|
Читайте также: |
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего): | |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего): | |
| в том числе практические занятия | |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | |
| в том числе: | |
| Подготовка работ проектного характера | |
| Домашняя работа | |
| Итоговая аттестация - в форме: зачета |
Предусмотренные учебной программой практические занятия по истории подразумевают:
Во-первых, совместную работу преподавателя и обучающихся по освоению учебного материала, работу с документами, картами, наглядным материалом, проблемными и компетентностно-ориентированными заданиями.
Во-вторых, самостоятельную работу обучающихся по выполнению в рамках каждого занятия комплекса заданий из учебного пособия по истории или предложенных преподавателем. Все предложенные задания ориентированы на формирование умения и готовности использовать имеющиеся знания в дальнейшей профессиональной и повседневной деятельности, а также на формирование личности, гражданской позиции в интересах общества и государства.
В-третьих, каждое практическое занятие включает проверку осмысленного выполнения внеаудиторных заданий. На основе содержания этих заданий строится содержание каждого следующего практического занятия.
В-четвертых, в основу каждого этапа работы на практическом занятии положено не только содержание учебного материала, но и различные формы учебной и учебно-исследовательской деятельности.
В-пятых, организация аудиторной и внеаудиторной учебной деятельности обучающихся основана на процессе самостоятельного сбора, анализа и осмысления информации.
Основные показатели результатов подготовки (знания)
- умение проводить поиск исторической информации в источниках разного типа
- умение критически анализировать источник исторической информации (характеризовать авторство источника)
- умение анализировать историческую информацию, представленную в разных системах (текстах, таблицах, картах)
- умение различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения
- умение устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки
- умение участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемому вопросу
- знание определений
- знание основных фактов, процессов, явлений, характеризующих целостность отечественной и всемирной истории
- знание периодизации всемирной и отечественной истории
- знание современных версий и трактовок важнейших проблем отечественной и всемирной истории
- знание исторической обусловленности современных общественных процессов
- знание исторической обусловленности современных исторических процессов
- знание особенностей исторического пути России, ее роли в мировом сообществе.
Внимание! Если в ходе изучения дисциплины у Вас возникают трудности, то Вы всегда можете прийти к преподавателю на консультацию. Время проведения консультаций Вы сможете узнать у преподавателя, а также познакомившись с графиком их проведения, размещенном на двери учебного кабинета.
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 106 | Нарушение авторских прав