3 страница. (35 ч в год, ч в неделю)

Класс

(35 ч в год, ч в неделю)

Выяўленчае мастацтва: вучэбны дапаможнік для 4 класа агульнаадукацыйных устаноў / А. А. Ротмірава [і інш.]. Мінск: Беларусь, 2009.

Номер урока	Дата	Тема урока, тема практической работы	Художественные материалы, техники, дидактические средства	Цели и задачи урока	Материалы учебного пособия
I четверть (9 ч)
		«Выразительные средства живописи»   «Оттенки цвета (лист салата и зеленый лук, свёкла и редис)»	Мультимедийная презентация Гуашь	Цель урока: научить передавать разные оттенки одной и той же группы цвета. Задачи урока: 1) расширение представлений о выразительных средствах живописи; 2) ознакомление с живописными произведениями; 3) формирование умений получать оттенки одной и той же группы цвета; 4) формирование умений использовать необходимые оттенки при рисовании объектов с натуры; 5) развитие цветового восприятия, зрительной памяти, внимания
		«Осенний натюрморт»	Гуашь	Цель урока: сформировать представления о композиционном центре в рисунке с натуры. Задачи урока: актуализация представлений о выразительных средствах живописи; 1) расширение представлений о композиционной организации листа бумаги; 2) формирование умений определять композиционный центр и передавать его в работе при рисовании с натуры; 3) развитие художественного восприятия, зрительной памяти
		«Художественные особенности городского и сельского пейзажей»	Мультимедийная презентация, гуашь	Цель урока: научить выполнять композиционные зарисовки городского и сельского пейзажей. Задачи урока: 1) формирование представлений о художественных особенностях городского и сельского пейзажей; 2) формирование умений выполнять наброски городского и сельского пейзажей; 3) развитие наблюдательности
		«Цвет и настроение»     «Золотая весёлая осень»	Мультимедийная презентация   Гуашь	Цель урока: научить соотносить веселое настроение художественного образа с его цветом. Задачи урока: 1) актуализация знаний о выразительных средствах живописи; 2) расширение представлений о цвете как средстве выражения настроения; 3) совершенствование навыков работы в технике гуаши; 4) развитие образного мышления, цветового восприятия
		«Разнообразие цвета в произведениях живописи»   «Хмурая осень»	Мультимедийная презентация   Акварель	Цель урока: научить соотносить хмурое эмоциональное состояние художественного образа с его цветом. Задачи урока: 1) актуализация знаний о холодной и тёплой цветовой гамме; 2) совершенствование умений передавать цветом эмоциональное содержание образа; 3) совершенствование навыков работы в акварели; 4) развитие цветового восприятия, художественно-образного мышления
		«Верблюды в пустыне»	Гуашь	Цель урока: научить соотносить цветовую гамму с тематикой изображения. Задачи урока: 1) актуализация знаний о теплой цветовой гамме; 2) формирование представлений о роли цветовой гаммы при создании образа; 3) формирование умений создавать художественный образ в теплой цветовой гамме; 4) совершенствование навыков работы в гуаши; 5) развитие абстрактного мышления, цветового восприятия
		«Жар-птица»	Пластилин (глина), рельеф	Цель урока: расширить представления о фактуре как средстве выразительности образа. Задачи урока: 1) актуализация знаний о рельефе и последовательности его выполнения; 2) расширение представлений об обработке поверхности как средстве выразительности образа; 3) совершенствование навыков выполнения рельефа; 4) развитие творческого мышления
		«Вертолёт прилетел»	Цветные карандаши	Цель урока: сформировать представления о передаче конструкции предмета в изображении на плоскости. Задачи урока: 1) актуализация знаний о конструкции предметов; 2) формирование умений наблюдать за конструкцией предмета; 3) формирование умений передавать при изображении конструкцию предмета от общего к частному; 4) развитие наблюдательности, конструктивного мышления
		«У доски»	Фломастеры	Цель урока: сформировать представления о передаче пространственных отношений между предметами в изображении на плоскости. Задачи урока: 1) актуализация знаний о передаче планов в изображении на плоскости; 2) формирование умений передавать границу излома поверхностей (пол и стена) в рисунке; 3) развитие пространственного восприятия
