Информация о деятельности органов по делам молодежи субъектов Российской Федерации в области патриотического воспитания молодежи

(www.goskomsportrk.ru/file.cgi?id=628 05.12.12)

Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации представляет собой плановую, непрерывную и согласованную деятельность органов государственной власти, органов местного самоуправления и общественных объединений, направленную на воспитание у граждан Российской Федерации чувства патриотизма, любви к своей Родине, готовности и способности исполнять свой гражданский долг и конституционную обязанность по защите Отечества.

Формирование патриотического сознания как нравственной основы активной жизненной позиции гражданина является одним из факторов единения многонационального народа Российской Федерации.

Принципами патриотического воспитания являются:

1) использование системного подхода при осуществлении мер, направленных на патриотическое воспитание граждан Российской Федерации, а также непрерывность и последовательность их реализации;

2) обеспечение адресного и индивидуального подхода в формировании патриотизма, предполагающего использование особых форм и методов патриотической работы с учетом особенностей каждой возрастной, социальной, профессиональной и других групп населения;

3) реализация комплексного подхода в деятельности по патриотическому воспитанию граждан Российской Федерации, сочетающего меры, направленные на формирование российской гражданской идентичности, российского патриотизма, сохранение национальных, региональных, местных и семейных социально-культурных ценностей и традиций, историческую преемственность;

4) обеспечение взаимодействия органов государственной власти, институтов гражданского общества, юридических и физических лиц в деятельности, направленной на патриотическое воспитание граждан Российской Федерации;

5) открытость и независимость оценки результатов реализации мер, направленных на патриотическое воспитание граждан Российской Федерации.

Основными формами патриотического воспитания граждан Российской Федерации являются:

издание и пропаганда литературных и художественных произведений патриотической направленности;

проведение научно-исследовательских работ и социологических исследований в области патриотического воспитания граждан Российской Федерации;

проведение мероприятий по патриотическому воспитанию граждан Российской Федерации, в том числе приуроченных к государственным праздникам и памятным датам, а также связанных с увековечением памяти погибших при защите Отечества;

осуществление мероприятий, направленных на военно-патриотическое воспитание граждан Российской Федерации;

пропаганда достижений российской науки, культуры и государственности, отечественного спорта, трудовых свершений граждан Российской Федерации и подвигов защитников Отечества;

пропаганда государственных символов Российской Федерации;

обучение и повышение квалификации организаторов патриотического воспитания, издание методических пособий по патриотическому воспитанию граждан Российской Федерации;

оказание государственной поддержки инициативам общественных объединений, направленным на патриотическое воспитание граждан Российской Федерации.

Основные задачи патриотического воспитания молодого поколения в нашей стране в последние годы решались в ходе реализации государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы» и государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы».

Благодаря реализации указанных программ в настоящее время сложилась определенная система патриотического воспитания граждан. В большинстве субъектов Российской Федерации созданы и работают региональные межведомственные координационные советы и центры патриотического воспитания детей и молодежи. Приняты Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации, ведомственные и региональные программы патриотического воспитания.

Начата работа по развитию научно-теоретических и методических основ патриотического воспитания. Организована подготовка специалистов по вопросам патриотического воспитания.

В тоже время в некоторых регионах не созданы координационные советы и центры патриотического воспитания. Органы по делам молодежи, учреждения социального обслуживания молодежи испытывают недостаток в методическом обеспечении, особенно в части подготовки и переподготовки специалистов в области патриотического воспитания.

Для повышения эффективности работы по патриотическому воспитанию молодого поколения необходимо совершенствование материально-технической базы государственных учреждений, общественных организаций и объединений, ведущих работу в данной области.

Необходима активная пропаганда и информационная поддержка проводимой работы по патриотическому воспитанию подрастающего поколения в средствах массовой информации и сети Интернет.

Все это свидетельствует о необходимости продолжения работы, направленной на решение всего комплекса проблем патриотического воспитания программными методами, и об актуальности этой работы.

В целях оценки состояния работы по патриотическому воспитанию молодежи, обобщения опыта работы регионов в этом направлении Департаментом молодежной политики и общественных связей Минспорттуризма России проведен мониторинг учреждений (государственные и муниципальные учреждения, клубы, общественные организации и объединения и т.д.) различной ведомственной принадлежности по работе с молодежью в области патриотического воспитания.

Мониторинг проведен в 66 субъектах Российской Федерации, в которых функционируют 8335 таких учреждений.

Необходимо отметить, что в субъектах Российской Федерации приняты и реализуются программы, направленные на гражданско-патриотическое воспитание молодежи, вовлечение ее в социальную практику. Формируется система поддержки детских и молодежных организаций патриотической направленности. Во многих регионах налажено межведомственное взаимодействие с другими субъектами, участвующими в организации данной работы (органы образования, культуры, охраны правопорядка, структуры Минобороны России, ДОСААФ России). В отдельных регионах налажена работа по информационному обеспечению гражданско-патриотического воспитания. Органы по делам молодежи субъектов Российской Федерации активно участвуют в реализации программ духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания граждан. Все эти направления деятельности являются важнейшей составляющей всей системы патриотического воспитания.

Вместе с тем, несмотря на проводимую в сфере патриотического воспитания работу, численность молодежи, участвующей в мероприятиях патриотической направленности не увеличивается, а в отдельных регионах уменьшается.

По данным Всероссийского центра исследования общественного мнения (ВЦИОМ) 86 процентов опрошенных указывают, что в течение последнего года ни они сами, ни члены их семей не участвовали в каких-либо патриотических мероприятиях и только 8 процентов говорят о своем участии в работе патриотических клубов, в фестивалях и конкурсах, о посещении выставок и музеев по патриотической тематике. В ряде регионов страны идет сокращение числа молодежных объединений патриотической направленности.

