М 206 Английский язык для студентов специальности «Летательные аппараты»: учеб. пособие / Е.Ю. Малышева; Нижегород. гос. техн. ун-т им. Р.Е. Алексеева. – Нижний Новгород, 2011. – 103 с.
ISBN 978-5-93272-713-3
Предназначено для студентов 1-2-го курсов специальности «Летательные аппараты» факультета морских и авиационных технологий как для аудиторного, так и самостоятельного изучения. Цель издания - развитие навыков устной речи, чтения и перевода в профессионально ориентированной области.
Представлены аутентичные тексты, которые дают предоставление об устройстве вертолетов и самолетов, что поможет студентам расширить и обогатить их словарный запас по специальности «Летательные аппараты».
Рис. 10. Табл. 3. Библиогр.: 5 назв.
УДК 802.(07)
ББК 81.2 АНГЛ
ISBN 978-5-93272-713-3 © Нижегородский государственный технический
университет им. Р.Е. Алексеева, 2011
© Малышева Е.Ю., 2011
 |
Предисловие..…………………………………………...…………………………..6
Lesson 1. Aircraft Classification………………...…………...……………………..8
1.1.Active Terms and Expressions………...……...…………...………………….....8
1.2.Introductory Exercises………………………...……..…..…………………......10
1.3.Text. Aircraft Classification …...………………………..……………………..11
1.4.Text. Types of Military Aircraft……………….…………..………...……..…..12
1.5.Exercises………………..…………………..……………....………………......13
Lesson 2. Aircraft Structure……………………..……………...…………………..16
2.1.Active Terms and Expressions…………..….…..…………………..………..... 16
2.2.Introductory Exercises…..…………………………………..……..…………...17
2.3.Text. Aircraft Structure………………………………….………………..……18
2.4.Exercises…….…………..……………………………….………………..……20
Lesson 3. Helicopters…………………….………...……………………………….23
3.1.Active Terms and Expressions………………………………...………………..23
3.2.Introductory Exercises.……………………………..…………………………..24
3.3.Text. General Characteristics and Structure..............………………..………...25
3.4.Text. Principle of Operation and Control…….…………………………..…… 27
3.5.Text. Classification of Military Helicopters…………...…………..………….. 27
3.6.Exercises…………..………..………………………………………………......27
Lesson 4. Aircraft Armament Systems…………………………..…………………30
4.1.Active Terms and Expressions……………………….…………………...…….30
4.2.Introductory Exercises…..………………………………………..…………….32
4.3.Text. Aircraft Armament Systems. General ……………...…………..……….32
4.4.Exercises……..……………………………..…………………………………..34
Lesson 5. Aerial Armory……………………………………...…………………….37
5.1.Active Terms and Expressions…..…………...…………………………………37
5.2.Introductory Exercises…….…………………..………………………….…….40
5.3.Text. Aerial Armory …………………………………..……………...……….41
5.4.Exercises …………………………………………….…..……………………..43
Lesson 6. Gulf Airwar……………………………………..……………………….45
6.1.Active Terms and Expressions…..………………………...…..……………….45
6.2.Introductory Exercises……..…………………..……...………………………..47
6.3.Text. Gulf Airwar. Lessons Learned …………………...…… ……………......48
6.4.Doctrinal Lessons…………………………………..……..... …………………49
6.5.Technology Lessons………………………...…… ………... …………………49
6.6.Exercises …..……………………………………….………….…………..….50
Lesson 7. A New Era For Aircraft………………………………..…...……………52
7.1.Active Terms and Expressions…………………………………......…………...52
7.2.Introductory Exercises……………………………………...…..………………53
7.3.Text. A New Era For Aircraft…………… ……………..…………………....53
7.4.Exercises……………………………………..…………………………...…….54
7.5.Text. Types of Combat Planes……………………..……………..……...…...55
Lesson 8. How High Are We Flying?........................................................................56 8.1.Active Terms and Expressions…………………………..…………...…………56
8.2.Introductory Exercises…………………………..………………..…………….56
8.3.Text. How High Are We Flying?……………………….………………...……57
8.4.Exercises…………………………………...…………..……………………….58
8.5.Text. Boeing B-52 G/H Stratofortress ….………………...………………..….58
Lesson 9. How Fast Are We Flying?.........................................................................59
9.1.Active Terms and Expressions……………………..……………...……………59
9.2.Introductory Exercises……………………………………...…..………………59
9.3.Text. How High Are We Flying?………………................................................60
9.4.Exercises…………………………………………………………..…...……….61
9.5.Text. McDonnel Douglas F-15 Eagle……………………………………….....62
Lesson10. Airport Lights And Markings……………………………………..…….62
10.1.Active Terms and Expressions………………………………………...………62
10.2.Introductory Exercises…………………………..…………………………… 62
10.3.Text I. Airport Lights And Markings…………..………………………...…....63
10.4.Exercises……………………………..……………………………………......64
10.5.Text. General Dynamics F-16 Fighting Falcon Falcon..…………...………....64
Lesson 11. Naval Aviation………………………………………………......……...65 11.1.Active Terms and Expressions……………………………………………...…65
11.2.Introductory Exercises…………………………………………..…………….66
11.3.Text. Naval Aviation……………………………………...………………….66
11.4.Exercises …………………………………………..………….………………67
11.5.Text. Naval Aviation…………………………………………...……………..68
Lesson 12. How Do Aircraft Fly?.............................................................................69 12.1.Active Terms and Expressions…………………………………...……….…...69