II ЧЕТВЕРТЬ (7 ч)
		«Выразительные средства графики»   «Натюрморт из простых геометрических предметов»	Мультимедийная презентация   Карандаш	Цель урока: сформировать элементарные представления о градациях светотени. Задачи урока: 1) расширение представлений о выразительных средствах графики; ознакомление с графическими произведениями; 2) формирование элементарных представлений о явлениях света и тени (свет, блик, полутень, тень, рефлекс, падающая тень); 3) формирование умений передавать светотень при выполнении рисунка натюрморта из геометрических предметов; 4) развитие зрительного восприятия, глазомера
		«Поворот железной дороги»	Карандаш	Цель урока: расширить представления о передаче пространственных отношений между предметами. Задачи урока: 1) актуализация знаний о передаче планов в рисунке; 2) формирование представлений о передаче пространства в композиции; 3) совершенствование навыков передачи пространственных отношений между предметами в композиции; 4) развитие пространственного восприятия
		«Создание иллюстрации»     «Дюймовочка и крот»	Мультимедийная презентация   Акварель	Цель урока: расширить представления о передаче контраста величины и формы изображаемых объектов. Задачи урока: 1) расширение представлений о работе художника-иллюстратора, о последовательности выполнения иллюстрации; 2) формирование умений передавать контраст формы и величины объектов при изображении; 3) развитие мышления, творческих способностей
		«Зимний пейзаж»	Белая и тонированная бумага, бумажная пластика	Цель урока: сформировать представление о выполнении рельефной композиции из бумаги. Задачи урока: 1) актуализация знаний о рельефе; 2) формирование представлений о рельефной композиции из бумаги; 3) формирование умений трансформации бумаги (сминание, изгибание, скручивание, сгибание, складывание, гофрирование); 4) формирование умений составлять композиции с применением основных приемов бумажной пластики; 5) развитие творческих способностей, воображения
		«Олени на севере»	Гуашь	Цель урока: закрепить представления о роли цветовой гаммы в создании образа. Задачи урока: 1) актуализация знаний о холодной цветовой гамме; 2) формирование умений создавать художественный образ в холодной цветовой гамме; 3) совершенствование навыков работы в гуаши; 4) развитие абстрактного мышления, цветового восприятия
		«Поздравительная открытка»	Цветная бумага, аппликация	Цель урока: научить основным приёмам выполнения аппликации. Задачи урока: 1) актуализация знаний об аппликации, о декоративном образе; 2) расширение представлений о видах аппликации (предметная, сюжетная, декоративная); 3) формирование умений соотносить в одном изделии форму, украшение и цвет; 4) развитие творческого воображения, цветового восприятия
III ЧЕТВЕРТЬ (10 ч)
		«Выразительные средства скульптуры» «Кролик»	Мультимедийная презентация   Пластилин (глина)	Цель урока: сформировать представления о цельности скульптурной формы. Задачи урока: 1) расширение представлений о выразительных средствах скульптуры; 2) формирование умений создавать цельную скульптурную форму при лепке; 3) совершенствование навыков лепки из целого комка пластилина (глины); 4) развитие зрительного восприятия, наблюдательности
		«Скульптура белорусских и зарубежных мастеров»   «Животные в зоопарке»	Мультимедийная презентация   Пластилин (глина)	Цель урока: научить передавать движение нескольких фигур в лепке животных. Задачи урока: 1) актуализация знаний о скульптуре, её выразительных средствах; 2) ознакомление со скульптурными произведениями белорусских и зарубежных мастеров; 3) формирование представлений о лепке фигуры животного в движении; 4) формирование умений композиционного расположения нескольких фигур животных в движении; 5) развитие пространственного мышления
		«Маша и Медведь»	Пластилин (глина)	Цель урока: совершенствовать навыки передачи движения в лепке. Задачи урока: 1) актуализация знаний о передаче движения при лепке животных; 2) формирование умений создавать художественный образ сказочного персонажа в лепке; 3) совершенствование навыков работы с пластилином (глиной); 4) развитие пространственного восприятия, художественно-образного мышления, творческих способностей