В этой связи органам по делам молодежи необходимо обратить внимание на решение следующих проблем.

1. Обновление существующей нормативно-правовой базы в сфере патриотического воспитания.

2. Укрепление материально-технической базы учреждений патриотического воспитания.

3.Организация системной работы по подготовке кадров и методическому обеспечению руководителей патриотических объединений, клубов и поисковых отрядов.

4. Информационное обеспечение патриотической работы. Согласно уже упоминавшемуся опросу ВЦИОМ, респонденты отмечают, что на воспитание патриотизма влияют и деятельность патриотических клубов, и фестивали, и литература, но особенно опрошенные подчеркнули, что патриотическая тематика должна быть больше представлена в СМИ.

В Интернете, который имеет особое значение, так как его посещает большое количество молодежи, в том числе и не активной в общественно-политическом плане, патриотических сайтов и содержания в 2010 году стало больше, важно, чтобы этот процесс не завершался по окончании празднования очередной юбилейной даты. Так в 2005 году (на 60-летие Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов), под эгидой Российского организационного комитета «Победа» все регионы создали сайты об участии в войне, о героических земляках, а в конце года их закрыли. Необходимо поддерживать не только создание, но и дальнейшую работу подобных сайтов, их популяризацию.

При условии создания нормативно-правовой и материально-технической базы патриотической работы, соответствующего кадрового, научно-методического, информационного и финансового обеспечения кратно увеличится количество вовлеченной молодежи, а значит сократятся группы риска молодых людей, предоставленных самим себе, которые могут быть вовлечены в экстремистскую деятельность или иную асоциальную деятельность.

Значительный опыт работы по патриотическому воспитанию молодежи накоплен органами по делам молодежи субъектов Российской Федерации.

По результатам мониторинга, проведенного Минспорттуризмом России, а также аналитической работы Росвоенцентра наиболее эффективные формы работы предлагается активно популяризировать и внедрять в практику работы в регионах.

В Белгородской области успешно работает областной координационный совет по патриотическому воспитанию граждан, районные (городские) координационные советы. Продолжает развиваться такая форма работы, как проведение областным координационным советом семинаров-практикумов. В ходе реализации государственных программ по патриотическому воспитанию граждан Российской Федерации их проведено 25. Это позволяет сохранить накопленный опыт патриотической работы, шире использовать его в патриотической деятельности. Областные, межрегиональные, международные акции патриотической направленности осуществляются общественными молодежными организациями, в состав которых входит 25% молодежи области. Так, при поддержке органов власти ежегодно у Памятника Победы – Звонницы 12 июля проводится праздник «Третье ратное поле России». В 2010 году в празднике, посвященном 67 годовщины Прохоровского танкового сражения, принимали участие члены правительства области, депутаты областной Думы, ветераны, представители общественных и молодежных организаций области (в области ныне более 300 патриотических молодежных организаций). Широкое развитие на Белгородчине получило поисковое движение. В фонд музея-заповедника «Прохоровское поле» молодежным поисковым объединением «Поиск» передано более 1500 образцов снаряжения и техники военных лет. Все мероприятия патриотической направленности объединения молодежи области проводят в тесном сотрудничестве с ветеранскими организациями.

За последние годы сложилась определенная система по подготовке организаторов и специалистов патриотического воспитания, расширению кадровой базы субъектов патриотического воспитания, повышению компетентности и стимулирования их работы.

В Белгородской области было введено и укомплектовано более 100 должностей специалистов-инструкторов по военно-патриотическому воспитанию молодежи, что позволило обеспечить работу 186 военно-патриотических клубов и секций по военно-техническим видам спорта.

Правительством Хабаровского края на базе краевого учреждения образования «Центр качества и научно-методического обеспечения профессионального образования» организованы постоянно действующие курсы для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе учреждений начального и среднего профессионального образования. На базе краевого института повышения квалификации педагогических кадров и названного Центра открыты курсы повышения квалификации организаторов и специалистов патриотического воспитания различных категорий молодежи, создан краевой методический кабинет по патриотическому воспитанию граждан.

В Удмуртской Республике в 2010 году на Всероссийский конкурс проектов на лучшую организацию работы педагогов по патриотическому воспитанию среди учащихся «Растим патриотов России» направлено более 500 работ педагогических работников и авторских коллективов различных образовательных учреждений, кадетских школ, военно-патриотических клубов и объединений республики, что явилось наглядным примером роста интереса педагогов и воспитателей к проблемам формирования патриотизма у подрастающего поколения.

В Тюменском государственном институте развития регионального образования в 2009-2010 годах прошли курсы повышения квалификации более 2 тысяч педагогов, осуществляющих функции классного руководителя, социальных педагогов, педагогов психологов и педагогов дополнительного образования. С целью обобщения и распространения передового опыта работы по патриотическому воспитанию молодежи на муниципальном и региональном уровнях проведены конкурсы профессионального мастерства, в рамках которых предусмотрена номинация «Лучший специалист по патриотическому воспитанию». В 2010 году на территории Тюменской области прошел VI Всероссийский конкурс профессионального мастерства работников сферы государственной молодежной политики, в котором приняли участие представители 25 регионов Российской Федерации в номинации «Специалист по патриотическому воспитанию».

В Сахалинской области в последние годы сформирована система научно-методического сопровождения воспитательного процесса. Институтом развития образования Сахалинской области и ГОУ Дополнительного образования детей «Областной центр внешкольной воспитательной работы» ежегодно через систему постоянно действующих семинаров и курсовую подготовку осуществлена подготовка и повышение квалификации более 2,5 тысяч педагогических работников. В области реализуются дополнительные программы, повышающие уровень профессиональной компетентности педагогических и руководящих кадров по проблемам патриотического воспитания. Ежегодно проводится конкурс методических пособий педагогов на лучшую организацию внеурочной работы по патриотическому воспитанию «Растим патриотов России».

