Реализация основной общеобразовательной программы ДОУ

Программы	Автор, год, место издательства, экспертиза	Возрастные группы, работающие по данной программе (дошкольные, раннего возраста), общее количество	Год начала работы по программе
· ООП ДОУ, разработанная на основе примерных основных общеобразовательных программ дошкольного образования - для групп общеразвивающей направленности -для групп компенсирующей направленности	«От рождения до школы» Под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой 2010 г	6 групп: 1 раннего и 5 дошкольного	принята: протокол педагогического совета №_3__ от30.08.2011; утверждена приказом руководителя ДОУ № 146-1 от 01.09.2011.
· Парциальные	О.Л.Князева, М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры»   Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н.Н.Авдеева,О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина Москва,1998 г.	4 группы: 2 младшая, средняя, старшая и подготовительная группы 1гр- подготовительная   5 дошкольных групп
· Коррекционно-развивающие
· Для организации дополнительных образовательных услуг	Н.Ф.Сорокина «Играем в кукольный театр»   Э.П.Костина «Камертон»     Зак «Путешествие в сообразилию»	Старшая группа     Подготовительная группа.
· Авторские (разработанные в ДОУ и утвержденные ЭС Комитета по образованию, опеке и попечительству Управления по социальным вопросам администрации МО «Котлас»)	* Авторская программа «Ознакомление дошкольников с родным городом» (педагогический коллектив МДОУ «Детский сад № 27 «Золотая рыбка») Л.Н.Плотникова программа «Подготовка к обучению грамоте в дошкольном образовательном учреждении» г.Котлас 2009г. Комитет по образованию, опеке и попечительству 2009г.	5 групп дошкольных   2 группы (старшая и подготовительная группы)

4.Какие изменения были внесены в ООП ДОУ в 2012-13 учебном году (кратко перечислите):

- в нормативно-правовую базу,

- во 2 часть (реализация регионального компонента)

- во 2 часть (особенности образовательного процесса в группах раннего возраста с 1 до 2 лет)

5. Реализация технологий (укажите какие технологии используют педагоги):

6. Какая литература приобретена из обновленного программно-методического комплекта реализуемых программ (укажите ФИО автора, название, издательство и год выпуска)

- Р.С. Буре Социально – нравственное воспитание дошкольников.: Мозаика – синтез, 2011 г.

- Л.Ю. Павлова Сборник дидактических игр по ознакомлению детей 4-7 лет с окружающим миром.:Мозаика – синтез, 2012 год.

- В.В. Гербова Занятия по развитию речи.: Мозаика – синтез, 2011 год

7. Итоги мониторинга освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности:

7.1- итоги нервно-психического развития детей раннего возраста (с 1 года до 2 лет)

Количество групп и детей раннего возраста	Распределение по группам развития (в количественном и процентном соотношениях)
I	II	III	IV
1 группа 18 детей	12 – 66%	4 – 22%		2 – 12%

• программа «От рождения до школы)

(2 младшая – подготовительная группы) или (1 младшая – подготовительная группы) подчеркнуть

№	Основные направления развития детей, образовательные области	Кол-во детей дошкольного возраста	Уровень усвоения (в количественном и процентном соотношениях)
I. Физическое развитие
1.	Здоровье		24%	62,7%	13,3%
2.	Физическая культура		15,8%	61,7%	22,5%
Средний бал по данному направлению		19,9%	61,85%	18,25%
II. Социально-личностное развитие
3.	Социализация		26%	34,6%	39,4%
4.	Труд		24%	59%	17%
5.	Безопасность		25%	64,5%	10,5%
Средний бал по данному направлению		25%	52,7%	22,3%
III. Познавательно-речевое развитие
6.	Познание		25%	55%	20%
7.	Коммуникация		25%	28%	31,7%	15,3%
8.	Чтение художественной литературы		14%	50,5%	29,9%	5,6%
Средний бал по данному направлению		21,3%	44,5%	27,2%	7%
IV. Художественно-эстетическое развитие
9.	Художественное творчество		27%	42%	25%	6%
10.	Музыка		18,7%	47,6%	33,7%
Средний бал по данному направлению		22,85%	44,8%	29,35%	3%
	Итого:		22,26%	50,96%	24,25%	2,53%