		«Я пасу козочку»	Цветные карандаши	Цель урока: научить передавать в рисунке характерные особенности строения человека и животных. Задачи урока: 1) актуализация знаний о пропорциях фигуры человека; 2) формирование представлений о строении конечностей человека и животного (плечо, предплечье, кисть, бедро, голень, стопа); 3) развитие наблюдательности, памяти
		«Спортивные игры»	Гуашь	Цель урока: научить изображать группу людей в движении. Задачи урока: 1) актуализация знаний о передаче движения людей; 2) формирование умений композиционно размещать на листе бумаги группу людей в движении; 3) развитие пространственного мышления, памяти
		«Мой друг»	Карандаш	Цель урока: сформировать первичные представления о пропорциях лица человека. Задачи урока: 1) формирование первичных представлений о портрете; 2) формирование умений выполнять портрет с учётом пропорций лица человека; 3) развитие зрительной памяти, наблюдательности
		«Выразительные средства декоративно-прикладного искусства»   «Сказочная птица»	Мультимедийная презентация     Бумага, объемная игрушка	Цель урока: расширить представления о декоративном обобщении природных форм из бумаги. Задачи урока: 1) расширение представлений о выразительных средствах декоративно-прикладного искусства; 2) формирование представлений о конструировании объемных форм из бумаги; 3) формирование умений конструировать объёмные игрушки из бумаги; 4) развитие творческих способностей, художественно-образного мышления
		«Произведения народного и декоративно-прикладного искусства»   «Древо жизни»	Мультимедийная презентация     Цветная бумага, вытинанка	Цель урока: расширить представления о композиции в вытинанке. Задачи урока: 1) актуализация представлений о вытинанке; 2) расширение представлений о символах в вытинанке; 3) формирование представлений о композиционных решениях в вытинанке; 4) формирование умений составлять и вырезать зеркальную вытинанку; 5) развитие зрительной памяти, творческого воображения
		«Цветы и бабочки»	Цветная бумага, аппликация	Цель урока: расширить представления об особенностях цвета в декоративной композиции. Задачи урока: 1) актуализация знаний о цвете как выразительном средстве живописи, декоративно-прикладного искусства; 2) расширение представлений о символическом и эмоциональном значении цвета в декоративной композиции; 3) совершенствование навыков работы в технике аппликации; 4) развитие абстрактного мышления, цветового восприятия
		«Звучность цветов»     «Поющие фонтаны»	Мультимедийная презентация   Гуашь	Цель урока: сформировать элементарные представления о цветовой гармонии. Задачи урока: 1) актуализация знаний о выразительных возможностях цвета; 2) формирование элементарных представлений о цветовой гармонии и приемах ее создания; 3) формирование умений создавать цветовую гармонию в абстрактной композиции; 4) развитие художественно-образного мышления
IV ЧЕТВЕРТЬ (9 ч)
		«Выразительные средства архитектуры»   «Древний город»	Мультимедийная презентация   Бумага	Цель урока: расширить представления об архитектуре. Задачи урока: 1) актуализация знаний об архитектуре; 2) расширение представлений о языке архитектуры (композиция здания, его назначение, конструкция, форма); 3) формирование умений выполнять пространственную конструкцию из прямоугольных и цилиндрических форм разной величины и объёма; 4) развитие пространственного мышления, зрительной памяти
		«Охрана исторических достопримечательностей»   «В Несвижском парке весной»	Мультимедийная презентация   Гуашь	Цель урока: сформировать представление об изменении цвета предметов при изображении пространства. Задачи урока: 1) расширение представлений об архитектурных достопримечательностях Беларуси; 2) актуализация знаний о цвете как выразительном средстве живописи; 3) формирование умений передавать изменение цвета ближних и дальних предметов при изображении пространства, соотносить цветовую гамму с порой года; 4) развитие цветового восприятия, пространственного мышления, зрительной памяти
