Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Ты виноват – проси прощения!



Читайте также:
  1. А нас научить можете? — попросила я.
  2. Аллах) говорит: «Это для Моего раба, и для Моего раба - то, что он просил».
  3. Артем отвлекается и вопросительно смотрит на Ванессу.
  4. Без нужды нельзя искушать Господа, просить от Него чудес или знамений. Это ведет к пагубе.
  5. Бесы не желают повиноваться
  6. В случае невозможности детей выехать просим незамедлительно информировать организаторов по тел. (843) 294-95-70
  7. Виноватые любовники

 

СОСТОЯНИЕ ВИНЫ – это еще один способ манипулировать ребенком. Когда человек испытывает чувство вины, он соглашается на любой предложенный ему метод искупить сделанное.

Если удерживать человека постоянно в состоянии вины, то вскоре он потеряет чувство собственного достоинства и превратиться в удобного раба. Такую модель манипулирования часто используют рабовладельцы. Обвинения могут быть как в том, что человек не там и не так родился, так и во многом другом.

Можно быть виноватым во многом, по крайней мере, в представлении обвинителей. Обратим внимание на частые обвинения, которые придумывают матери.

По их мнению, ребенок может быть виноват в том, что:

 

Не от того человека мать родила его;

Не того цвета волосы или кожа;

Не там родился;

Не так все делает;

Родила мать тяжело;

Из-за него не смогла мать доучиться или получить должность;

Не того пола;

Его или ее отец плохой;

Не похожа на род матери;

Неправильно любит мать;

Фактом своего рождения мешает устроить ей свою личную жизнь;

Не благодарна матери;

Рано сделала бабушкой

 

Можно еще долго перечислять этот список.

 

Петю с малых лет мать регулярно за что-нибудь наказывала и требовала просить прощения. Всегда был один и тот же сюжет. Что бы он ни делал, всегда все было не так или плохо. Маме было сложно угодить, поэтому не удавалось никогда. С годами Петя сдался. Одного он не мог понять: почему, когда он остается с ней дома – она его всегда ругает, а когда люди видят то, что он сделал – она хвалится им.

Мама очень любила возить Петю с собой на отдых. Отец никогда не участвовал в таких поездках.

Мама просила Петю, когда они сидели с ней в ресторане или были окружены людьми, показать, как он ее сильно любит. Юноше надо было целовать маму в щечку и говорить нежные слова. Мама улыбалась, а когда они оставались одни в номере гостиницы, бранила его и упрекала, что он это сделал недостаточно нежно и убедительно.

 

Мама Пети любила демонстрировать людям, какая она замечательная. Хорошая рассказчица, она собирала вокруг себя людей и умело развлекала их своими рассказами. Перед всеми она нахваливала своих близких и сама стремилась выглядеть превосходно. «Быть лучше всех», – это лозунг, жить по которому мать учила сына.

Петя боялся в школе получить другие отметки, кроме пятерок. Везде стремился вести себя так, чтобы лучше соответствовать требованиям группы людей, в которую попадал.

Девушка, которая захватила юношу в плен, манипулировала им, обвиняя в невыполненных обязательствах. Она всячески стимулировала юношу демонстрировать свою любовь и преданность ей, особенно среди знакомых.

Отец семейства обеспечивал все поездки жены с сыном деньгами. Она говорила ему, что занимается развитием ребенка и не жалеет сил на это. Если задуманная поездка откладывалась из-за того, что муж не успевал зарабатывать достаточно денег, жена обвиняла его в том, что он невнимательный отец и совсем не думает о будущем сына.

 

Девушка сына матери понравилась, так как у нее были обеспеченные родители, которые сразу стали привозить ей подарки из своих поездок.

Все складывалось по задуманному матерью плану. Набрав определенное количество поездок по западным странам, она отправилась, уже без сына, в Америку, где и осталась на постоянное жительство.

Сын заканчивал институт. Через некоторое время, мать прислала вызов сыну, чтобы он приехал жить к ней. В письме мужу она писала, что теперь в этой стране будет устраивать жизнь сына.

Единственно, что не учла женщина – это юношеский возраст сына. Бунтарство, свойственное этому возрасту, и временная свобода, вкус которой он почувствовал, сделали свое дело. Сын восстал и остался в своей стране с отцом.

Ко мне на прием Петр пришел с обмороками. Как только он в квартире встречал одежду матери, сразу терял сознание. Постоянные бронхиты теперь сменились частыми воспалениями легких.

 

После нескольких сеансов обмороки прекратились. Затяжные воспаления легких ушли.

Петр познакомился со своим отцом. Это было именно так, ведь все это время он видел отца только через материнское восприятие и был уверен, что тот лентяй и алкоголик. Только теперь юноша задумался о том, что будь отец таким, как его рисовала мать, то не было бы столько денег на поездки по разным странам.

Если человек испытывает давление, похожее на то, что ему определенный человек перекрывает кислород, у него начинаются проблемы с органами дыхания.

Дети и родители проходят свой этап космического обучения.

Ребенок, который рождается в таких условиях, должен научиться отвечать за себя и научиться организовывать свое жизненное пространство. Не заниматься показухой, а организовать свою жизнь для себя и близких.

Разумеется, в такую семью ребенок приходит потому, что в прошлой жизни мало заботился о других и не мог организовать свое жизненное пространство.

Возможно, вам еще необходимо испытывать на себе силу, которая будет вас заставлять учиться балансировать внешний и внутренний миры, чтобы все было гармонично.

 


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 85 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)