8. Сведения о выпускниках 2013 г. -

- количество подготовленных групп в ДОУ - 1, из них общеразвивающей направленности - 1, компенсирующей направленности - нет

- количество детей, которые пойдут в школу:

· из подготовительных групп - 22

· старшего возраста – нет

8.1. Итоги освоения образовательных областей программы выпускниками групп общеразвивающей направленности

• (программа «От рождения до школы»)

№	Основные направления развития детей, образовательные области	Кол-во детей дошкольного возраста	Уровень усвоения (в количественном и процентном соотношениях)
I. Физическое развитие
1.	Здоровье		54,5%	45,5%
2.	Физическая культура		36,4%	63,6%
Средний бал по данному направлению		45,45%	54,55%
II. Социально-личностное развитие
3.	Социализация		54,5%	45,5%
4.	Труд		63,6%	36,4%
5.	Безопасность		50%	50%
Средний бал по данному направлению		56%	44%
III. Познавательно-речевое развитие
6.	Познание		59%	41%
7.	Коммуникация		45,4%	54,6%
8.	Чтение художественной литературы		32%	68%
Средний бал по данному направлению		45,46%	54,54%
IV. Художественно-эстетическое развитие
9.	Художественное творчество		63,6%	31,8%	4,6%
10.	Музыка		41%	54,4%	4,6%
Средний бал по данному направлению		52,3%	43,1%	4,6%
	Итого:		49,80%	49,04%	1,16%

8.2. Итоги развития интегративных качеств выпускников групп общеразвивающей направленности

• (программа «От рождения до школы»)

№	Основные направления развития детей, образовательные области	Кол-во выпускников	Уровень развития интегративных качеств (в количественном и процентном соотношениях)
	Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками.		100 %
	Любознательный, активный.		36,4%	63,6%
	Эмоционально отзывчивый		59%	36,4%	4,6%
	Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками		54,5%	45,5%
	Способный управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений, соблюдающий элементарные общепринятые нормы и правила		54,5%	40,9%	4,6%
	Способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту.		59%	41%
	Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе.		54,5%	45,5%
	Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности		59%	41%
	Овладевший необходимыми умениями и навыками		59%	41%
Итого:		59,5%	39,4%	1,1%

9. Дополнительные образовательные услуги:

9.1. Дополнительные образовательные услуги, оказываемые на бесплатной основе в 2012-2013гг:

№ п/п	Направление (познавательно-речевое, физическое, художественно-эстетическое, социально-личностное)	Наименование кружка (программа с указанием автора)	ФИО педагога	Количество воспитанников	Возраст	Количес-тво занятий в год	Результативность работы
начало года	конец года
1.	Художественно-эстетическое	«Веселые колокольчики»	Шишмакова Лариса Алефтиновна		5-6 лет		2 реб. – 20%выс. ур. 8 – 80% средний	5 -50% выс.ур 5- 50% средний
	Художественно -эстетическое	«До-ми –соль-ка»	Сухих Елена Владимировна		6-7 лет		1 реб. – 10% выс. ур. 9 -90% средний	4 -40% выс.ур. 6 -60% средний
	Познавательно- речевое	«Умка» Зак. «Путешествие в сообразилию»	Милохина Елена Владимировна		6-7 лет		2- 20% Выс. ур. 8– 80% средний	5- 50% Выс.ур. 5 -50% Средний.

9.2. Дополнительные образовательные услуги, оказываемые на платной основе в 2012-2013гг:

№ п/п	Направление (познавательно-речевое, физическое, художественно-эстетическое, социально-личностное)	Наименование образовательной услуги	Программное обеспечение (с указанием автора)	Количество групп, в них воспитанников	Возраст воспитанников	Количество занятий в год, время проведения	ФИО педагога, образование, стаж работы
1.	-	-	-	-	-	-	-

---

Дата добавления: 2015-07-12