Вот и выкрашен карниз!

Упражнение 16. «Аквалангист» (для развития грудного регистра)

Чтоб овладеть грудным регистром (центр голоса),

Я становлюсь аквалангистом.

Все ниже опускаюсь (постепенно понижайте голос),

Ниже,

А дно морское ближе,

Ближе («дно» голоса).

И вот уж в царстве я подводном.

Хоть погрузился глубоко,

Но голосом грудным, свободным

Распоряжаюсь я легко.

Чтоб овладеть грудным регистром,

Полезно стать аквалангистом.

Упражнение 17. «Чудо-лесенка» (для развития верхнего регистра)

Начните с нижнего регистра, постепенно поднимаясь вверх по диапазону:

Чудо-лесенкой шагаю,

Высоту я набираю.

Шаг на горы,

Шаг на тучи,

А подъем все выше, круче…

Не робею. Петь хочу!

Прямо к солнцу я лечу.

Упражнение 18. «Книжки». Прочтите отрывок из стихотворения

С. Я. Маршака «Книжка про книжки»:

У Скворцова Без конца

Гришки И без начала,

Жили-были Переплеты

Книжки – Как мочала,

Грязные, На листах каракули.

Лохматые, Книжки

Рваные, Горько

Горбатые Плакали!

Распределите звуковое нарастание в соответствии со смыслом. Повышайте звук от строчки к строчке постепенно, по полутонам, не стремитесь непременно «забраться» на самые верха; как только появится напряжение, отступите по тону назад и затем снова продолжайте равномерное повышение. Зато понижение пусть будет активным, тремя резкими ступенями:

Книжки ¯

Горько ¯

Плакали! ¯

Упражнение 19. Прочтите вслух этюд Л. Воропаевой дважды: при первом чтении произнесите однородные члены на одной высоте; при повторном – ровно повышайте голос на каждом последующем глаголе, а на последней строке понижайте голос.

Вспорхнула. Отдышалась. Прожевала. Вздохнула. Причесалась.

Накрасилась. Спросила. Рассказала. Всплакнула. Рассмеялась.

Достала. Распустила. Довязала. Примерила. Взглянула. Отложила.

Нахмурилась. Раскрыла. Прочитала. Зевнула. Позвонила. Одолжила.

Вернулась. Вскипятила. Показала. Включила. Помрачнела…

Рабочий день окончился. Устала. За целый день ни разу не присела!

Дата добавления: 2015-07-12