		«Строительство архитектурных сооружений»   «Город будущего»	Мультимедийная презентация     Бумага	Цель урока: научить создавать фантазийную пространственную конструкцию из прямоугольных и цилиндрических форм. Задачи урока: 1) расширение представлений об архитектурных формах, о цвете как выразительном средстве архитектуры; 2) формирование умений создавать объёмный фантастический образ путём комбинации предметов различной формы; 3) формирование умений последовательного выполнения объемной работы (разработка эскиза, его воплощение в материале); 4) развитие творческого воображения, пространственного мышления
		«В гостях у ветерана Великой Отечественной войны»	Мелки	Цель урока: расширить представления о композиционном центре. Задачи урока: 1) актуализация знаний о композиционном центре в рисунке с натуры; 2) формирование представлений о композиционном центре в тематических рисунках; 3) формирование умений определять композиционный центр в тематических композициях; 4) развитие умений соотносить идейный замысел с композиционным решением при создании тематического рисунка
		«Мальчик запускает воздушного змея»	Гуашь	Цель урока: совершенствовать навыки передачи движения в композиции. Задачи урока: 1) актуализация знаний о пропорциях фигуры человека; 2) расширение представлений о передаче движения в композиции; 3) совершенствование умений передавать движение человека в рисунке; 4) развитие пространственного мышления
		«Эмблема Олимпийских игр»	Цветная бумага, аппликация	Цель урока: расширить представления о символическом значении цвета в декоративной композиции. Задачи урока: 1) актуализация представлений о значении цвета в декоративной композиции; 2) совершенствование навыков создания декоративного образа в аппликации; 3) развитие аккуратности при работе с цветной бумагой; 4) развитие абстрактного мышления
		«Мелкая пластика» «Медаль «За достижения в учёбе (спорте)»	Мультимедийная презентация   Пластилин (глина), рельеф	Цель урока: научить создавать рельеф в заданном формате. Задачи урока: 1) актуализация знаний о рельефе; 2) расширение представлений о форме рельефа; 3) формирование умений создавать рельеф в ограниченном формате; 4) развитие абстрактного мышления, фантазии
		«Наше творчество (выставка работ)»	Мультимедийная презентация	Цель урока: обобщить представления о художественном образе в основных видах изобразительного искусства. Задачи урока: 1) обобщение представлений о технологиях и средствах создания художественного образа; 2) совершенствование умений оформлять творческие работы; 3) развитие художественно-творческих способностей

Класс

(35 ч в год, ч в неделю)

Касабуцкі, М. І. Выяўленчае мастацтва: вучэбны дапаможнік для 5 класа агульнаадукацыйных устаноў / М. І. Касабуцкі, В. М. Касабуцкі. Мінск: НІА, 2009.

Номер урока	Дата	Тема урока, тема практической работы	Художественные материалы, техники, дидактические средства	Цели и задачи урока	Материалы учебного пособия
I ЧЕТВЕРТЬ (9 ч)
		«Живопись. Жанры в живописи»	Мультимедийная презентация	Цель урока: сформировать обобщенное представление о жанрах изобразительного искусства. Задачи урока: 1) актуализация знаний о живописи; 2) систематизация представлений о жанрах изобразительного искусства; 3) формирование умений различать жанры живописи в художественных произведениях; 4) развитие культуры восприятия
		«Пейзаж»     «Дождливый день»	Мультимедийная презентация   Акварель	Цель урока: сформировать понятие о пейзаже. Задачи урока: 1) введение понятия «пейзаж»; 2) расширение представлений о пейзаже в творчестве белорусских и зарубежных художников; 3) формирование представлений о выразительных средствах пейзажа, взаимодействии пейзажа и его элементов с другими жанрами изобразительного искусства; 4) совершенствование умений передавать цветом настроение и состояние природы
		«Портрет»     «Франциск Скорина»	Мультимедийная презентация   Гуашь	Цель урока: сформировать понятие о портретном жанре. Задачи урока: 1) введение понятия «портрет», формирование представлений о его видах и типах, выразительных средствах; 2) расширение представлений о портрете в творчестве белорусских и зарубежных художников; 3) формирование умений передавать в портрете внешний облик и внутренний мир человека; 4) развитие мышления, творческих способностей