В последние годы на базе ГОУ Тверской областной институт усовершенствования учителей повысили свою квалификацию около 700 руководителей и педагогов образовательных учреждений. В программу курса включен модуль «Гражданско-патриотическое воспитание», изучение которого способствовало повышению эффективности мероприятий патриотической направленности в образовательных учреждениях Тверской области. С 2007 года в Тверской области ГУ ТО «Центр патриотического воспитания» совместно с департаментом образования проводит областной конкурс методических материалов «Воспитать патриота!» и на лучшую организацию патриотического воспитания в регионе. За время его проведения получено более 500 работ. На их основе сформирована большая методическая база, обобщен опыт по организации патриотической работы в регионе.

Всего за отчетный период курсовую подготовку и переподготовку прошли более 100 тысяч организаторов и специалистов патриотического воспитания.

В тоже время практика работы показывает необходимость расширения подготовки преподавателей учебных заведений по вопросам патриотического воспитания не только на педагогов гуманитарного профиля, но и на преподавателей других специальностей. Особого внимания по вопросам патриотического воспитания студентов требует подготовка преподавателей высших учебных заведений и колледжей.

Педагогами Башкирского института развития образования создана опытно-экспериментальная площадка «Использование новых форм и методов работы в патриотическом воспитании школьников» на базе средней образовательной школы для внедрения новых форм и методов в работу по патриотическому воспитанию, изучению, обобщению опыта. В работе достигнуты определенные позитивные результаты.

В Удмуртской Республике созданы и действуют 3 опорные республиканские экспериментальные площадки по патриотическому воспитанию граждан. Их опыт получает дальнейшее распространение в республике, прежде всего, в работе среди молодежи.

В Кемеровской области 4 образовательных учреждения имеют статус «Областная экспериментальная площадка» по направлению «Разработка и внедрение системы гражданского воспитания школьников». На муниципальном уровне в режиме экспериментальных площадок по гражданскому и патриотическому воспитанию школьников работают 18 образовательных учреждений. Результатом деятельности этих образовательных учреждений явилось обогащение опыта воспитательной работы и расширение возможностей педагогического сотрудничества. Работники экспериментальных площадок выступают на проблемно-ориентированных семинарах, принимают участие в научно-практических конференциях, публикуют работы в научно-методическом журнале «Учитель Кузбасса» и другие.

В Оренбургской области активно внедряются инновационные формы патриотического воспитания, в том числе: областные профильные смены «Я – гражданин России», «Юный парашютист», областной слет отрядов «Юные друзья пограничников», областная очно-заочная интеллектуальная игра «Эхо времен» по истории России и Оренбургской области. В результате внедрения Интернет-технологий во многих территориях области открыты школьные и районные сайты по гражданскому и патриотическому воспитанию, создаются электронные базы данных ветеранов и тружеников тыла, проводятся видео и Интернет – конференции, Интернет - педсоветы по вопросам патриотического воспитания. Ежегодно в рамках реализации Программы в области проводится более 80 областных крупномасштабных массовых мероприятий патриотической направленности, участниками которых становятся более 15 тыс. оренбуржцев, в том числе более 10 тысяч школьников, учащейся и студенческой молодежи. Значительный вклад в развитие научно-теоретических и методических основ патриотического воспитания, внедрения их в практическую деятельность вносится областным методическим Центром по патриотическому воспитанию граждан.

В Республике Бурятия состоялся международный автопробег, посвященный 70-летию Победы советских и монгольских войск над японо-манжурскими захватчиками в 1939г. на р. Халхин-Гол. В автопробеге приняли участие поисковые отряды из Республики Бурятия, Алтайского края, Иркутской области, г. Москвы, представители Украины, Монголии, Китая. Участники автопробега провели военно-археологические раскопки, занимались восстановлением мемориалов и воинских кладбищ. В это же время к 70-летию разгрома японских войск на реке Халхин-Гол в Монголии был проведен фестиваль художественного творчества молодежи «Победное знамя великой степи».

В Челябинской области по инициативе компании «Интерсвязь» и ГТРК «Южный Урал», при поддержке администрации города Челябинска и области, ветеранских организаций была организована грандиозная социально-патриотическая акция «Помни меня». К 9 мая на городской аллее Славы была установлена самая большая в России стена Памяти. Ее длина составила 1418 метров – столько дней длилась Великая Отечественная война. На ней были размещены десятки тысяч снимков военных лет, портреты, всех, кто воевал и был тружеником тыла, но не дожил до юбилея Победы. К акции присоединились Курган, Екатеринбург, Уфа. За три недели удалось собрать порядка 50 тысяч фотографий.

В Кузбассе проведена акция «Равнение на Знамя Победы!». Копии этого знамени были доставлены из Москвы. В ходе акции копии знамени Победы в торжественной обстановке вручались главам городов и районов, представителям промышленных предприятий, ковавшим в годы войны Победу в тылу, музеям. В центре Осинников была установлена стела в виде ордена Великой Отечественной войны, а в поселке Звездный Кемеровского района – мемориал «Труженикам тыла, детям войны, ветеранам труда Звездной территории».

