Цель занятия: контроль за освоением теоретического материала, изученного на практических занятиях по разделу "Типовые патологические процессы" (темы №№ 7 - 12) и подготовленного самостоятельно по плану СРС (темы №№ 3-5).
Задачи обучения:
1. Знать причины, механизмы развития, формы проявления, значение для организма типовых расстройств периферического кровообращения и микроциркуляции, воспаления, лихорадки, опухолей, аллергии, гипоксии, инфекционного процесса, сепсиса, иммунопатологических процессов, СПИДа.
2. Уметь определять тип гипоксии по газовому составу крови.
Основные вопросы темы:
1. Артериальная и венозная гиперемии, ишемия, определение понятий, виды, этиология, патогенез, проявления, значение для организма.
2. Тромбоз, эмболия, стаз, определение понятий, виды, этиология, патогенез, проявления, значение для организма.
3. Нарушения микроциркуляции, причины и механизмы внутрисосудистых, сосудистых и внесосудистых расстройств.
4. Воспаление, определение понятия, виды, причины, общие и местные признаки, значение для организма.
5. Воспаление, патогенез, основные компоненты воспалительного процесса. Первичная и вторичная альтерация.
6. Воспаление, расстройства кровообращения и микроциркуляции, нарушения обмена веществ и физико-химических свойств в очаге воспаления.
7. Воспаление, механизмы экссудации и эмиграции лейкоцитов. Виды экссудатов.
8. Воспаление, стадия пролиферации, механизмы, стимуляторы и ингибиторы. Патогенетические особенности острого и хронического воспаления. Патофизиологические принципы противовоспалительной терапии.
9. Лихорадка, этиология, патогенез, значение для организма.
10. Лихорадка, механизмы изменения теплообразования в различные стадии, нарушения со стороны органов, патофизиологические принципы пиро- и жаропонижающей терапии.
11. Опухоли, определение понятия, виды атипизма, этиология (химические и физические бластомогенные факторы, онкогенные вирусы). Понятие о проканцерогенах и прямых канцерогенах, синканцерогенах. Проканцерогенное действие биологически активных веществ (гормонов, факторов роста и др.).
12. Опухоли, патогенез, современные представления о молекулярных механизмах канцерогенеза. Значение клеточных онкогенов, роль онкобелков в канцерогенезе, их виды.
13. Опухоли, патогенное действие опухоли на организм. Метастазирование, рецидивы. Опухолевая кахексия. Патофизиологическое обоснование принципов профилактики и терапии опухолевого роста.
14. Опухоли, антибластомная резистентность организма, виды. Иммунные и неиммунные факторы резистентности. Значение депрессии антибластомной резистентности в возникновении и развитии опухолей
15. Аллергия, определение понятия, этиология, классификация аллергических реакций. Характеристика гиперчувствительности немедленного типа и гиперчувствительности замедленного типа.
16. Аллергия, патогенез аллергических реакций реагинового и цитотоксического/цитолитического типов.
17. Аллергия, патогенез аллергических реакций иммунокомплексного и клеточно-опосредованного/замедленного типов.
18. Аутоиммунные заболевания. Аутоаллергены и механизмы аутоиммунизации.
19. Гипоксия, определение понятия, классификация, метаболические и функциональные расстройства в организме. Патофизиологические основы профилактики и терапии гипоксических состояний.
20. Этиология, патогенез и газовый состав крови экзогенной, дыхательной, циркуляторной, гемической, тканевой гипоксии.
21. Механизмы экстренной и долговременной адаптации к гипоксии. Возрастная чувствительность организма к гипоксии.
Методы обучения и преподавания:
1. Тестирование.
2. Устный / письменный опрос.
3. Решение лабораторной задачи по теме: «Гипоксия».
Литература
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 290 | Нарушение авторских прав