		«Анималистический жанр»     «Животные Беловежской пущи»	Мультимедийная презентация   Карандаш, фризовая композиция	Цель урока: сформировать понятие об анималистическом жанре. Задачи урока: 1) введение понятия «анималистический жанр», формирование представлений о его выразительных средствах; 2) расширение представлений об образах животных в произведениях белорусских и зарубежных художников, изделиях белорусского народного искусства; 3) совершенствование навыков передавать пропорции тела животного; 4) развитие мышления, воображения
		«Натюрморт»     «Дары природы»	Мультимедийная презентация   Карандаш	Цель урока: сформировать понятие о жанре натюрморта. Задачи урока: 1) введение понятия «натюрморт», формирование представлений о его выразительных средствах; 2) расширение представлений о натюрморте в произведениях белорусских и зарубежных художников; 3) формирование представлений о составлении композиции тематического натюрморта; 4) развитие творческого воображения
		«Натюрморт из двух предметов (гризайль)»	Акварель	Цель урока: сформировать представление о технике гризайль. Задачи урока: 1) формирование представлений о технике гризайль (одноцветной живописи); 2) формирование умений выполнять натюрморт из двух предметов с натуры в технике гризайль; 3) совершенствование навыков работы акварелью; 4) развитие цветового восприятия, аналитического мышления
		«Декоративный натюрморт»	Гуашь	Цель урока: сформировать обобщенное представление о декоративном натюрморте. Задачи урока: 1) актуализация знаний о цвете как выразительном средстве живописи, о цветовых гаммах (сближенная, холодная, тёплая, контрастная и др.); 2) формирование представлений об особенностях выполнения декоративного натюрморта; 3) формирование умений выполнять натюрморт в одной цветовой гамме; 4) развитие творческого мышления, цветового восприятия
		«Экслибрис для школьной (домашней) библиотеки»	Тушь (гелевая ручка)	Цель урока: сформировать представления об экслибрисе. Задачи урока: 1) актуализация знаний о графике как виде изобразительного искусства; 2) формирование представлений об особенностях выполнения экслибриса, об обобщённом и символическом изображении в графике; 3) формирование умений разрабатывать экслибрис для школьной (домашней) библиотеки; 4) развитие абстрактного мышления
		«Огонь»	Графические материалы по выбору учащихся	Цель урока: научить создавать графический образ по словесной ассоциации. Задачи урока: 1) актуализация знаний о выразительных средствах графики; 2) углубление представлений об обобщённом и символическом изображении в графике; 3) формирование умений использовать выразительные средства графики для создания образа по словесной ассоциации; 4) развитие художественно-образного мышления, творческого воображения
II ЧЕТВЕРТЬ (7 ч)
		«Ветка дерева»	Пластилин (глина), рельеф	Цель урока: научить создавать скульптурный рельеф. Задачи урока: 1) актуализация знаний о скульптуре, рельефе; 2) введение понятия «скульптурный рельеф»; 3) формирование умений передавать в объёме пропорции и конструкцию предмета симметричной формы; 4) развитие абстрактного мышления, зрительной памяти
		«Зубр»	Пластилин (глина)	Цель урока: научить передавать характерные особенности фигуры животных по представлению при лепке. Задачи урока: 1) актуализация знаний о скульптуре; 2) формирование представлений об особенностях передачи конструктивного строения и пропорций животных при лепке; 3) совершенствование навыков лепки фигуры животного по представлению с учетом конструктивного строения и пропорций; 4) развитие мышления, памяти
		«Портрет сказочного героя»	Пластилин (глина)	Цель урока: сформировать представления о подчинении пластического решения сказочному образу в лепке портрета. Задачи урока: 1) актуализация знаний о портрете; 2) обобщение знаний о скульптуре; 3) совершенствование умений создавать художественный пластический образ в объёме; 4) развитие художественно-образного мышления, творческого воображения
