Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 5. Выбор профессии (1 час).

Читайте также:
  1. II.3.1. Выбор внутреннего стандарта и аналитической пары линий
  2. III. Выбор видов и форм стимулирования сбыта
  3. III. Объёмная подача и выбор компрессора.
  4. V. Выборы в Актив класса
  5. VI. Выбор вспомогательного оборудования.
  6. Автоматические выключатели (Условия выбора)
  7. Алгоритм 13.3. Шаблоны со случайным выбором.

Тестирование. Выявление склонностей учащихся к той или иной профессии.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССА

Предполагается, что, усвоив программу курса «Деловой русский язык», учащиеся будут иметь опыт:

§ говорить и писать, владея навыками деловой речи;

§ уметь излагать свои мысли в устной и письменной форме в деловом общении;

§ уметь подобрать необходимую литературу на определён­ную тему.

В результате усвоения содержания курса делового русского языка учащийся может приобрести следующие общие знания, умения, навыки и овладеть способами познавательной деятельности:

ü знать организацию речи в соответствии с видом и ситуаци­ей общения, правила речевого этикета;

ü усвоить нормы делового письменного и устного языка, средства создания деловой письменной и устной речи;

ü следить за точностью, логичностью и выразительностью речи;

ü определять цель и понимать ситуацию общения;

ü учитывать социальные и индивидуальные черты личности собеседника;

ü прогнозировать развитие диалога, реакции собеседника;

ü направлять диалог в соответствии с целями профессио­наль­ной деятельности;

ü трансформировать вербальный и невербальный материал в соответствии с коммуникативной задачей;

ü владеть основными видами публичных выступлений (дис­куссии, дебаты, полемика и т. д.);

ü осмысливать цель чтения, находить нужную информацию по заданной теме, свободно ориентироваться и восприни­мать тексты официально-делового стиля;

ü развить способность задавать содержательные вопросы касательно курса делового русского языка.

Литература и средства обучения

1. Касумова М. Ю. Деловой русский язык. 10–11 классы: методическое пособие для учителя. – М., 2005.

2. Касумова М. Ю. Деловой русский язык. 10–11 классы: практикум. – М., 2005.

3. Касумова М. Ю. Деловой русский язык. 10–11 классы: хрестоматия. – М., 2005.

4. Касумова М. Ю. Деловой русский язык. 10–11 классы: учебное пособие. – М., 2005.

 

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ урока Дата прове­де­ния Тема урока Письменные работы и тесты
                                                                    Общение устное/письменное, диало­гическое/монологи­ческое, межлич­ност­ное/публичное. Общение непосредствен­ное/опосредо­ванное, контакт­ное/дистантное. Диалог. Монолог. Полилог. Дистант­ное общение. Лексика, грамматика синтаксис языка организационно-распорядительной до­кументации. Реклама. Деловые бу­маги. Деловая беседа и её структура. Деловая беседа по теле­фону. Тема делового совещания, цель, перечень обсуждаемых вопросов, время начала и окончания, место проведения. Структура пресс-конференции, прави­ла поведения, вводная часть, привет­ствие, объяснение, программа, пред­став­ление выступающих. Презентация. «Круглый стол». Собра­ние акционеров. Брифинг. Выставки и ярмарки товаров. Публичные речи. Интервью. Комментарий. Требования к публичной речи. Спор. Полемика. Групповая дискуссия. Прения. Деловая этика, её виды. Воинский этикет. Дипломати­ческий этикет. Церковный (православный) этикет. Светский этикет. Служебный (деловой) этикет. Сетикет. Этикетная формула. Приветствие. Прощание. Благодар­ность. Просьба. Извинение. Предложение. Приглаше­ние. Эмоциональность речи. Метафора. Ирония. Парадокс. Намёк. Градация. Информационные, контрольные, однополюсные, озна­комительные, зеркальные и другие виды вопросов. Паралингвистические средства: фона­ционные, кинети­ческие, графические. Кинесика. Просодия. Экстралингвис­тика. Такесика. Проксемика. Характеристики человеческого голоса. Свойства, гово­рящие об энергетике речи. Функциональные стили языка. История официально-де­лового стиля. Язык деловых бумаг. Трафарет. Анкета. Таблица. Жанры письменной деловой речи. Виды деловых писем: письмо-запрос, сопроводитель­ное письмо, рекламация, оферта, акцепт и др. Разновидности и основные средства официально-дело­вого стиля. Паронимы. Плеоназм. Тавтология. Правила употребления фразеоло­гиз­мов. Формы кодифицированной письмен­ной речи. Нарушение норм устной деловой речи. Правильный порядок слов. Согла­со­вание подлежащего со ска­зуемым. Упо­требление причастных и деепри­част­ных оборотов. Адаптация письменной речи для устного выступления. Рубрикация. Орфоэпические нормы современного русского языка. Изменчивость норм. Интонация. Мелодия речи. Паузы. Громкость голоса. Ритм речи. Собеседование при поступлении на работу.     Тест     Практическая работа     Практическая работа     Тест     Тест   Практическая работа     Тест     Практическая работа   Практическая работа     Тест   Практическая работа   Тест

 


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Организационно-методические характеристики курса.| РАСПИСАНИЕ МЕЖСЕССИОННЫХ ЗАНЯТИЙ на биолого-химическом факультете

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)