Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

г. О видах и способах теоретического анализа

Лагеря концентрационные или трудовые? | И на Соловках бывало по-разному | Жертвы подлинные и надуманные | Масштабы проблемы | Организация немыслимых систем | Введение | Рассуждение о методах | К единству анализа и синтеза | А. Два вида анализа | Б. Практический анализ как основа теоретического анализа |


Читайте также:
  1. I. О видах человеческого познания
  2. I. О двух видах энергии: энергия кинетическая и потенциальная
  3. II.9. МЕТОДЫ АТОМНО-ЭМИССИОННОГО СПЕКТРАЛЬНОГО АНАЛИЗА
  4. II.9.2. Подготовка образцов для спектрального анализа
  5. II.9.6. Ошибки при проведении спектрального анализа
  6. III ЭТАП: РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА
  7. III. Коррекционная работа при дисграфиях «анализа синтеза».

Способов или «методов» теоретического анализа может быть бесконечное множество в зависимости от природы предметов исследования, от оснований и целей, по которым они исследуются. Но видов теоретического анализа имеется только два: первый состоит в различении определенностей (свойств, признаков, сторон и т.д.) предмета в нем самом, а второй – в поиске определенности предмета в сравнении с определенностями, взятыми из других предметов подобного рода или, даже, из других родов предметов. В первом случае сам предмет является родом для себя и для своих определенностей (целым для своих «частей»), а во втором – определенности являются родами для отдельного предмета: в нем отыскивают соответствия этим родам (которыми здесь становятся свойства, признаки, и т.д.). Когда говорят об анализе, то имеют в виду, как правило, первый вид. Однако в практической деятельности часто используется и второй вид. Например, когда врачи исследуют больного человека (а не болезнь!), они соотносят его определенности («части» анализа) с уже готовыми, установленными на других пациентах, определенностями, которые стали теперь родами: температура – нормальная (нет повышенной), давление – нормальное (нет повышенного), сахар – в норме (нет повышенного) и т.д. А в результате этих «нет» возникает диагноз, как определение (итог) и синтетическое положительное определение состояния больного (и, соответственно, определение болезни). Или противоположное: повышенная температура (давление, сахар и т.д.) есть, а следовательно, отрицаются все предположения о нормальном здоровье и теперь исследуют причину температуры (давления, сахара и т.д.).

Анализ первого вида можно разделить на подвиды в зависимости от характера целостности предмета, которая может быть органичной необходимой тотальностью моментов, как в кукле или организме, а может быть внеположенной случайной совокупностью отдельных (да еще разных) предметов, как морковки в мешке или факты политической обстановки. В первом случае аналитик направляется самим предметом исследования, его понятием, а во втором случае – с помощью интуиции или случайного подбора ищет направление исследования и подходящие ориентиры (признаки, показатели и т.п.)

Таким образом, аналитическое познание не существует отдельно от синтетического познания, а вместе они являются моментами одного диалектического процесса и, соответственно, метода познания. Так называемые «анализ» и «синтез» – это абстракции, выделенные из единого процесса познания и метафизически изолированные друг от друга. В такой изоляции они заводят в тупик мышление и оно останавливается на «разложении» или «соединении». Суть же дела состоит в том, что они входят, как моменты, в один высший метод познания и в общий процесс познания как частные методы исследования предметов и явлений. Высшим же методом, включающем большую совокупность частных методов, является диалектический метод исследования.

 

Литература:

 

1.Безуглов И.Г., Лебединский В.В., Безуглов А.И. Основы научного исследования. – М.: Академический проект, 2008.

2.Гегель Г.В.Ф. Наука логики. В 3-х т. Том 3. М.: «Мысль», 1972.

3.Гетманова А.Д. «Логика». – 8-е издание. – М.: Изд-во Омега-Л, 2005.

4.Ильенков Э.В. Диалектика абстрактного и конкретного в научно-теоретическом мышлении. М., 1997;

5.Методы логического анализа. М.: «Наука», 1977; Ильенков Э.В. Диалектическая логика. Очерки истории и теории. – М.: Изд-во ПЛ, 1984; Рута В.Д. Развитие концепции доказательства в философии Гегеля. М.: Изд-во РЭА им. Г.В.Плеханова, 2005.

6.Кант И. Логика. /Кант И. Трактаты и письма. – М.: «Наука»,1980.

7.Ленин В.И. Конспект книги Гегеля «Наука логики»/Ленин В.И. Полн. собр. соч. Т. 29.

3. Система методов и «системный метод»

Таким образом, обозначилось различие высшего всеобщего метода и частных методов. При этом частных методов, в свою очередь, также два вида: методы частных наук как преломление в них диалектического метода и общенаучные методы как моменты самого всеобщего метода. На основе этого деления можно выявить систему научных методов: философские, частные и общенаучные.