		«Атлет»	Карандаш, пластилин (глина)	Цель урока: научить передавать в объёме и рисунке по представлению характерные особенности фигуры человека. Задачи урока: 1) актуализация знаний о пропорциях фигуры человека; 2) совершенствование умений передавать характерные особенности фигуры человека в рисунке по представлению; 3) совершенствование умений передавать характерные особенности фигуры человека в лепке; 4) развитие мышления, глазомера
		«Изготовление новогодних игрушек и поздравительных открыток»	Художественные материалы и техники по выбору учащихся	Цель урока: расширить представления о взаимосвязи изобразительного и декоративного начала в конструировании изделий. Задачи урока: 1) актуализация знаний о декоративно-прикладном искусстве; 2) формирование представлений о технологиях изготовления новогодних игрушек и поздравительных открыток; 3) совершенствование навыков последовательной работы (эскиз, работа в материале); 4) развитие творческого мышления, воображения, художественного вкуса
III ЧЕТВЕРТЬ (10 ч)
		«Единство человека и природы»     «Зов весны. Хоровод»	Мультимедийная презентация   Гуашь	Цель урока: сформировать представления о духовном единстве человека и природы. Задачи урока: 1) формирование представлений о роли природы в развитии эстетического вкуса человека; 2) расширение представлений о белорусских народных праздниках; 3) совершенствование умений передавать пространственные отношения между предметами в композиции (глубинный масштаб, пространственные планы); 4) развитие художественно-образного мышления, творческих способностей
		«Природа и народные художественные промыслы»   «Папараць-кветка»	Мультимедийная презентация   Гуашь, эскиз росписи	Цель урока: сформировать представления о связи народных художественных промыслов с природным окружением. Задачи урока: 1) расширение представлений о технологиях и видах декоративно-прикладного искусства; 2) формирование представлений о взаимообусловленности видов декоративно-прикладного искусства и природного окружения; 3) совершенствование навыков композиционной организации орнамента для росписи разделочной доски (тарелки); 4) развитие аналитико-синтетического мышления, зрительной памяти
		«Белорусский орнамент»     «Орнамент для ковриков (обоев, керамической плитки)»	Мультимедийная презентация   Гуашь	Цель урока: сформировать понятие об орнаменте. Задачи урока: 1) введение понятия «орнамент»; 2) формирование представлений о видах орнамента, особенностях белорусского орнамента; 3) формирование умений составлять растительный орнамент по мотивам белорусского орнамента; 4) развитие творческого мышления, фантазии
		«Птица Феникс»	Художественные материалы по выбору учащихся	Цель урока: расширить представление о фантазийных образах. Задачи урока: 1) расширение представлений об особенностях создания фантазийных образов; 2) формирование умений различать реалистичные и фантазийные образы; 3) формирование представлений о технологиях создания фантазийного образа; 4) развитие фантазии, художественно-образного мышления, творческих способностей
		«Экскурсия в художественный музей»	Экскурсия или мультимедийная презентация	Цель урока: сформировать представления о художественном музее и его функциях. Задачи урока: 1) формирование представлений о музее как сфере диалога различных культур и национальных художественных школ; 2) формирование обобщенного представления о художественном музее; 3) развитие культуры восприятия
		«Весна»	Соломка, засушенные цветы, листья, кусочки ткани, цветной бумаги и др., панно с аппликацией	Цель урока: сформировать представление о стилизации. Задачи урока: 1) введение понятия «стилизация»; 2) формирование представлений об особенностях стилизования реальных форм; 3) расширение представлений о материалах для выполнения декоративной композиции; 4) совершенствование умений выполнять стилизацию растительных форм; 5) развитие абстрактного мышления, творческого воображения
		«Платок»	Гуашь, эскиз узора для ткани	Цель урока: научить разрабатывать узор на основе стилизации. Задачи урока: 1) закрепление понятия «стилизация»; 2) расширение представлений о технике печатания на ткани; 3) совершенствование навыков составления и печатания узора из стилизованных элементов в ограниченном формате; 4) развитие творческого мышления, зрительной памяти
