Для аттестации с целью подтверждения занимаемой должности

Представление

Абрамовой Юлии Николаевны,

Воспитателя

Муниципального автономного образовательного учреждения

Детский сад «Дюймовочка» комбинированного вида

Демянского муниципального района,

для аттестации с целью подтверждения занимаемой должности

1. Общие сведения о работнике.

Юлия Николаевна Абрамова работает в МАДОУ детский сад «Дюймовочка» с 12 августа 2013 года. Образование высшее, окончила Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого, выпуск 2011 года по специальности «Дошкольная педагогика и психология».

Общий стаж работы 2 года 1 месяц. Педагогический стаж – 2 года. Стаж работы в данном учреждении составляет 1 год.

2. Юлия Николаевна Абрамова добросовестно выполняет должностные обязанности, не имеет нарушений трудовой дисциплины, жалоб родителей (законных представителей), детей, общественности.

Педагог своевременно и качественно оформляет и ведет в установленном порядке, в том числе с использованием ИКТ, документацию (табель учета посещаемости обучающихся, план воспитательной работы, мониторинг усвоения программы и др.)

Юлия Николаевна использует методы и приемы, обеспечивающие совместную деятельность взрослого и детей, стимулирует самостоятельную деятельность детей, создает условия для самостоятельных разнообразных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, двигательной, музыкально-художественной и чтение художественной литературы), учитывает потенциальные возможности каждого ребенка во время совместной деятельности: кому-то нужна просто эмоциональная поддержка, кому-то нужно полно и поэтапно показать, рассказать последовательность содержания (выполнения) чего-либо, кому-то нужен еще и дополнительный индивидуальный показ способов действия. В своей работе использует следующие методы и приемы: моделирование, проблемные ситуации, наблюдения, поисковая деятельность, опыты, труд, игры-путешествия, разгадывание загадок и кроссвордов, самостоятельная деятельность, экскурсии, походы, беседы, дни и недели здоровья.

Юлия Николаевна применяет современные образовательные технологии: метод проектов, здоровьесберегающего и личностно-ориентированного обучения. Вносит необходимые коррективы в систему воспитания с целью совершенствования жизнедеятельности коллектива воспитанников, их познавательной активности, сотрудничества между ними.

Педагог осуществляет психолого-педагогическую диагностику индивидуальных достижений воспитанников. В своей деятельности использует различные методы проведения мониторинга: наблюдения, тестирования, беседы, анализ продуктов деятельности воспитанников. Данные методы помогают выявлять уровень знаний детей по образовательным областям, сформированность учебных умений, и осуществлять коррекционно-развивающую работу. Результатом диагностической деятельности становится заполнение диагностических карт. В них прослеживается динамика развития личности каждого ребенка, его познавательных и коммуникативных способностей.

Юлия Николаевна проводит наблюдение за здоровьем, развитием детей, создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника, соблюдая его права и свободы, помогает детям решать проблемы и конфликтные ситуации, возникающие в общении с детьми, родителями (законными представителями), обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, не допускает случаев травматизма детей;

Педагог использует активные формы работы с педагогом-психологом, учителем-логопедом, родителями (законными представителями) воспитанниками - родительские собрания, дни открытых дверей, анкетирование, индивидуальные консультации, оформляет информационные уголки. Привлекает родителей к участию в совместной деятельности с детьми на праздниках, в досугах, походах, проектной деятельности, выставок. Использует методы и приемы психолого-педагогической поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья, соблюдает требования санитарных норм, правил и гигиенических нормативов, выполняет правила и нормы пожарной безопасности.

Юлия Николаевна постоянно повышает свое профессиональное мастерство, активно участвуя в деятельности методических объединений, конкурсах профессионального мастерства на уровне ДОУ и района.

2012 год – участник муниципального конкурса профмастерства Педагогические чтения на тему «Современные подходы образовательной деятельности» (Приказ Комитета по образованию Администрации Демянского муниципального района от 03.12.2012 № 297/од) (приложение № 17).

2013 год – 2 место в муниципальном конкурсе «Воспитатель года» в номинации «Педагогический дебют» (Приказ Комитета по образованию Администрации Демянского Муниципального района Новгородской области от 31.01.2013 г № 10-к/а) (приложение № 17).

2013 год – 1 место в конкурсе профмастерства педагогов МАДОУ детский сад «Дюймовочка» комбинированного вида «Мой лучший урок» (Приказ МАДОУ детский сад «Дюймовочка» комбинированного вида от 23.12.2011 № 337/од) (приложение № 10).

3. Абрамова Ю.Н. имеет следующие результаты профессиональной деятельности:

Анализ достижений воспитанников показывает высокий уровень проявлений начальных ключевых компетентностей (приложение № 1).

Дата добавления: 2015-07-10