а). Философских методов имеется и используется два: метафизический и диалектический. Но поскольку они при всей своей противоположности, суть оба понятийные методы, а один из них является устаревшим, постольку можно сказать, что действительным истинным является только один философский метод – диалектический. И это не зависит от того, сознает ли какой-либо исследователь это или не сознает; использует ли он развитую научную форму этого метода или устаревшие формы (платоновскую, картезианскую, лейбницевскую, фихтевскую или какую-то ещё), в которых господствовала метафизика. Если сознает, то понятно. Если же не сознает, значит он пользуется им либо в старых формах (прошлых, т.е. метафизических), либо стихийно, неосознанно, следовательно бедно, неуклюже, а следовательно и неэффективно (Об эффективности и её критериях разговор особый). Дело в том, и это создает иллюзию подлинного философствования при использовании метафизического метода, что он также выражение истины, но, правда, только для своего времени. Скажем, спинозовская или лейбницевская формы метода были и истинными и высшими в свою эпоху. И они остались истинными системами философии, поэтому мы их и изучаем. Но они давно перестали быть высшими, а в этом смысле – и не истинными. Неистинными для нас, даже для И.Канта, не говоря уж о Гегеле. И если кто-то не может или не хочет вставать на почву развитого метода, то это его право, но, правда, и его беда.

б) Частных методов существует очень большое, но все-таки определенное количество. Оно определяется суммой частных наук, в которых используется диалектика, и моментов диалектической логики (категорий). Работа по точному выяснению этого количества и по их учету пока не выполнена. Впрочем, много сделано по разработке и способам применения этих методов: и в отдельных науках (как, например, политика, экономика, социология и др.) и по отдельным категориям (как, например, историческое и логическое, абстрактное и конкретное, качественное и количественное, явление и сущность, и др.).

в). Общенаучные методы суть также абстрагированные от логического метода моменты и более подробные логические разработки. Многие из них стихийно использовались до научных разработок логики. Они выросли в силу практического освоения отношений между вещами и фиксации этих отношений в лексической форме. Эти методы в основном используются стихийно, как было показано в параграфе об анализе и синтезе, как можно показать это же в отношении «метода индукции» и «метода дедукции», «метода абстрагирования» и «метода конкретизации», «метода количественного анализа» и «метода качественного анализа» и т.д. и т.п. В качестве общенаучных используются также специальные методы одних наук в других науках. Они выглядят как общенаучные, но в точном смысле таковыми не являются, как, например, «статистический метод», «метод наблюдений», «экспериментальный метод», «метод опроса» и др.

Часто говорят о системном методе. По недоразумению. Во-первых, все методы системны; они потому и методы, что отразили системы отношений между вещами в системе соответствующих понятий.

– Чей метод не системен: Платона, Аристотеля, Канта, Ньютона, Менделеева, Павлова?

– Сейчас мы ответим. А пока скажем: научное знание, и в части сбора эмпирического материала, и в части теорий, и тем более – методологии системно по определению – наука это систематически разработанное знание в понятиях. Другое дело, что некоторые граждане «ученые» мыслят не системно. Но тогда это не наука, а беда этих граждан: они имеют название «ученый» и «ученую степень», не будучи учеными. Ну, надо им посочувствовать.

Теперь ответ: конечно, методы всех ученых, особенно – выдающихся ученых, были системными, без систематических исследований и познаний нет науки. Поэтому дело не в системном методе и не просто в системе, а в истинности системы, претендующей на научность, в истинности метода, претендующего на научный. А для конкретной эпохи дело также и в том, лучший ли это на данное время метод, высший ли этот метод. Так называемый системный метод не только не высший, но и не истинный ни в каком смысле. А если уж быть совсем точным, он и не метод, а принцип деятельности как в науке, так и в любой сфере практической деятельности, где хотят действовать разумно, то есть в соответствии с логикой, хотя бы аристотелевской. Но лучше, конечно, в соответствии с диалектической логикой, которая, впрочем, включает и развивает формальную логику.


 

Уже два года в интернете по адресу http://elisnews.ru работает уникальный ресурс для левых активистов – Электронная Левая Информационная Система (ЭЛИС). В автоматическом режиме она один раз в 24 часа обрабатывает некоторые коммунистические сайты и блоги, формирует заголовки и рассылает подписчикам отчёт за сутки по электронной почте. Вебмастера левых ресурсов, используя специальный сервис ЭЛИС, могут обмениваться ссылками на наиболее интересные материалы. И, что называется, «в несколько кликов» размещать необходимые ссылки у себя на сайте. В конечном итоге это позволяет поднять информационный обмен на новый уровень. Кроме того, система производит поиск по библиотекам некоторых левых ресурсов. И любой вебмастер левого ресурса может разместить форму поиска от ЭЛИС у себя на сайте и подключить свою виртуальную библиотеку. Более того, работает сервис загрузки коротких сообщений и каталог левых ресурсов. Подключаясь к ЭЛИС, ты подключаешься к левому информационому полю нового поколения!

