносно відповіді на найвищий бал не зроблено розкриття одного з пунктів, вказаних вище (якщо він явно потрібний для вичерпного розкриття питання);
Практичне завдання оцінюється у 6 балів, якщо відносно відповіді на найвищий бал не зроблено розкриття двох пунктів, вказаних вище (якщо вони потрібні для вичерпного розкриття питання).
Мінімальна оцінка з урахуванням усіх можливих помилок - 0 балів за відповідну задачу.
7. Тематика рефератів, ессе. Типовий екзаменаційний білет
7.1. Перелік тем рефератів, есе
1. Походження та сутність банків
2. Види банків та особливості їх функціонування в Україні
3. Банківські обєднання та перспективи їх функціонування в Україні
4. Структура банківської системи України
5. Моделі банківських систем
6. Роль банківської системи в економічному розвитку країни
7. Формування банківської системи України
8. Історія створення центральних банків та їх функції на сучасному етапі
9. Операції центральних банків
10. Транспарентність центральних банків
11. Особливості створення та реєстрації банку в Україні
12. Особливості ліцензування банків в Україні
13. Активні операції банку
14. Пасивні операції банку
15. Банківські ресурси та порядок їх формування
16. Власний капітал банків
17. Проблема капіталізації банківської системи України
18. Вкладні операції банків
19. Депозити як головне джерело формування банківських ресурсів
20. Гарантування вкладів фізичних осіб
21. Принципи корпоративного управління в банках
22. Розвиток корпоративного управління в банківському секторі України
23. Особливості корпоративного управління в банках України
24. Реорганізація банків
25. Розвиток ринку банківських послуг в Україні
26. Стратегії банку на ринку банківських послуг
27. Особливості конкуренції на ринку банківських послуг в Україні
28. Сучасні тенденції консолідації ринку банківських послуг
29. Антимонопольне регулювання в банківській системі України
30. Ризик як волатильність показників банківської діяльності
31. Модель банківського дефолту Джозефа Ф. Сінкі
32. Класифікація ризиків банківської діяльності
33. Управління кредитним ризиком у банках України
34. ІRB-підхід (Internal ratings-based approach) до оцінки кредитних ризиків банків
35. Скорингові моделі у роздрібному кредитному бізнесі
36. Кредитні деривативи і сек'юритизація банківських активів
37. Управління валютним ризиком у банках України
38. Управління ринковим ризиком у банках України
39. Використання VaR-моделі (Value at Risk) для оцінки ринкового ризику
40. Управління ризиком ліквідності банку
41. Класифікація та оцінка операційних ризиків банку
42. Управління активами-пасивами банків в Україні
43. Gap-методологія та аналіз дюрації в управлінні процентним ризиком банків
44. Хеджування банківських ризиків
45. Стрес-тестування банків
46. Управління власним капіталом у банках України
47. Економічний капітал як індикатор загального ризику банку
48. Еволюція базельських вимог в контексті управління ризиками банків
49. Удосконалення організаційної структури ризик-менеджменту в банках України
50. Вплив глобалізаційних процесів на розвиток банківської системи України
51. Проблеми та перспективи розвитку іноземних банків в Україні
52. Іноземний капітал в банківській системі
53. Банкруцтво банку
54. Стабільність банківської системи та методи її забезпечення
55. Банківська паніка
56. Транспарентність та її роль у банківській діяльності
57. Антикризове управління в банках
58. Система банківського регулювання в Україні
59. Міжнародні стандарти банківської діяльності
60. Розвиток процесів регулювання та дерегулювання в банківській системі України
7.2. Зразок екзаменаційного білета
Дата добавления: 2015-11-16; просмотров: 48 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Завдання № 20. | | | Практичне завдання |