Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Состояние объекта психодиагностики.



Читайте также:
  1. I. Наименование объекта культурного наследия
  2. I. Состояние вещей
  3. V. Профессионально-этические аспекты психодиагностики.
  4. V2: Деформируемое состояние в точке. Связь между деформациями и напряжениями
  5. V2: Напряженное состояние в точке. Главные площадки и главные напряжения
  6. VI. НАСТОЯЩЕЕ СОСТОЯНИЕ
  7. VII. Характеристика стандартизированных методов психодиагностики.

Объектом диагностического познания являются конкретные люди, наделенные психикой. Объект психодиагностики, обладая способностью к изменению, находится в одном из состояний, каждое из которых характеризуется множеством переменных. По отношению к норме объект имеет два состояния - нормальное и отклоняющееся.Нормой в психологии считаются принятые в данном обществе на определенном этапе его развития правила и требования по отношению к различным параметрам проявлений психической активности человека. Всё, что не соответствует норме, является отклонением.

Описание нормы через положительный логический критерий предполагает установление набора признаков психического здоровья, основанием для выделения которых служат как общечеловеческие ценности, так и признаки продуктивной деятельности здоровой самоактуализирующейся личности. В качестве критерия нормы называют достаточно обширный перечень признаков психически здорового человека, который включает в себя:

- причинную обусловленность психических явлений;

- максимальную приближенность субъективных образов к отражаемым объектам действительности и отношением человека к ней;

- соответствие реакций (как физических, так и психических) силе и частоте внешних раздражений;

- критический подход к обстоятельствам жизни;

- адекватность реакций на общественные обстоятельства (социальную среду);

- чувство ответственности за потомство и близких членов семьи;

- способность изменять поведение в зависимости от смены жизненных ситуаций;

- самоутверждение в коллективе (обществе) без ущерба для остальных его членов;

- способность планировать и осуществлять свой жизненный путь.


Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 47 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)