12.2.Introductory Exercises……………………….…………………..……………69
12.3.Text. How Do Aircraft Fly?..............................................................................69
12.4.Exercises ………………………………………………….……………..……70
12.5.Text II. McDonnel Douglas F-15E Strike Eagle …………………………...…70
Lesson 13. Primary Flight Controls……………………………………..………….71 13.1.Active Terms and Expressions……………………………………………..…71
13.2.Introductory Exercises…………………………………………………...…....72
13.3.Text. Primary Flight Controls………………………………………………...72
13.4.Exercises ……………………………...…………………………………..…..73
13.5.Text. Lockheed 117A Stealth Fighter………..…………………..…………...74
Lesson 14. Jet Transport Takeoff…………………...……………...……………….75 14.1.Active Terms and Expressions ……………………..………...……………….75
14.2.Introductory Exercises……………………………………..……………..…...75
14.3.Text I. Jet Transport Takeoff……………………………………...……..……76
14.4.Exercises ……………………………………………………………………...77
14.5.Text. Reconnaissance Tornado…………………………………………..…...78
14.6.Text III. USAF B-2………………………………………………………..…..78
Lesson 15 The Return of the Dirigibles………………………………………….....79 15.1.Active Terms and Expressions……………………………….…………...…...79
15.2.Introductory Exercises…………………………………………….………..…79
15.3.Text. The Return of the Dirigibles……….......................................................79 15.4.Exercises…………………………………………………………..….……….80
15.5.Text ………………………………………………………………………..….81
Lesson 16. Off the Ground: How Do We Find Where We Are Going?...................81 16.1.Active Terms and Expressions………………………..……………………….81
16.2.Introductory Exercises……………………………………….……..…………81
16.3.Text I. Off the Ground: How Do We Find Where We Are Going?...................82
16.4.Exercises…………………………………………………………………..…..82
16.5.Text ………………………………………………...…………………..……..83
Lesson 17. What Do Wing Flaps Do?.......................................................................85 17.1.Active Terms and Expressions……………………………..…………….…....85
17.2.Introductory Exercises… …… …………….……..…… ……….…………....85
17.3.Text. What Do Wing Flaps Do?........................................................................85
17.4.Exercises…………………………………………………………..…………..86
17.5.Text. The SU-80 GP…………………………………………………………..87
Lesson 18. The Smooth Approach….………………………………...…………….89 18.1.Active Terms and Expressions ….… ………………………...……………….89
18.2.Introductory Exercises…. …… …..…….…………… …………...……….....90
18.3.Text I. The Smooth Approach………………………………...…………..…..90
18.4.Exercises…….…………………………………………….……………..…....92
18.5.Text. Freighter Versatile Aircraft T-101 ’’Grach’’………………..……...…..93
18.6.Text. Supplementary reading ……………………………..……………….....94
ПРЕДИСЛОВИЕ
Данное учебное пособие предназначено для студентов I–II курсов специальности «Летательные аппараты» факультета морских и авиационных технологий.
Пособие составлено в соответствии с требованиями типовой программы по английскому языку для технических вузов.
Авторы ориентировались на конечную цель обучения, предусматривающую развитие навыков чтения литературы по специальности для получения информации.
Большое количество современной информации вызывает рост специальностей научной литературы, которую необходимо читать и понимать.
Умение понимать специализированные тексты является неотъемлемой частью подготовки специалистов той или иной области, что является непосредственной целью данного пособия. Другая цель - это развитие навыков перевода на русский язык оригинальной литературы. Тематические задания пособия способствуют развитию речевых навыков и умению в профессиональной сфере коммуникации. При составлении учебного пособия авторы уделили большое внимание проблеме отбора языкового материала в плане подготовки студентов к профессиональному общению на английском языке работников авиастроения.
При отборе текстового материала в качестве основного критерия служила информативная ценность текстов и их соответствие интересам студентов.
Пособие состоит из 16 самостоятельных и законченных блоков, охватывающих следующие темы:
1. Aircraft Classification.
2. Aircraft Structure.
3. Helicopters.
4. Aircraft Armament Systems.
5. Aerial Armory.
6. Gulf Airwar: Lessons Learned.
7. A New Era For Aircraft.
8. How High Are We Flying?
9. How Fast Are We Flying?
10. Airport Lights And Markings.
11. Naval Aviation.
12. How Do Aircraft Fly?
13. Primary Flight Controls.
14. Jet Transport Takeoff.
15. The Return Of the Dirigibles.
16. Off the Ground: How Do We Find Where We Are Going?
17. What Do Wing Flaps Do?
18. The Smooth Approach.
19. Supplementary Reading.
Отобранные из оригинальных источников тексты дают представление о главных составляющих летательных аппаратов, принципах действия отдельных компонентов и будущем развитии. Каждый текст соответствующего блока иллюстрирован рисунком и схемами самолетов и вертолетов и сопровождается терминологическим словарем.
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 118 | Нарушение авторских прав