Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Метод тестирования

СОСТАВ И КЛАССИФИКАЦИЯ СПЕЦИФИЧЕСКИХ МЕТОДОВ ИСУ | Метод SWOT-анализа | Метод SMART -анализа | Метод исследования взаимодействия факторов |


Читайте также:
  1. I. Внесение сведений в форму ДТС-1 при использовании метода определения таможенной стоимости по цене сделки с ввозимыми товарами
  2. I. Флагелляция как метод БДСМ
  3. II. Внесение сведений в форму ДТС-2 при использовании метода определения таможенной стоимости по цене сделки с идентичными товарами
  4. II. Методика работы со стилями
  5. II. Методы и методики диагностики неосознаваемых побуждений.
  6. II. Организационно-методическое и информационное обеспечение олимпиады
  7. II. Організаційно-методичні вказівки

Тест это метод изучения глубинных процессов деятельности человека, посредством его высказываний или оценок факторов функционирования системы управления.

Большую роль играет конструкция теста.

Тест включает набор высказываний и оценок по определенной проблеме или ситуации.

Оценки могут быть:

1. Упрощенные. Типа:


· "согласен"

· "не согласен"


2. Ш калированные. Типа:


· "совершенно верно",

· "верно",

· "скорее верно, чем неверно"

· "трудно сказать",

· "скорее неверно, чем верно",

· "неверно",

· "совсем неверно").


Шкала может иметь цифровые оценки в виде:


· рейтинговых коэффициентов;

· степени согласия.


Конструкция теста должна предполагать возможность обработки его результатов по определенным статистическим программам.

Каждый тест имеет ключ, позволяющий обработать полученную информацию в соответствии с целями тестирования.

Правила формулировки высказываний.

Высказывания должны быть:

1. Короткими (не более одного предложения);

2. Понятными для всех без исключения исследуемых (респондентов);

3. Без намеков на правильный, одобряемый или ожидаемый ответ;

4. С одним и тем же числом альтернатив (не менее 5 и не более 11);

5. Позитивные и негативные вместе в одном тесте;

6. Утверждающими что-нибудь одно.

Основные характеристики теста.


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 203 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИСУ| Метод экспертных оценок

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)