 

Подписано в печать

Формат 60х84 1/16. Гарнитура Times New Roman

Печ. л.:. Печать ризография. Бумага офсетная.

Тираж 100 экз. Заказ №16.

Отпечатано в ООО «Политехника-Сервис»

191023, Санкт-Петербург, Инженерная, д.6

Тел.: 312-44-76


[1] Подробный разбор различных определений кооператива сделан мною в книге «Основы кооператизма», 1917 г., гл. II.

[2] Проект положения о кооперативных товариществах и их союзах с объяснительной запиской, составленной кН. К.В. Кекуатовым, 1915 г.

[3] См. об этом главу II.

[4] Рабочее движение, 1905 г., стр. 3.

[5] История рабочего движения в Англии, 1899 г., стр. 14.

[6] С. и Б. Вебб, I, стр. 91-92.

[7] Социальные основы кооперации, 1916 г., стр.104-107.

[8] Капитал, Т.I, стр.347.

[9] Профессиональные рабочие союзы, 1895 г, стр. 153-154.

[10] Кооперация, 1909 г., стр. 128-129.

[11] Социализм и кооперативное движение, 1900 г., стр. 5-6.

[12] Теория классовой борьбы и принцип нейтралитета кооперативного движения, 1909 г., стр. 28.

[13] Теория и практика английского трэд-юнионизма, 1901 г., Т. 2, стр. 23-734.

[14] Копартнершип, 1909 г., стр. 120.

[15] Les conflits du travail et leur solution, Paris,1903.

[16] Теория классовой борьбы и принцип нейтралитета кооперативного движения, 1909 г., стр. 54-55. Доказательству вреда классовой борьбы отводится много места также в книге Van Ecden'a – Dia freduge Welt (1907), пропагандирующего устройство колоний на коммунистических началах. «Создателю теории классовой борьбы, - говорится здесь, - консервативные капиталисты могли бы поставить массивный золотой памятник», ибо она освобождает их от моральных обязательств по отношению к бедным.

[17] «Русское богатство», №12 за 1906 г.

[18] См. «Союз Потребителей», № 22 за 1915 г.

[19] «Союз Потребителей» – № 24 за 1912 г., № 14 за 1913 г., № 16 за 1914 г. и № 19 за 1915 г.

[20] См.: Своими именами. – 2011. – №12.

[21] Показательным примером этого является интервью Г. Зюганова ведущему телеканала «Россия» 22 января 2011 г., во время которого Г. Зюганов заявил, что основополагающими чертами русских как народа являются государственность, коллективизм и православие.

[22] См.: Своими именами. – 2011. – №30.

[23] См.: Галкин А.А. Германский фашизм. – М.,1989. – С.195-212.

[24] Кропоткин П.А. Хлеб и воля. Современная наука и анархия. – М., 1990. – С. 369.

[25] См.: Партия социалистов-революционеров. Документы и материалы в 3‑х тт. – М., 1996. – Т. I: 1900–1907. – С. 116–117.

[26] См.: Клифф Т. Государственный капитализм в России. – Б/М, 1991.

[27] См.: Губанов С.С. Госкапитализм и социализм (ответы товарищам) // Что делать? – 2005 - №21.

[28] См.: Плетников Ю.К. Общественно-экономический уклад государственного капитализма // Конец предыстории человечества: социализм как альтернатива капитализму. Материалы одноименной международной научно-практической конференции, Москва, Институт философии РАН, 27-29 мая 2003 г. – Омск, 2004. – С.21.

[29] Мизес Л. Социализм. Экономический и социологический анализ. – М., 1994. – С. 166.

[30] Рейснер Л.И. Цивилизация и способ общения. – М., 1993. – С. 155.

[31] См.: Там же.

[32] Ойкен В. Основы национальной экономики. – М., 1996. – С. 40.

[33] Козловски П. Этика капитализма. Эволюция и общество. – СПб., 1996. – С. 62.

[34] Ленин В.И. О продовольственном налоге // Ленин В.И. ПСС. – М., 1974. – Т. 43. – С. 222.

[35] См.: Рейснер Л.И. Цивилизация и способ общения. – М., 1993.– С. 182.

[36] См.: Гиндин И.Ф. Государственный капитализм в России домонополистического периода // Вопросы истории. – 1964. – № 9. – С. 80–81.

[37] Мочерный С.В. Закон огосударствления капиталистической экономики.- Киев,1988. – С. 138.

[38] Рейснер Л.И. Указ. соч. – С. 183.

[39] Мандел Э. Власть и деньги. – М., 1992. – С. 9.

[40] Гафуров С. Заметки о классовой сущности СССР // Альтернативы. – 1997. – № 4. – С. 129.

[41] Энгельс Ф. Анти-Дюринг. – М., 1978. – С. 213.

 


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 54 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
В. Синтетическое познание| III. Витрати діяльності

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.016 сек.)