Читайте также:
|
57. В каких смыслах в следующих отрывках употребляется
термин "социальная психология"?
1) Различение коллективов и корпораций - одна из задач социальной психологии.
2) Основной круг проблем прикладной социальной психологии, так или иначе, связан с современной научно-технической революцией.
3) Составной частью обыденного сознания является социальная психология.
58. Обычно выделяют две функции общественного сознания: а) познавательную и б) регулятивную.
- Как проявляются эти функции в следующих типах общественного мнения:
1) в котором огромную роль играют традиции и обычаи;
2) господствуют сплетни, слухи и молва;
3) играет мода.
59. В общественной психологии происходит непосредственно отражение действительности.
- В каких формах общественного сознания происходит опосредованное отражение действительности?
- Дайте сравнительную характеристику общественной психологии и идеологии в плане рассматриваемых уровней общественного сознания.
60. Большим недостатком, существенно снижающим эффективность воздействия воспитательной работы на сознание и чувства людей являются нередко встречающиеся формализм, склонность к словесной трескотне..., многократное механическое повторение общих истин вместо их творческого осмысления, поиска живой и доходчивой формы.
- Укажите пути устранения отмеченных недостатков.
61. В семи, пожалуй, без исключения психологами сейчас признается существование психических явлений, свойственных индивидууму только тогда, когда он находится в группе других людей, а также психологических явлений, не могущих быть у изолированного индивидуума свойственных группе людей в целом.
- Чем объяснить наличие этих двух психических явлений в общественной психологии выделяются познавательная и релятивная функции. Допустим, мы можем по своей воле усиливать сдерживать действие этих функций.
"Спрашивается, что мы получим из некоторой общества ной психологии в случаях, если мы:
1) Весьма уменьшим действие познавательной функции и оставим без изменения регулятивную функцию.
2) Уменьшим познавательную функцию и увеличим действие регулятивной функции.
3) Будем стимулировать познавательную функцию и оставим изменения регулятивную.
4) Станем стимулировать познавательную функцию, и сдерживает действие регулятивной.
5) Будем стимулировать действие обеих функций.
6) Сдерживать действия двух функций.
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 121 | Нарушение авторских прав