В Новосибирской области за пятилетний период были предложены и стали повседневной практикой многие новые формы работы по патриотическому воспитанию. Одной из таких форм в 2008-2010 годах стал областной молодежный проект – патриотическая экспедиция «Молодежь Новосибирской области – 65-летию Великой Победы», основной целью которой было гражданско-патриотическое воспитание молодежи через создание живой летописи Великой Отечественной войны по воспоминаниям ее участников. В проведении экспедиции приняли участие 110 военно-патриотических клубов и 560 общеобразовательных школ. Дети и подростки посетили более 2000 ветеранов Великой Отечественной войны. Всего в мероприятиях областной патриотической экспедиции приняло участие более 57000 молодых людей. По итогам проекта издана памятная книга «Молодежь Новосибирской области – 65-летию Великой Победы» и создан видеофильм «Живое слово ветерана» тиражом более 1200 экземпляров для проведения уроков Памяти в каждом образовательном учреждении области.

В Тульской области к юбилею Победы было открыто более 30 новых музейных экспозиций. Школьные музеи в рамках экскурсий посетили более 60 тысяч детей и взрослых. Результаты работы учреждений образования, школьных музеев по изучению родного края были представлены на областном слете активистов музеев и на областной краеведческой конференции обучающихся и педагогов «Тульский край – земля родная». По итогам поисковой работы учащихся и педагогов в канун юбилея Победы состоялись торжественные открытия мемориальных досок, посвященных героям-землякам, в школах №58 и №39 г. Тулы, в Самарской средней школе и Сергиевской основной школе Куркинского района. За поддержку и развитие музейного движения 13 органов местного самоуправления, осуществлявших управление в сфере образования, отмечены дипломами департамента образования Тульской области.

В Чеченской Республике знаменательным событием в канун Дня Великой Победы стало открытие государственного учреждения культуры «Мемориальный комплекс Славы им. А.А. Кадырова», который является одним из самых грандиозных памятников, посвященных ратным и трудовым подвигам граждан республики. Построенный в рекордно короткие сроки – всего за 6 месяцев, комплекс необычен во многих отношениях. Он расположен на площади 5 гектаров и занимает достойное место среди культурных объектов Российской Федерации, является мощным современным центром патриотического воспитания граждан республики.

В рамках фестиваля народного творчества «Салют Победа» в Иркутской области участниками около 800 учреждений клубного типа были проведены более 40 000 мероприятий, в которых приняло участие более 2000 творческих коллектива различных жанров самодеятельного художественного творчества. Всего мероприятия по области посетило до 400 000 человек.

В городе воинской славы Ржеве, в рамках этого же фестиваля 2 мая 2010 года состоялся областной фестиваль духовых оркестров «Раздался звук трубы военной». В фестивале приняли участие 13 ансамблей и духовых оркестров из Твери, Ржева, Бежецка, Кимры, Кувшинова, Торопца, Старицы, Лихославля, Калязина. Основной целью фестиваля было воспитание у молодого поколения уважения к воинской славе, памяти героев, патриотического подвига народа, пополнение репертуара творческих коллективов произведениями героико-патриотического звучания.

Творческая делегация Еврейской автономной области приняла участие в IV Международном фестивале народного творчества «Дни мира на Тихом океане», посвященном 65-ой годовщине окончания Второй мировой войны. В фестивальной программе приняли участие артисты Еврейской автономной области, Амурской области, Китайской Народной Республики и самодеятельные коллективы Приморского края.

Дальнейшее развитие получила работа по установлению шефства регионов и городов над частями, кораблями и соединениями военных округов и флотов, пограничными заставами, подразделениями внутренних войск.

Военно-шефская работа за последние годы вышла на новый качественный уровень. Это значительно расширило рамки военно-патриотического воспитания, прежде всего, допризывной молодежи и военнослужащих, повысить его результативность.

Активно ведут шефскую работу администрации республик Дагестана и Татарстана, Пермского края, Архангельской, Кировской, Костромской, Мурманской, Московской и Новосибирской областей, Госкорпорация «Росатом».

Так, например, установилась крепкая дружба молодежных и ветеранских организаций Московской области с экипажем тяжелого авианесущего крейсера «Адмирал Флота Советского Союза Кузнецов» Северного Флота. В каждый призыв на авианесущий крейсер прибывают служить 40 ребят из Подмосковья. По решению шефов офицеры крейсера теперь имеют возможность, не покидая корабль, пройти обучение по гражданской специальности в Московской академии государственного и муниципального управления и получить дипломы о переподготовке. Учитывая специфику службы, обучение проводится дистанционно, что очень удобно для военнослужащих, которым вскоре предстоит увольнение в запас.

В 2010 году в Республике Калмыкия установлено шефство над кораблями «Элиста» Каспийской флотилии и малым противолодочным кораблем «Калмыкия» Балтийского флота.

Положительный опыт шефской работы над Черноморским флотом накоплен в администрациях г. Москвы, Белгородской и Ростовской областей.

Разностороннюю шефскую помощь соединениям и частям ракетных войск стратегического назначения оказывают субъекты российской Федерации, на территории которых они дислоцируются. Так, например, между Правительством Ивановской области и командованием воинских частей заключены договоры о сотрудничестве в социальной и культурной сферах. В рамках соглашений установлены шефские связи. Военнослужащие ракетной бригады шефствуют над Шуйской средней школой №3. Воины-ракетчики помогают школьникам в организации военно-патриотической игры «Зарница», проводят военно-патриотические слеты, курируют работу школьного военно-патриотического клуба «Ракетчик».

Ширится военно-шефская работа в республиках Карелия, Коми и Мордовия, Краснодарском, Камчатском, Пермском и Хабаровском краях, Амурской, Брянской, Калининградской, Курской, Костромской, Ленинградской, Новгородской, Орловской, Оренбургской, Пензенской, Псковской, Рязанской, Самарской, Саратовской, Смоленской и Тульской областях, Москве, Ямало-Ненецком автономном округе и ряде других регионов страны. В последние годы шефская работа в рамках мероприятий программы патриотического воспитания одновременно решает весьма важные социальные проблемы службы, жизни и быта военнослужащих, что в конечном итоге позитивно сказывается на настроении людей, укрепляет у них чувство патриотизма.

