Елементарного музикування

ПРАКТИКУМ № 1

Методика початкового навчання

Учнів гри на музичному інструменті

1. Сформулюйте основні принципи навчання грі на музичному інструменті.

2. Проаналізуйте ведучі авторські школи гри на фортепіано А.Ніколаєва, С. Ляховицької, Л.Баренбойма, Г.Артаболевської, Б.Мі­ліча, В.Шульгіної.

3. Виявіть роль і методи слухо-творчого виховання учня на початковому етапі навчання в зазначених школах.

4. На основі проведеного аналізу занотуйте Ваші висновки в особистий педагогічний щоденник і спробуйте перевірити їх на практиці роботи з учнями.

ПРАКТИКУМ № 2

Навчання учнів навичок

елементарного музикування

Заняття провадиться з групою студентів у формі рольової гри, де роль учителя музики позмінно виконують всі студенти.

1. Порівняйте виконавську практику українських народних музик із сучасною практикою навчання музики.

2. Прослідкуйте історичний розвиток методів навчання імпровізації в старовинній клавірній і сучасній музичній педагогіці.

3. Підберіть українські народні мелодії для творчого музикування.

4. Проведіть рольову гру “учень-учитель”, поступово усклад­нюючи творчі завдання на основі фольклорних зразків: складання елементів мелодії, створення остінатних акомпанементів, опанування засобами розвитку музичного матеріалу (повторення, зіставлення, варіювання, розроблення засобами секвенції тощо).

5. Спробуйте записати творчі наробки у нотний зошит і проаналізувати власні композиції.

6. Використовуючи програму Coda-Final, запишіть складені Вами композиції в окремий файл персонального комп’ютера.

Дата добавления: 2015-07-12