Читайте также:
|
Самый большой контингент обучавшихся - студенты, аспиранты и преподаватели. И это понятно. Первые понимают, что с невнятным голосом карьеры не сделать, а преподавателям, хорошо поставленный голос необходим, в первую очередь, для того, чтобы с наименьшими потерями переносить большие голосовые нагрузки, с которыми они ежедневно сталкиваются.
Кодолокович Надежда Олеговна, 19 лет, студентка института киноинженеров:
Голос усилился, стало легче говорить, стал более красивым, улучшилось произношение. Знакомые, которые не видели меня долгое время, находят в нем такие изменения, что даже не узнают его. Раньше он был более резким и малопривлекательным. Мама
считает мой голос "ангельским", он помогает решать личные проблемы, существенно облегчает общение с людьми.
Клиорина Е. М., 25 лет, аспирантка:
1. Тембр речи стал более музыкальным, более приятной,
мягкой окраски, более "взрослым", женственным.
2. Я перестала торопиться, "пробалтывать".
3. Речь стала эмоционально выразительней; более внятной,
спокойной.
4. К тому же, я теперь прикладываю меньше усилий при
разговоре, стало легче говорить громче.
5. Поэтому я стала чувствовать себя уверенней в общении.
6. Стал значительно тоньше музыкальный и речевой
интонационный слух.
7. Точнее диагносцирую напряжение в голосе человека.
Вакуловская Т. А., учитель средней школы: Считаю, что эти занятия очень эффективны для развития голоса. К сожалению, я почти не занималась дома, все приходилось осваивать прямо на уроке, и к концу 2-го часа я всегда ощущала, как по-новому: легче, красивее, полнее - звучит голос. При должной каждодневной практике эффект должен быть ощутимей. Во всяком случае, я, будучи учителем и имея каждый день по 6 - 7 уроков, ни разу не потеряла голос и не надорвала его, а раньше это было постоянно. Система действенная, упражнения эффективны.
Фигурова Н. М., преподаватель Белорусского Государственного педагогического университета:
Исчезла зажатость, голос стал более глубоким, насыщенным, одновременно бархатистым, стало понятным ощущение "органного звука", появились низкие звуки в голосе, т.е. расширился диапазон. Возникло чувство неограниченных возможностей и желание работать по методике Владимира Павловича Багрунова, одновременно продолжая развивать по этой же методике свой голос. С подобной полезной и
необходимой каждому человеку методикой встретилась впервые. Методика уникальна и проста. Огромная признательность ученому В.П.Багрунову, интереснейшей личности, творческому человеку, замечательному ученому.
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 62 | Нарушение авторских прав