В тоже время еще слабо используются потенциальные возможности преподавателей и курсантов высших военных учебных заведений в установлении шефства над общеобразовательными школами и колледжами, в организации там военно-патриотической работы с учениками и студентами.

Одновременно в большинстве субъектов Российской Федерации также были приняты многие нормативно-правовые акты по вопросам патриотического воспитания граждан.

В Приморском крае обновлен реестр федеральных и краевых нормативных правовых актов по вопросам патриотического воспитания. В помощь организаторам патриотического воспитания составлен сборник материалов по организации патриотического воспитания учащихся и их подготовке к военной службе на базе образовательных учреждений, военно-патриотических клубов и объединений, обновлена единая информационная справочная система (база данных) о защитниках Отечества, погибших в годы Великой Отечественной войны, разработаны новые положения об игре «Зарница», смотрах-конкурсах школьных музеев, ветеранских и женских общественных организаций.

В Хабаровском крае решением вопросов совершенствования нормативно-правовой базы патриотического воспитания наряду с законодательными и исполнительными органами занимаются и инициативные группы молодежи. При Законодательной Думе Хабаровского края создана и постоянно действует Молодежная общественная палата, которой разработаны предложения в проект Закона Хабаровского края «О внесении изменений в Закон Хабаровского края «Об основах молодежной политики в Хабаровском крае», в проект Федерального Закона «О государственной молодежной политике в Российской Федерации».

Активная разноплановая работа по совершенствованию нормативно-правовой базы патриотического воспитания проведена в Костромской области, где губернатором области приняты постановления (распоряжения) «О популяризации государственных символов России, государственных символов Костромской области и символов муниципальных образований», «О торжественной отправке призывников в Вооруженные Силы России», «О награждении благодарственными письмами за большую работу по патриотическому воспитанию и гражданскому становлению подростков и молодежи», «О проведении областного Слета патриотических объединений, посвященных подвигу Героя Советского Союза Юрия Смирнова», «Об областной благотворительной акции «Вместе поможем ветерану» и другие. Администрацией области изданы документы, определяющие организацию проведения торжественных мероприятий, посвященных знаменательным событиям Отечества, родного края, Дням воинской Славы России. В области разработаны положения о конкурсе патриотических клубов и объединений, проектов и программ по патриотическому воспитанию, об областных соревнованиях по военно-прикладным и спортивно-техническим видам спорта, об областной спартакиаде допризывной молодежи на приз губернатора области, об областных спортивных соревнованиях населения области и учащихся общеобразовательных учреждений, о присвоении имен Героев Советского Союза, Героев России учреждениям образования, учреждениям молодежной сферы, о переходящем кубке имени Героя Советского Союза Юрия Смирнова. В каждом муниципальном образовании области постановлением главы местного самоуправления или решением законодательного собрания муниципального образования утверждены программы патриотического воспитания, работают межведомственные и городские советы по патриотическому воспитанию.

Содержательная работа по развитию нормативно-правовой базы велась в Свердловской области. В отчетный период здесь скорректированы нормативно-правовые документы, регулирующие развитие патриотического воспитания в системе дополнительного образования, о музеях образовательных учреждений, о смотре-конкурсе музеев образовательных учреждений, о конкурсе на лучшую постановку патриотического воспитания в образовательном учреждении, о социальном проекте «Я – гражданин России» и другие документы.

В Брянской области приняты положения «О взаимодействии и взаимосвязи субъектов патриотического воспитания на территории области», «О патриотических и военно-патриотических объединениях» и другие.

В Кировской области приняты программы «Патриоты Вятки», «Отечество – земля Вятская», «Развитие системы государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей Кировской области на 2007-2009 годы». Разработаны положения по проведению смотра-конкурса на лучшую организацию работы по военно-патриотическому воспитанию молодежи между муниципальными образованиями области, областного турнира по рукопашному бою среди курсантов военно-патриотических клубов, областного оборонно-спортивного лагеря воспитанников военно-патриотических клубов, областного профильного палаточного лагеря «Поисковик», областного слета юнармейцев «Победа», смотра-конкурса на лучший школьный музей, об областных конкурсах фоторабот и сочинений «Край мой Вятский».

В Новосибирской области продолжена работа по дальнейшему расширению кругозора призывников, ознакомления их с основными вопросами прохождения военной службы в Вооруженных Силах Российской Федерации. С этой целью изготовлены 7500 комплектов с этими материалами, которые переданы на областной сборный пункт военного комиссариата Новосибирской области для вручения их каждому призывнику области. Данные материалы позволят как допризывникам, так и молодым воинам найти ответы на вопросы, касающиеся юридической ответственности военнослужащих, социальных гарантий военнослужащих по призыву, их прав и обязанностей.

В целях активизации деятельности по реализации региональной программы «Патриотическое воспитание граждан Оренбургской области на 2006-2010 годы» изданы пособия для организаторов работы по военно-патриотическому воспитанию молодежи, в том числе для руководителей образовательных учреждений, сотрудников военкоматов области, областного ДОСААФ, командиров подразделений войсковых частей. Приняты распоряжения губернатора Оренбургской области «О проведении социально-патриотической акции «День призывника», «Об организации обязательной подготовки граждан к военной службе в 2006/2007 учебном году» и другие. В состав Правительства Оренбургской области введена должность заместителя председателя по военно-патриотическому воспитанию и вопросам казачества. В целях соблюдения единого подхода к организации подготовки юношей к службе в армии, военно-патриотическому воспитанию допризывной молодежи в региональную программу введен раздел «Допризывная подготовка молодежи Оренбургской области к военной службе», в который включены мероприятия, направленные на повышение уровня подготовки юношей и девушек к военной службе и формирования позитивного отношения к военной службе.