IV ЧЕТВЕРТЬ (9 ч)
		«Станковое и монументальное искусство»   «Летописец»	Мультимедийная презентация   Пастель	Цель урока: сформировать представления о станковом и монументальном искусстве. Задачи урока: 1) систематизация представлений о станковом и монументальном искусстве; 2) формирование представлений о выразительных средствах, техниках и материалах станкового и монументального искусства; 3) совершенствование навыков выделения сюжетно-композиционного центра в рисунке; 4) развитие аналитического мышления, культуры восприятия
		«Синтез искусств»     «Балерина»	Мультимедийная презентация   Гуашь	Цель урока: сформировать обобщенное представление о синтезе искусств. Задачи урока: 1) систематизация знаний о видах искусства; 2) формирование представлений о синтезе искусств; 3) актуализация знаний о пропорциях фигуры человека; 4) формирование умений передавать фигуру человека в сложном ракурсе
		«Архитектурное пространство»     «Праздник в Мирском замке»	Мультимедийная презентация     Гуашь	Цель урока: расширить представления о взаимодействии человека и окружающей среды. Задачи урока: 1) актуализация знаний об архитектуре; 2) формирование обобщенных представлений об архитектурном пространстве, градостроительстве; 3) совершенствование навыков передачи цветом настроения в композиции по представлению; 4) развитие цветового восприятия, пространственного мышления, воображения
		«Партизаны у костра»	Гуашь	Цель урока: совершенствовать навыки кругового размещения фигур в композиции. Задачи урока: 1) обобщение основных приемов передачи пространства в композиции; 2) актуализация знаний о пропорциях фигуры человека; 3) совершенствование навыков передачи пространства в круговой композиции; 4) развитие пространственного мышления, творческого воображения
		«Искусство дизайна. Виды и выразительные средства дизайна»	Мультимедийная презентация	Цель урока: сформировать представление о дизайне. Задачи урока: 1) формирование обобщенных представлений о дизайне, его видах и выразительных средствах; 2) формирование представлений о развитии белорусского дизайна; 3) развитие творческого мышления, фантазии
		«Жанр интерьера в белорусском и зарубежном искусстве»   «Искусство в интерьере»	Мультимедийная презентация   Карандаш	Цель урока: сформировать представление о дизайне интерьера. Задачи урока: 1) формирование представлений об интерьере как жанре; 2) ознакомление с художественными произведениями (жанр интерьера); 3) совершенствование навыков передачи пространственных отношений между предметами; 4) развитие пространственного мышления, фантазии
		«Промышленный, графический дизайн, визаж. Эскизы по выбору»	Карандаш	Цель урока: расширить представления о видах дизайна. Задачи урока: 1) углубление знаний о видах дизайна (промышленном, графическом дизайне, визаже); 2) формирование умений различать виды дизайна; 3) формирование умений художественно-конструкторской деятельности; 4) развитие художественно-конструктивного мышления, фантазии, художественного вкуса
		«Роль дизайна в современной культуре»   «Эскизы дизайнерских решений предметов быта»	Мультимедийная презентация   Карандаш	Цель урока: расширить представления о взаимодействии изобразительного и декоративного начал при создании дизайна предметов быта. Задачи урока: 1) обобщение представлений о видах дизайна, о его выразительных средствах; 2) расширение представлений о роли дизайна в культуре современного общества; 3) формирование умений разрабатывать эскиз дизайнерского решения предметов быта с учётом взаимодействия изобразительного и декоративного начал; 4) развитие творческого воображения, фантазии
		«Творчество без границ (выставка работ)»	Мультимедийная презентация	Цель урока: обобщить знания о видах и жанрах изобразительного искусства. Задачи урока: 1) обобщение знаний о видах и жанрах изобразительного искусства, о средствах создания художественного образа; 2) развитие творческих способностей, эстетического отношения к оформлению творческих работ

Дата добавления: 2015-07-11