Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методические указания. При изучении скелета, макетов, муляжей рептилий следует обратить внимание на



Читайте также:
  1. IV Методические указания
  2. IV. Методические рекомендации по собиранию, технике записывания и оформлению фольклорных материалов
  3. IV. Методические указания
  4. V. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
  5. X. Методические рекомендации для преподавателей
  6. X. Методические рекомендации для преподавателей. 39
  7. XI. Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины

 

При изучении скелета, макетов, муляжей рептилий следует обратить внимание на адаптации их систем тканей и органов к наземному образу жизни. Отметить, что покровы их лишены желез; производными многослойного эпителия являются когти, роговые щетки и чешуи, костные пластинки, у некоторых – костный панцирь. В скелете происходит ряд прогрессивных изменений: сплошное окостенение черепа, появляется небная кость, отделяющая ротовую полость от носовой, череп снабжен одним затылочным мыщелком, образуются височные дуги и височные ямки для прикрепления жевательных мышц, грудная клетка. В скелете конечностей имеются межзапястное (интеркарпальное) и межпредплюсневое (интертарзальное) сочленения.

В пищеварительной системе формируются настоящие, но недифференцированные зубы в альвеолярных лунках челюстей. Кровеносная система представлена трехкамерным сердцем с неполной перегородкой. Из сердца, как и у амфибий, выходят три артериальных сосуда (две дуги аорты и легочная артерия), но в отличии от амфибий по одной дуге аорты течет артериальная, а по другой – венозная кровь. Головной мозг достигает более высокого уровня развития, чем у земноводных. Это касается переднего мозга и мозжечка. В полушариях переднего мозга из серого свода (неопаллиума) развивается кора, состоящая из нескольких слоев нейронов, а продолговатый мозг образует характерный для амниот изгиб.

Особое внимание обратить на особенности размножения, оплодотворения и развития в яйце. Перечислить яйцевые и внезародышевые (провизорные) оболочки, отметив их значение для развития зародыша на суше.

 

К л а с с и ф и к а ц и я

Класс Птицы – (Aves);

1. Подкласс Ящерохвостые и первоптицы – (Archaeornithes);

Ископаемый представитель: – Археоптерикс (Archaeopteryx);

2. Подкласс Настоящие птицы, веерохвостые – (Neornithes);

1. Надотряд Бескилевые (страусовые) – (Ratitae);

2. Надотряд Пингвины – (Impennes);

3. Надотряд Килевые (килегрудые) – (Carinatae);

1. Отряд Гусиные – (Anseriformes);

2. Отряд Куриные – (Galliformes);

3. Отряд Дневные хищники – (Falconiformes);

4. Отряд Воробьиные – (Passeriformes);

5. Отряд Кукушковые – (Cuculiformes);

6. Отряд Голубиные –(Columbiformes).

Характеристика класса Птицы. Среда обитания. Основные ароморфозы. Важнейшие особенности наружного строения в связи с адаптацией к полету. Многообразие птиц (бескилевые, пингвины и килевые). Экологические группы птиц (лугов, лесов, степей, пустынь, Арктики и Антарктики). Важнейшие сельскохозяйственные, охотничьи и промысловые птицы. Роль птиц в природе и жизни человека. Охрана птиц. Филогенез птиц. Характеристика по системам тканей и органов (таблица № 2).

 


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 61 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.012 сек.)