В Липецкой области для более эффективной организации патриотического воспитания разработана программа «Формирование в общественном сознании населения области благоприятного отношения к Вооруженным Силам Российской Федерации, военной службе и глубокого понимания гражданского долга по защите Отечества», издан сборник «Государственная молодежная политика в Липецкой области: нормативные правовые акты», как и в других регионах, разрабатывались положения о массовых молодежных мероприятиях.

Аналогичная работа по совершенствованию нормативно-правовых актов, касающихся патриотического воспитания граждан велась и в других субъектах Российской Федерации.

Проведенная работа по совершенствованию нормативно-правовой базы позволила существенным образом упорядочить организацию патриотического воспитания граждан, что, в свою очередь, явилось заметным вкладом в совершенствование системы патриотического воспитания со стороны федеральных органов исполнительной власти и, прежде всего, в субъектах Российской Федерации.

Особое место занимают мероприятия, обеспечивающие развитие научно-теоретических и методических основ патриотического воспитания.

Этому во многом способствовало проведение большого числа всероссийских, межрегиональных и региональных научно-практических, научно-исторических, научно-теоретических конференций различного уровня. К числу наиболее заметных следует отнести Всероссийскую конференцию «Народ и армия в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов» в мае 2009 г.; научно-практическую конференцию «Воспитательный потенциал Великой Победы и его реализация в учебно-воспитательном процессе образовательных учреждений» в апреле 2010 г., Межрегиональную научно-практическую конференцию «От Великой Победы – к великой России: историческая память и будущее России» в марте 2010 г. и др.

Проведенные мероприятия результативно влияли на эффективность патриотического воспитания, в том числе молодежи. Так, например, при анкетировании студентов исторического факультета Пермского ГПУ им. В.Г.Белинского были получены следующие ответы на вопрос «Главные факторы победы в Великой Отечественной войне»: патриотизм – 90,6%; героизм народа на фронте и в тылу – 96%; военное искусство советских полководцев – 81,3%; партизанское движение – 60%; руководящая роль ВКП(б) – 22,5%; единство партии и народа – 29%; гений генералиссимуса Сталина – 20%; помощь союзников – 5,3%. Графу другое выбрали 13,3%, в которой были названы такие факторы, как: превосходство военно-экономического и людского потенциала СССР над Германией; жесткое и единое руководство; быстрая мобилизация ресурсов; объединение всех сил страны на борьбу с врагом и другое.

Важное место в ходе разработок научных основ патриотического воспитания граждан занимают социологические опросы. При тщательной и глубоко продуманной их подготовке, именно они дают достаточно объективные результаты. В этом отношении показательны некоторые примеры.

В Еврейской автономной области с участием молодых специалистов проведено социологическое исследование «Общественное мнение о патриотическом воспитании населения Еврейской автономной области». Подавляющее большинство жителей области (76%) считает, что идея патриотического воспитания молодежи сегодня крайне востребована и ей следует уделять больше внимания.

Проведенное в Хабаровском крае социологическое исследование «Духовно-нравственный потенциал молодежи Хабаровского края» показало, что основным предметом гордости молодежи являются история страны, Победа в Великой Отечественной войне, природные богатства, достижения науки.

В Ханты-Мансийском автономном округе социологический опрос «Патриотическое воспитание и условия формирования гражданской позиции молодежи» показал, что 80% респондентов испытывают чувство гордости за свою Родину, 54,9% молодых людей ни при каких обстоятельствах не желает сменить свое Отечество, а более 80% - свой автономный округ.

ФГНУ «Центр исследований проблем воспитания, формирования здорового образа жизни, профилактики наркомании и социально-педагогической поддержки детей и молодежи» (г. Москва) изучил отношение молодежи к вопросам патриотического воспитания и формирования патриотизма в молодежной среде. На вопрос «Как молодые люди понимают патриотизм?» 42% опрошенных считают, что патриотизм предполагает учебу и труд с максимальными усилиями, чтобы в будущем принести пользу Родине, потрудиться на ее возрождение и расцвет. Второе место заняло такое определение патриотизма - «необходимость проявлять активную жизненную позицию, принести пользу Родине, чтобы было чем гордиться». Так ответил 21% опрошенных. 12% считают, что патриот, это тот, кто имеет четкую гражданскую и политическую позицию. 8% приписывают патриоту долг защищать рубежи России, 7% опрошенных отнесли к патриотизму стремление равняться на героев и пополнять их ряды. Отношение опрошенных к армии и всеобщей воинской обязанности позитивно: только 16,5% выступают против службы в армии. 56% считают службу в армии делом чести любого уважающего себя мужчины.

В Тамбовской области по данным социологического опроса в настоящее время у 76,4 % школьников сформировано чувство патриотизма и положительное отношение к службе в вооруженных силах (в 2007 году – 72,0%). Ведущим мотивом позитивного отношения большинства старшеклассников к службе в армии является нравственный, отражающий активную гражданскую позицию, выраженную в мировоззренческой и нравственной ориентациях.

Социологические исследования, проведенные в Республике Хакасия, выявили, что реализация Программы способствовала консолидации общества на основе патриотизма. За последние 5 лет в Хакасии не отмечаются какие-либо негативные акции на национальной или религиозной почве (в Хакасии проживают представители более 100 национальностей и народностей). Из года в год увеличивается количество юношей, поступивших в военные училища. Снизилось количество юношей, уклоняющихся от призыва в ряды Вооруженных Сил Российской Федерации.

