Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Каким он должен быть



Читайте также:
  1. II. Мышление и логика, логические законы, последовательность, долженствование, умозаключения и вывод
  2. VI. Какими словами Вы встретите мужа (жену), если он (она) вернулся с работы позже обычного?
  3. А боль я должен был понимать… Этим нельзя пренебрегать...».
  4. А с какими еще заболеваниями глаз, помимо близорукости, дальнозоркости и астигматизма, помогают в «Новом взгляде»?
  5. А) Чему пастырь должен учить в зависимости от возраста и состояния слушателей (2, 1-10)
  6. АВАРИЙНАЯ, ПРЕДУПРЕДИТЕЛЬНАЯ СВЕТОВАЯ СИГНАЛИЗАЦИЯ (продолжение)
  7. Актер должен быть героем

 

Позади уже бóльшая часть пути. Мы одолели с Вами довольно большую кручу и теперь вправе немного передохнуть, и оглянуться назад.

Итак, начали мы с довольно общего вопроса: нужны ли реформы в области образования, и выяснили, что их необходимость обусловлена целым рядом объективных причин. Последующий анализ современной организации процесса обучения позволил выделить ключевые проблемы, с которыми сталкиваются преподаватели, школьники и студенты, участвуя в совместной деятельности. Для решения этих проблем нам потребовались научные знания, изложению которых и была посвящена предыдущая глава. Подчеркнем еще раз: обсуждение нейрофизиологических основ педагогики в силу ограниченности времени и пространства пришлось значительно сократить, что неизбежно повлекло за собой упрощение и утрирование отдельных вопросов. Тем не менее, я с чистой совестью могу сказать, что необходимый для педагогов минимум научных знаний здесь изложен со всей возможной в рамках данной книги полнотой.

Позади, действительно, бóльшая часть пути. Бóльшая, но не главная. Пора перейти к генеральной цели нашего повествования – вопросу о правильной с точки зрения природы человека организации обучения. И начать мы должны с первых в жизни человека педагогов, которыми являются

 


Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 79 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)