Проблема измерения в психодиагностике.

Предметом психологического измерения выступают различные подсистемы психики и личности человека. Основа психологических измерений - математическая теория измерений. С математической точки зрения измерение - операция установления взаимно однозначного соответствия множества объектов и символов, которые приписываются вещам по определенным правилам, определяющим шкалу измерения. В психологии измерение - процедура сравнения измеряемого объекта с эталоном и получения числового выражения в определенном масштабе или шкале. Измерение может быть самостоятельным исследовательским методом (используется для выявления индивидуальных различий поведения субъекта и отражения им окружающего мира, для исследования адекватности отражения и структуры индивидуального опыта) и компонентом целостной процедуры эксперимента (используется как метод регистрации состояния объекта исследования и изменения этого состояния в ответ на экспериментальное воздействие). Специфика измерения в психологии - объектом в измерении выступает человек, отличающийся активным типом поведения в ситуации диагностического обследования. Активность заключается в возможности изменения ответов, в контроле реакции в зависимости от действия внешних и внутренних факторов. В психологии различают три основные процедуры психологического измерения: процедура совместного измерения (шкалирования) стимулов и людей; процедура, когда психологическое измерение становится измерением испытуемых; процедура, когда измерение становится задачей испытуемого, выполняя которую он измеряет внешние объекты (часто эта процедура оказывается измерением стимулов). В строгом смысле психологическое измерение - измерение поведения испытуемых. Разработкой общих требований и применением диагностических средств, в основе многих из которых лежат измерительные процедуры, занимается психометрия. Важнейшими свойствами психологических измерений являются: многомерность измеряемых психологических величин; наличие семейства шкал, которые дают возможность для различных преобразований; значительное влияние процедуры измерения на значение измеряемой величины.

Типы измерительных шкал: номинативная, порядковая, интервальная шкалы, шкала равных отношений.

ШКАЛА — инструмент для измерения непрерывных свойств объекта; представляет собой числовую систему, где отношения между различными свойствами объектов выражены свойствами числового ряда. В психологии и социологии различные шкалы применяются для изучения разных характеристик социально-психологических явлений. Первоначально выделялись четыре типа числовых систем, определявших соответственно четыре уровня, или шкалы измерения:

1) шкала наименований — номинальная (устанавливает соответствие признака тому или иному классу; название не измеряется количественно, оно лишь позволяет отличить один объект от другого);2) шкала порядка — ординальная (классифицирует признаки по принципу “больше – меньше”; здесь субъекты могут быть ранжированы, например, по весу или росту; в данной шкале должно быть не менее трех классов, например, “положительная реакция/нейтральная реакция/отрицательная реакция” или “подходит для занятия вакантной должности/подходит с оговорками/не подходит”);3) шкала интервалов — интервальная (классифицирует по принципу “больше на определенное количество единиц – меньше на определенное количество единиц”; представляет собой полностью упорядоченный ряд с измеренными интервалами между пунктами, причем отсчет начинается с произвольно выбранной величины; каждое из возможных значений признака отстоит от другого на равном расстоянии, т.е. в шкале интервалов нулевая точка отсчета может устанавливаться произвольно, а величины единиц и направление отсчета могут определяться по избираемым константам);4) шкала отношений — пропорциональная (классифицирует объекты или субъекты пропорционально степени выраженности измеряемого свойства; в отличие от интервальной шкалы она имеют значимую нулевую точку, которая не произвольна, а указывает на полное отсутствие измеряемого свойства). Их разделение осуществимо на основе математических преобразований, допускаемых каждой шкалой. Различие уровней измерения качества можно проиллюстрировать простым примером. Если подразделить людей только на удовлетворенных или не удовлетворенных своей работой, то получается шкала номинальная удовлетворенности работой. Если можно установить и степень удовлетворенности, то строится шкала ординальная. Если фиксируется, насколько и во сколько раз удовлетворенность одних больше удовлетворенности других, то можно получить соответственно шкалу интервальную и пропорциональную удовлетворенности работой. Шкалы различаются не только математическими свойствами, но и разными способами сбора информации. В каждой шкале применяются определенные методы анализа данных. В зависимости от типа задач, решаемых с помощью шкалирования, строятся либо шкалы оценок, либо шкалы для измерения установок социальных (-> шкала установок). В практике социологических и исследований психологических каждая шкала — независимо от уровня измерения — имеет специальное название, связанное с наименованием изучаемого свойства объекта.

Дата добавления: 2015-07-10