Итоги реализации Программы убедительно свидетельствуют о нарастающей тенденции расширения спектра научных исследований по вопросам патриотического воспитания и внедрении их результатов в практику патриотического воспитания.

Вместе с тем, в формировании научно-теоретических и методических основ патриотического воспитания используются далеко не все возможности. Еще не в полной мере задействован для этого творческий потенциал многих видных деятелей науки. Недостаточно активно проводятся научные исследования по повышению эффективности функционирования системы патриотического воспитания граждан, особенно определению критериев и методик оценки результатов работы по патриотическому воспитанию. Не в полной мере проводится разработка проблем формирования патриотизма в высшей школе, производственных коллективах и сельской местности, в семье, исключительно малым тиражом выпускаются научные и методические материалы. Медленно вовлекаются в эту работу молодые перспективные научные работники.

Дальнейшее развитие получила система мер по поддержке деятельности общественных объединений и организаций в патриотическом воспитании граждан и активизации их работы.

Ведущие ветеранские и многие другие организации ветеранов страны создали в своих структурах подразделения по координации патриотического воспитания, выделив эту работу в особое направление. Практически все ветеранские организации выступают с инициативами и участвуют в проведении уроков мужества, месячников патриотического воспитания, военно-патриотических чтений, фестивалей, конкурсов, встреч ветеранов с молодежью, посвященных памятным датам истории страны. В большинстве регионов страны стали традиционными торжественные проводы призывников на службу с наказами родителей и ветеранов. А в Приморском крае более 100 участников войны взяли шефство над социально запущенными детьми, что существенно повлияло на снижение преступности среди несовершеннолетних.

Большой вклад вносят ветераны в процесс воссоздания школьных исторических музеев, музеев (комнат) трудовой и боевой славы в образовательных учреждениях и на предприятиях, в увековечении памяти защитников Отечества. Например, Московский городской совет ветеранов и Московский комитет ветеранов войны курируют большинство музеев и комнат боевой славы Москвы и Подмосковья. При музеях созданы Советы, которые стали организаторами патриотической воспитательной работы. Примеров этой работы немало в республиках Башкортостан, Бурятия и Карелия, Приморском и Хабаровском краях, в Брянской, Белгородской, Волгоградской, Вологодской, Ивановской, Калининградской, Магаданской, Рязанской, Тульской, Челябинской областях, в Санкт-Петербурге и других регионах.

В последние годы в ряде регионов страны стали проводиться смотры-конкурсы ветеранских организаций по организации их общественной работы, что существенным образом активизировало их деятельность. Одним из примеров может служить смотр-конкурс ветеранской организация Республики Мордовия, которая по праву считается одной из лучших региональных организаций. В ее рядах состоит свыше 270 тысяч ветеранов всех категорий, объединенных в 26 городских, районных и 1100 первичных организаций. В 2009 году конкурс прошел по 12 номинациям, в том числе: патриотическое воспитание молодежи; увековечивание памяти павших воинов; организация досуга ветеранов; за лучший музей; издание книг и брошюр патриотической направленности; освещение работы ветеранских организаций в СМИ; личный вклад в развитие ветеранского движения активистов; пропаганда добрых обычаев и традиций предков, в частности, укрепление семьи и другие.

В тоже время пока остается без особой положительной динамики уровень взаимодействия ветеранских организаций с администрациями муниципальных образований, сельских поселений, не везде активны ветеранские организации в работе с молодежью на предприятиях и в других трудовых коллективах. Слабо используется огромный духовный потенциал ветеранских организаций в проведении воспитательной работы в ряде специализированных колледжей.

В ходе совершенствования системы патриотического воспитания и поддержки общественных организаций в этой работе в последние годы в стране получило развитие субсидирование общественных объединений, занимающихся вопросами патриотического воспитания граждан – военно-патриотических и оборонно-спортивных клубов и организаций. Например, в Липецкой области в 2009 году, благодаря областным субсидиям, финансирование мероприятий, направленных на патриотическое воспитание, фактически было удвоено. На территории Липецкой области действует 1572 патриотических объединения, 124 клуба патриотической направленности, 20 центров патриотической работы, 20 областных детских и молодежных общественных объединений, реализующих программы патриотического воспитания подрастающего поколения, 25 военно-спортивных профильных лагерей (специализированных смен). Свыше 40 000 граждан регулярно принимают участие в работе патриотических объединений, клубов и центров.

В 2006-2010 годы заметно активизировалась работа молодежных общественных организаций в патриотической работе, их взаимодействие с органами власти и другими общественными организациями. Все чаще просматриваются новые подходы в этой работе.

В Псковской области в качестве новых форм работы по патриотическому воспитанию широко используется проведение молодежных форумов, посвященных защите исторической памяти о Великой Отечественной войне. Первый Международный антифашистский форум «Защитим память о Великой Победе» с участием молодежи трех стран – России, Белоруссии и Латвии – провели в 2009 году, накануне международной встречи на Кургане Дружбы ветеранов Великой Отечественной войны, партизанского движения России, Латвии и Белоруссии. Эти встречи служат, прежде всего, развитию международных молодежных связей, сохраняют глубокие корни дружбы наших народов, способствуют объективному пониманию исторических и текущих событий и интернациональному воспитанию молодежи.

В Московской области в 2010 году молодежная делегация Павлово-Посадского муниципального района и поисковый отряд «Романтик» Пушкинского муниципального района приняли участие в V юбилейном межрегиональном слете молодых патриотов Российской Федерации и Республики Беларусь. В слете участвовали представители молодежных патриотических объединений из Москвы, Московской, Тульской, Калужской, Курской, Костромской, Ярославской, Рязанской, Ивановской, Астраханской, Брянской областей, Республики Башкортостан и Карачаево-Черкесской Республики, представители из Витебской области Республики Беларусь. Участники слета провели патриотическую акцию «Сохраним память о защитниках Москвы», которая состоялась на 42 км Волоколамского шоссе у Мемориального комплекса «Рубеж Славы».

