Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Алгоритм организации счетчика

Переменные и типы переменных | Арифметические выражения | Структура простой программы на Паскале | Компилятор и оболочка Turbo Pascal | Логические операции | Составной условный оператор | Примеры программ с условным оператором | Директивы компилятора и обработка ошибок ввода | Оператор цикла. Циклы с предусловием и постусловием | Цикл со счетчиком и досрочное завершение циклов |


Читайте также:
  1. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
  2. Matlab-реализация алгоритма
  3. А) алгоритмічна конструкція, де перевіряється умова (значення логічного виразу), і залежно від її істинності чи хибності виконується та чи інша серія команд.
  4. А.1. Анализ организации
  5. Адаптация организации к изменениям внешних условий
  6. Алгоритм 2.1. Разбор цепочек символов по ДС с действиями
  7. Алгоритм 2.14. Сортировка таблиц, управляемая пользователем

 

Этот алгоритм применяется, когда требуется подсчитать количество элементов данных, отвечающих какому-либо условию или условиям. В общем виде алгоритм описывается следующим образом:

1. в разделе var описать переменную целочисленного типа, с помощью которой будет вестись подсчет;

2. до цикла присвоить ей начальное значение 0;

3. в теле цикла, если очередной элемент данных отвечает условию подсчета, увеличить эту переменную на 1 оператором вида k:=k+1;.

Необходимость присваивания начальных значений на шаге 2 этого и последующих алгоритмов связана с тем, что после описания в разделе var значение переменной еще не определено. "Пока мы не начали подсчитывать количество, оно равно нулю" -- этот очевидный для человека факт не очевиден для компьютера! Поэтому любой переменной, которая может изменяться в теле цикла, необходимо присвоить до цикла начальное значение, что и делает оператор вида k:=0;.

Рассматриваемый нами алгоритм очень часто встречается в самых различных задачах, поэтому для "быстрой" записи операции по увеличению счетчика (она называется инкремент) или его уменьшению (декремент) существуют специальные стандартные процедуры:

Inc(X,N); -- увеличивает значение переменной.

Здесь параметр X -- переменная порядкового типа, а N -- переменная или выражение целочисленного типа. Значение X увеличивается на 1, если параметр N не определен, или на N, если параметр N определен, то есть Inc(X); соответствует X:=X+1;, а Inc(X,N); соответствует X:=X+N;.

Dec(X,N); -- уменьшает значение переменной.

Параметр X -- также переменная порядкового типа, N -- целочисленное значение или выражение. Значение X уменьшается на 1, если параметр N не определен, или на N, если параметр N определен, то есть Dec(X); соответствует X:=X-1;, а Dec(X,N); соответствует X:=X-N;.

С помощью Inc и Dec генерируется более оптимизированный код, особенно полезный в сложных циклах. Возможно, мы будем использовать их не во всех примерах, но вам советую о них не забывать.

В качестве примера реализации алгоритма рассмотрим следующую задачу.

Последовательность z(i) задана соотношениями , i=1,2,...,100. Найти количество элементов последовательности, б о льших значения 0.5.

Обозначив искомое количество за k, составим программу:

var z:real;

i,k:integer;

begin

k:=0;

for i:=1 to 100 do begin

if i mod 2 = 0 then z:=sqr(i)*cos(i)

else z:=sin(i/2);

if z>0.5 then inc(k);

end;

writeln ('Количество=',k);

end.

Так как шаг по переменной i равен 1, в программе использован цикл for, для проверки того, является ли значение i четным, использована операция mod.

В следующей задаче займемся обработкой данных по мере их ввода пользователем.

Известны оценки за экзамен по информатике для группы из n студентов, 2≤n≤25. Оценить количественную и качественную успеваемость группы по формулам:

, , где k1 -- количество "троек", "четверок" и "пятерок", k2 -- количество только "четверок" и "пятерок".

Для ввода текущей оценки используем целочисленную переменную a, в качестве счетчика цикла for введем переменную i ("номер студента"), остальные величины описаны в условии задачи. При вводе значения n и очередного значения a для простоты не будем контролировать корректность вводимых данных.

var a,i,n,k1,k2:integer;

ykol,ykach:real;

begin

writeln;

writeln ('Введите количество студентов:');

read (n);

k1:=0;

k2:=0;

for i:=1 to n do begin

write ('Введите оценку ',i,' студента:');

read (a);

if a>2 then begin

inc(k1);

if a>3 then inc(k2);

end;

end;

ykol:=k1/n*100;

ykach:=k2/n*100;

writeln

('Количественная успеваемость=',ykol:6:2);

writeln

('Качественная успеваемость =',ykach:6:2);

reset (input); readln;

end.

 


Дата добавления: 2015-11-16; просмотров: 76 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Алгоритм табулирования| Алгоритмы накопления суммы и произведения

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)