Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Программа групповых занятий с детьми от 8 мес. до 3 лет



Читайте также:
  1. AU PAIR - Уход за маленькими детьми
  2. I. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
  3. II Программа сроки и место проведения Форума
  4. III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО СЕМЕСТРАМ, ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
  5. IV. ПЕРЕЧЕНЬ практических занятий
  6. V. ПРОГРАММА СОРЕВНОВАНИЙ
  7. VII. Программа проведения работ и ее обоснование

В ходе программы предусмотрено: с одной стороны, решение сенсорных задач учетом различных умений и навыков детей, с другой, — приобретение детьми новых знаний и умений, которые они могли бы использовать в других видах деятельности.

 

Цель программы:

1. Формирование психологического здоровья детей.

2. Развитие ориентировочно-исследовательских действий.

3. Восприятие предметов с точки зрения их функционального назначения, с акцентом на свойства и качества предметов: форму, величину, цвет, целостное восприятие.

 

Задачи программы:

1. Развитие и коррекция психических процессов;

2. Коррекция детей с повышенной агрессивностью и другими формами нарушения поведения;

3. Психоэмоциональное развитие детей;

4. Формировать первые «нравственные эмоции»: хорошо-плохо;

5. Формировать эмоциональную отзывчивость;

6. Обучать положительному отношению и принятию других людей;

7. Содействовать росту и развитию ребенка.

 

Занятия способствуют:

1. Создание положительного настроения и хорошего самочувствия.

2. Сенсорное и познавательное развитие.

3. Развитие общей моторики (мягкое пространство обеспечивают простор и свободу, создает безопасную обстановку для детей).

4. Корректировка зрительно-моторной координации, ориентировочных реакций.

5. Активации различных функций центральной нервной системы за счёт создания обогащённой мультисенсорной среды.

6. Развитию двигательных функций.

7. Социальной адаптации.

 

Методики работы:

1) цвето-, светотерапия (релаксация с помощью цвета и света);

2) звуко-, музыкотерапия (релаксация с помощью звуков и музыки);

3) ароматерапия (воздействие запахов на нервную систему и психическое состояние человека).

 

Оборудование сенсорной комнаты:

1. Пуфики-кресла.

2. Мячи-ежики.

3. Сухой бассейн;

4. Ящик с песком;

5. Фиброоптические волокна;

6. Воздушно-пузырьковая колонна с мягкой платформой и безопасным угловым зеркалом из двух частей;

7. Зеркальный шар;

8. Ковер «Млечный путь»;

9. Тактильная панель;

10. Акустическая панель;

11. Проектор светоэффектов;

12. Музыка для релаксации и визуализации.

 

Режим работы группы. Программа включает 3 курса по 10 занятий. Занятия проводятся 1-2 раза в неделю. Длительность 20-30 минут.

 

 


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 49 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)