Читайте также:
|
| Номер темы | Вид занятия | Используемая интерактивная образовательная технология | Кол-во часов |
| лекция | лекция-презентация | ||
| семинар | решение казусов, тест, работа в малых группах | ||
| семинар | дискуссия, решение казусов, ролевая игра, тест | ||
| семинар | дискуссия, решение казусов, ролевая игра, тест | ||
| лекция | лекция-презентация | ||
| семинар | решение казусов, тестирование | ||
| лекция | лекция-презентация | ||
| семинар | работа в малых группах, решение казусов, тест | ||
| семинар | решение казусов, тест | ||
| лекция | проблемная лекция | ||
| семинар | чтение с пометками, тест | ||
| семинар | решение казусов, тест, анализ конкретной ситуации | ||
| лекция | лекция-презентация | ||
| семинар | решение казусов, дискуссия, тест | ||
| лекция | проблемная лекция | ||
| семинар | дискуссия, тест | ||
| семинар | дискуссия, тест, решение казусов | ||
| семинар | чтение с пометками, дискуссия, тест | ||
| лекция | лекция-презентация | ||
| семинар | решение казусов, тест | ||
| семинар | решение казусов, тест | ||
| Итого: |
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения учебной дисциплины
Самостоятельная работа обучающегося высшего учебного заведения является важнейшей составляющей процесса обучения, процесса становления его как современной гармонично развитой личности и квалифицированного специалиста. Это управляемый процесс усвоения, закрепления и совершенствования знаний, приобретения навыков, которыми должен овладеть профессионал-специалист.
Для подготовки к лекциям студенты (слушатели) обеспечиваются учебными программами, учебниками, учебными пособиями, глоссариями, реализующими принципы научности, доступности и систематичности обучения. Для проверки качества усвоения учебного материала предназначены такие разделы учебно-методических пособий как «Контрольные вопросы», «Вопросы для обсуждения» т.п.
Подготовка к семинарским занятиям и активное участие в них способствуют развитию творческого и профессионального мышления; овладению языком соответствующей науки, умениями и навыками постановки и решения интеллектуальных проблем и задач, отстаиванию своей точки зрения; формированию навыков оперирования формулировками, понятиями и определениями.
В рамках подготовки к семинарскому занятию следует ознакомиться с методическими рекомендациями для подготовки к семинарам, предложенными преподавателем, изучить и законспектировать рекомендованную литературу и подготовить развернутые планы выступлений по вопросам, вынесенным на обсуждение. При необходимости следует проконсультироваться с преподавателем.
В таком же порядке готовятся доклады и устные сообщения по дополнительной литературе, темы которых предлагаются преподавателем или выбираются из предложенного списка.
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 87 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Тема 12. Приспособление сталинизма к условиям Великой отечественной войны и кризис сталинского тоталитаризма. | | | Примерные темы рефератов |