Администрации субъектов Российской Федерации уделяли много внимания созданию молодежных организаций разного профиля, развитию социально-значимых молодежных объединений. Деятельность подростковых клубов по месту жительства дает положительный эффект в работе по патриотическому воспитанию с подростками в микрорайоне.

Одним из заметных итогов данной работы явилось более активное вовлечение молодежи в решение жизненно-социальных вопросов на местах путем развития тимуровского, добровольческого движения в стране, которое приобрело не только широкий размах, но и новые черты. Проведение в Чувашской Республике этапа Всероссийской акции «Ветерану глубинки – народное внимание и заботу», посвященной 65-летию Великой Победы подтвердило это. Акция направлена не только на оказание помощи ветеранам, но и на формирование у молодого поколения чувства патриотизма, любви к Родине, развитие интереса к истории Отечества и ратному подвигу земляков, сохранения и приумножения их воинской славы. Акция «Ветерану глубинки – народное внимание и заботу» прошла в 20 районах и 4 городах Чувашской Республики. Количество участников акции по Чувашской Республике составляет более 39 тысяч, более 8 тысяч пожилых людей охвачены вниманием и заботой. Участники акции – тимуровские команды, волонтеры, добровольческие формирования, обучающиеся образовательных учреждений. Во время акции участниками была оказана реальная помощь ветеранам в уборке урожая, в зимнее время – в очистке снега. Дети оказывали помощь в хозяйственных делах: убирали в домах, во дворе, ухаживали за домашними животными, ходили за покупками и т.п., а ветераны делились с ребятами своими воспоминаниями о войне, о своей жизни, о проблемах.

В республиках Мордовия, Хакасия, Башкортостан, Алтайском, Ставропольском, Приморском краях, Амурской, Астраханской, Волгоградской, Иркутской, Костромской, Кировской, Курганской, Липецкой, Нижегородской, Оренбургской, Рязанской, Читинской, других областях широко развернута сеть отрядов «милосердия» и «Тимуровских отрядов» из числа учащихся и студентов образовательных учреждений. Ежегодно растет число участников «Тимуровского» движения в Калининградской области. Только в 2006-2007 гг. в акциях «Посылка на войну», «Салют ветерану», «Ветеран живет рядом» участвовали более 15 тысяч «тимуровцев». В городах Калининграде, Балтийске, Советске, Черняховском районе, Светлогорском городском округе «тимуровцы» взяли шефство над воинскими захоронениями. Свыше тысячи ветеранов, проживающих в сельской местности, окружены постоянным вниманием детей.

Носителями тимуровских идей выступают школы, военно-патриотические клубы, студенческие организации и другие общественные организации, осуществляющие адресную помощь пожилым людям. В целях развития волонтерского движения, формирования у молодого поколения высокого патриотического сознания, готовности к выполнению гражданского долга на территории страны проходит постоянная акция «Спешите делать добро». В рамках акции оказывается помощь нуждающимся в социальной поддержке ветеранам Великой Отечественной войны. Например, в Тверской области к настоящему времени обследовано около 57 000 ветеранов, более 36 000 из них получили реальную помощь (работа на приусадебных участках, помощь по дому, заготовка дров, уборка территории возле домов пенсионеров, доставка продуктов питания и медикаментов). В акции участвовало около 27 000 тимуровцев, добровольцев, волонтеров.

В Республике Коми охват детей и молодежи общественными объединениями вырос за 2006-2010 годы на 4,3 % от общего количества молодых людей в возрасте 14-25 лет, проживающих в республике.

В Республике Бурятия на примерах ратных и трудовых подвигов своих земляков, при активном участии ветеранов войны и труда воспитывают у детей и молодежи любовь к родному краю, уважение к старшему поколению, готовность встать на защиту своего Отечества. Результатом патриотического воспитания сегодня является гражданский мир и стабильность региона, повышение толерантности, единство и дружба многонационального, многоконфессионального народа Бурятии.

Работа по патриотическому воспитанию казачьей молодежи представляет собой согласованную практическую деятельность всех должностных лиц (организаторов, специалистов, воспитателей) по формированию у воспитанников качеств гражданина – патриота – защитника на основе выбора и применения оптимальных методов, форм и средств воспитания, со своевременной корректировкой его содержания, исходя из реального положения дел и с учетом дифференцированного подхода к решению воспитательных задач на каждой из ступеней этого процесса.

Для обеспечения высокого уровня и эффективности патриотического воспитания казачьей молодежи необходимо повышение педагогического мастерства воспитателей, образующих вместе с руководящим составом, организаторами, специалистами и обслуживающим персоналом ближайшее социальное окружение воспитанников. Это должно быть не только важной заботой руководства казачьего войска, но и важнейшей задачей самовоспитания. Для того чтобы систематически обобщать практику воспитательной работы, быстро исправлять недочеты и не допускать возможных ошибок, проводить всю свою многоплановую педагогическую работу самостоятельно и творчески, необходимо знание соответствующих теоретических основ, систематическое повышение уровня методической подготовки, проведение исследовательской работы по вопросам педагогики, психологии, физического развития, правильной постановки дела патриотического воспитания.

В ближайшие годы предстоит большая совместная работа на всех участках и направлениях патриотического воспитания молодежи. Задача государственных органов исполнительной власти состоит в том, чтобы создать во взаимодействии с общественными организациями и институтами гражданского общества эффективную систему гражданского и патриотического воспитания молодежи.

Дата добавления: 2015-07-11