Урок обобщения. 1. Назовите и охарактеризуйте основные формы взаимосвязи человека и общества.

1. Назовите и охарактеризуйте основные формы взаимосвязи человека и общества.

2. Не противоречат ли друг другу утверждения о том, что народные массы являются творцами общественной жизни, и признание важной роли выдающихся личностей в истории? Подтвердите своё мнение примерами.

3. Что такое исторический процесс?

4. Опираясь на знания по истории, литературе, другим предметам, приведите примеры, характеризующие роль народа в историческом процессе.

5. Какие условия необходимы для того, чтобы стать личностью?

6. В чём, на ваш взгляд, состоит роль семьи в жизни человека и общества?

7. Можно ли утверждать, что мировоззрение может иметь не только отдельная личность, но и социальная группа, нация, историческая эпоха. Поясните своё мнение, подтвердите его примерами.

8. Российский историк В. О. Ключевский (1841—1911) утверждал, что знание прошлого – «не только потребность мыслящего ума, но и существенное условие сознательной и корректной деятельности», потому что это даёт тот глазомер положения, то чутьё минуты, которые предохраняют человека «как от косности, так и от торопливости». И далее он даёт совет: «Определяя задачи и направление своей деятельности, каждый из нас должен быть хоть немного историком, чтобы стать сознательным и добросовестно действующим гражданином».

Какое значение имеют эти мысли В. О. Ключевского для наших дней? 9. Слово «цивилизация» и производные от него могут означать:

а) воспитанность, умение вести себя в обществе («это был вполне цивилизованный молодой человек, с прекрасными манерами и обхождением»);

б) стадию общественного развития, следующую за дикостью и варварством;

в) состояние общества, признающего ценности мира, экономического процветания, свободы, закона («в цивилизованном обществе нет места насилию, преступности, попранию закона, неуважению прав человека»);

г) совокупность проявлений культуры («античная цивилизация — уникальная культуpa, лежащая в основе европейской культуры последующих эпох»);

д) совокупность уникальных экономических, социальных, политических, духовных, нравственных, психологических, ценностных и иных структур, отличающих одну историческую общность людей от других («экономика, система власти, ценности, образ жизни и психология людей средневековья отличали эту цивилизацию от античной или современной»).

Какие из этих определений имеют непосредственное отношение к характеристике исторического процесса? Примените эти положения к анализу конкретных обществ, известных вам.

Дата добавления: 2015-07-12