Р.П.БАКАНОВ
МЕДИЙНАЯ КРИТИКА
В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ РОССИИ
Казань – 2006
КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ И СОЦИОЛОГИИ
Кафедра журналистики
Р.П.БАКАНОВ
МЕДИЙНАЯ КРИТИКА
В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОЙ
ЖУРНАЛИСТИКИ РОССИИ
Программа дисциплины и материалы к лекциям
Для студентов, обучающихся по специальности
021400 – «Журналистика»
Казань – 2006
Печатается по решению
заседания кафедры журналистики
Казанского государственного университета
Протокол № 7 от 24.10.2006 г.
Рецензент
Канд. филол. наук, доцент Л.М.Пивоварова
Баканов Р.П. Медийная критика в системе современной журналистики России: Программа дисциплины и методические указания для студентов отделений и факультетов журналистики, обучающихся по специальности 021400 – «Журналистика» / Автор-составитель канд. фил. наук, ассистент кафедры журналистики КГУ Р.П.Баканов. Казань, 2006. 24 с.
В учебно-методическое пособие по дисциплине «Медийная критика в системе современной журналистики России» включены программа курса, контрольные задания, примерный перечень тем курсовых работ.
Цикл: СД.03 – Специальные дисциплины.
Соответствует требованиям ГОС.
(С) Казанский
государственный университет
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Курс предназначен для студентов факультетов и отделений журналистики и способствует формированию у слушателей представлений о такой области журналистики как медийная критика.
В данном курсе упор в подаче материала делается на ознакомлении студентов с новым для российской журналистики направлением – медийной критикой. Через анализ специализированных медийных рубрик в ведущих печатных СМИ России и Татарстана большое место уделяется рассмотрению специфики телевизионной критики как в зарубежных странах, так и в России. Это позволит определить место и роль медийной критики в меняющихся социально-политическом и культурном контекстах последнего десятилетия ХХ века – начала века ХХI. Важное значение также придается вопросам медийной этики и проблемам саморегулирования журналистского сообщества.
ЗАДАЧИ КУРСА:
1. Подготовить студентов для их самостоятельной оценки медийных произведений. Задача преподавателя здесь – помочь студентам определить для себя собственные критерии для анализа, используя примеры из практики отечественных и зарубежных критиков.
2. Предпринять попытку по выявлению общих и различных тенденций в медийной критике преимущественно печатных СМИ России и Республики Татарстан в 1990-2006 гг. Рассмотреть медийную критику как часть критики: через анализ материалов о медиа выявить-поделить материалы по типам критики: рецензирующая, проблемно-постановочная, описательная, анонсирующая, «желтая».
3. Проанализировать творчество известных медиакритиков (телекритиков) России и ведущих специализированных медиарубрик в прессе РТ.
4. Обзорно охарактеризовать состояние медийной критики в Рунете (на примерах отдельных интернет-ресурсов и информационных лент).
Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 53 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Системный подход»- метод исследования, позволяющий учитывать взаимозависимость элементов системы, фактор целостности при обеспечении целенаправленной деятельности. | | | ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ |