Читайте также:
|
Определив знания, как систему понятий и отношений между ними, следует различать в конкретной предметной области следующие их типы:
- понятийные знания (ПЗ) – набор понятий, которыми пользуются при решении данной задачи. Этот тип знаний вырабатываются в фундаментальных науках и теоретических разделах прикладных наук;
- конструктивные знания (КЗ) – это знания о наборах возможных структур объектов и взаимодействии между их частями. Получение этого типа знаний характерно для технических и большей части прикладных наук;
- процедурные знания (ПРЗ) – используемые в выбранной предметной области методы, алгоритмы и программы, полезные для данного конкретного приложения, которые можно использовать, передавать и объединять в библиотеки;
- фактографические знания (ФЗ) – количественные и качественные характеристики объектов и явлений;
- метазнания (МЗ) – знания о порядке и правилах применения знаний.
Классифицировать знания можно по самым различным основаниям.
По способу существования различают факты (хорошо известные обстоятельства) и эвристики (знания из опыта экспертов).
По способу использования в информационных системах выделяют фактические знания (факты) – знания типа «А – это А», правила – знания для принятия решений («Если..., то...»), метазнания (знания о знаниях, указывающие системе способы использования знаний и определяющие их свойства). Классическими примерами метазнаний являются народные пословицы и поговорки, каждая из которых характеризует знания (рекомендации по деятельности) в широком классе конкретных ситуаций (например, пословица «Семь раз отмерь, один – отрежь» применима не только в среде хирургов или портных).
По формам представления знания делят на декларативные (факты в виде наборов структурированных данных) и процедуральные (алгоритмы в виде процедур обработки фактов).
По способу приобретения знания делятся на научные (полученные в ходе систематического обучения и/или изучения) и житейские, бытовые (полученные в ходе жизни).
Как видим, в зависимости от источника знаний выделяются априорные и накапливаемые знания.
Широко распространенным аспектом классификации знаний является их деление на декларативные (факты, сведения описательного характера), процедурные (информация о способах решения типовых задач в некоторой ПрО) и метазнания. Метазнания чаще всего определяются как «знания о знаниях» и содержат общие сведения о принципах использования знаний. К уровню метазнаний также относят стратегии управления выбором и применением процедурных знаний.
Знания, которыми обладает специалист в какой-либо области можно разделить на формализованные и неформализованные. Формализованные знания формулируются в книгах, руководствах, документах в виде общих и строгих суждений (законов, формул, моделей, алгоритмов и т.п.).
Неформализованные знания обычно не попадают в книги и руководства в связи с их конкретностью, субъективностью и приблизительностью. Знания этого рода являются результатом обобщения многолетнего опыта работы и интуиции специалиста.
Глубинные знания, знания, отражающие структуру и природу существующих отношений и процессов, протекающих в предметной области. Эти знания могут использоваться для прогнозирования поведения объектов
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 488 | Нарушение авторских прав