Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Затем рассматриваются приемы умножения разрядных чисел, т.е. когда оба множителя оканчиваются нулями.

Читайте также:
  1. IV. КОГДА ЧЕЛОВЕК МОЖЕТ КРЕСТИТЬ
  2. Modern Talking: Comeback или никогда не говори никогда.
  3. P Научитесь доверять своему партнеру, доверяйте своим отношениям и поступайте так, чтобы они никогда не закончились.
  4. А затем обратился к небу и сделал его семью небесами
  5. А затем объявляете им развод до того, как вы коснулись их, то они не обязаны
  6. А ЗАТЕМ — К ГЛАВНОКОМАНДУЮЩЕМУ
  7. А ты вернешься? Прилетишь к нам обратно? … Хоть когда-нибудь?..

Сначала рассматриваются устные приемы (с.19).

 
 

 

 


Объяснение: чтобы 80 · 40, достаточно 8 дес. умножить на произведение чисел 4 и 10, удобно 8 дес. сначала умножить на первый множитель 4, а затем полученное произведение умножить на второй множитель 10. 8 дес· 4 = 32 дес., 32 дес. · 10= 320 дес. = 3200 ед. Аналогично объясняют второй пример.

Далее учитель объясняет, что решение можно записать короче, для этого выполняем умножение письменно на области многозначных чисел.

 
 

 


Объяснение: Подписываем второй множитель под первым так, чтобы его цифра, отличная от 0, стояла под первой цифрой справа, отличной от 0, первого множителя. (Тогда нули обоих множителей будут записаны справа).

Чтобы 7 600 · 40, надо 76 сот. умножить на 4, а затем полученное произведение умножить на 10.

76 сот. · 4 = 304 сот., 304 сот. · 10 = 3 040 сот. = 304 000 ед.

Аналогично учащиеся объясняют остальные примеры.

Дальнейшая работа направлена на формирование вычислительных навыков.

По мере приобретения опыта учитель предлагает учащимся вопросы:

- Сколько нулей на конце первого множителя?

- Сколько нулей на конце второго множителя?

- Сколько нулей на конце произведения?

Такое наблюдение помогает учащимся сделать вывод:

Чтобы перемножить числа, оканчивающихся нулями, надо их перемножить, не обращая внимания на нули на конце, а затем в полученном произведении приписать справа столько нулей, сколько их на конце обоих множителей вместе.

В дальнейшем, при умножении чисел, оканчивающихся нулями, руководствуются этим правилом.

 


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 72 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Свойство умножения числа на произведение (сочетательное свойство умножения). Умножение многозначного числа на числа, оканчивающиеся нулями.| Расчет временного электроснабжения

mybiblioteka.su - 2015-2023 год. (0.01 сек.)