Читайте также:
|
· «Методы нейропсихологической диагностики»
· «Методы изучения структуры интеллекта»
· «Методы изучения детей дошкольного возраста»
· «Методы изучения психологической готовности к школьному обучению»
· «Методы изучения младших школьников»
· «Методы изучения подростков»
o Методы изучения самопознания
o Методы изучения психических состояний и свойств личности
o Методы изучения индивидуальных свойств личности, влияющих на межличностные отношения
o Методы изучения внуртигрупповых отношений
o Методы изучения интересов и профнаклонностей
o Проективные методы исследования личности
· «Методы изучения внутрисемейных отношений»
· «Методы изучения педагогической деятельности»
· «Коррекционно - восстановительные занятия»
· «Тренинги для младшешкольного возраста»
· «Тренинги для работы с подростками»
· «Методическое обеспечение работы с педагогическим коллективом»
· «Методическое обеспечение работы с родителями»
· «Методическое обеспечение работы с подростками девиантного поведения»
· «Методическое обеспечение работы с детьми – сиротами и детьми ЛРП»
· «Методическое обеспечение работы с детьми с ограниченными функциональными возможностями»
· «Методическое обеспечение работы с детьми с гиперактивностью и дефицитом внимания»
· «Методическое обеспечение работы с детьми с различными особенностями развития»
o Энурез
o Энкопрез
o РДА
o Невроз
o ДЦП
· «Предупреждение и преодоление последствий жестокого обращения с детьми»
· «Здоровый образ жизни»
· «Тренируем память»
· «Развиваем память»
· «Развиваем мышление»
· «Игровые задания и упражнения по коррекции и развитию зрительного восприятия»
· «Игровые задания и упражнения по коррекции и развитию наблюдательности»
· «Игровые задания и упражнения по коррекции и развитию пространственного восприятия»
· «Игровые задания и упражнения по коррекции и развитию мелкой моторики руки»
· «Игровые задания и упражнения по коррекции и развитию эмоциональной сферы»
· «Релаксационные упражнения»
· «Сказкотерапия»
· «Аромотерапия»
· «Давайте жить дружно»
· «Игры с пальчиками»
5. Литература:
1. Аникеева «Воспитание игрой»
2. Блейхер «Патопсихологическая диагностика»
3. Вайнруб «Оптимизация работоспособности учащихся вспомогательной школы»
4. Власова «Отбор детей во вспомогательую школу»
5. Власова «Учителю о детях с отклонениями в развитии»
6. Венгер «Психология»
7. Виноградова «Практикум по спихологии умственно отсталого ребенка»
8. Воронкова «Воспитание и обучение детей во вспомогательной школе»
9. Выготский «Педагогическая психология»
10. Дефектологический словарь
11. Еременко «Познавательные возможности учащихся вспомогательной школы»
12. Забрамная «Отбор умственно отсталых детей в специальные учереждения»
13. Забрамная «Ваш ребенок учится во вспомогательной школе»
14. Зейгарник «Хрестоматия по патопсихологии»
15. Казаков «Психология»
16. Казакова «Развивайте у дошкольников творчество»
17. Коломинский «Развитие личности учащихся вспомогательной школы»
18. Кравцова «Психологический проблемы готовности детей к обучению в школе»
19. Кузьмина «Дети с расстройаствами поведения»
20. Лапшин «Основы дефектологии»
21. Маринчева «Умственная отсталость при наследственных болезнях»
22. Мороз «Группа риска»
23. Морозова «Руководство по психиатрии»
24. Певзнер «Учащиеся вспомогательной школы»
25. Переселин «Механизмы нарушения восприятия»
26. Петрова «Практическая и умственная деятельность детей- олигофренов»
27. Петровский «Возрастная и педагогическая психология»
28. Рубинштейн «Психология умственно отсталого школьника»
29. Селецкий «Психология и патопсихология слабоумия»
30. Татенко «Трудный подросток: причины и следствия»
31. Шиф «Психологические проблемы коррекции во вспомогательной школе»
32. Якобсон «Психологические проблемы этического развития детей»
Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 112 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Материально- техническое оснащение кабинета | | | С педагогами и родителями на 20…-20…. учебный год |