|
Читайте также: |
В русской речи трудными для произнесения являются: взрывные согласные П-Б, Т-Д, К-Г; согласные Ч-Ц, часто заменяемые звуками Щ-С; согласные В-Ф, которые как бы «запирают» звук (при их произнесении нижняя губа соприкасается с верхними зубами). При образовании этих звуков требуется координированная работа ротовой артикуляции с действиями дыхательной системы, особенно диафрагмы. Они образуются при активном прорыве воздушной струей препятствий: крепко прижатого кончика языка к верхним резцам (Т-Д), задней части спинки языка, крепко прижатого к твердому небу (К-Г), затвора обеих губ (П-Б). В силу своей активной природы рождения взрывные согласные тонизируют работу дыхательного аппарата, особенно развивают подвижность диафрагмы (проверьте, произнося глухие согласные: п-пь! п- пь! п-пь!.. т-ть! т-ть!т-ть! к-кь! к-кь! к-кь!..), а также помогают приближать звук. Тренируйте такие сочетания: птка! птко! птку! птке! птки! пткы! Бдга! бдго! бдгу! бдгэ! бдги! бдгы!.. Тренировка сочетаний взрывных согласных развивает артикуляционный аппарат: П-Б-губы, Т-Д—кончик языка К-Г — корень языка. Тренируя всевозможные сочетания согласных, отчитывайте, поддразнивайте, кокетничайте, форсите... Но только не делайте формально, мертво, механически, «без душевного участия».
Упражнения
Поезд: Передайте стук колес поезда в разном темпе: поезд отходит. ТуктУктуктукТуктУктуктукТуктУктуктукТук... Прибавляет ход... И вот:
Вагоны вперед покатились, как мячики:
ТАк-чики,
ТАк-чики,
ТАк-чики,
ТАк-чики...
(Ю. Тувим)
Цокот копыт: Передайте цокот подков изящным звуком:
ЦОк-цок!
ЦОк-цок!
ЦОк-копытце!
ПОд копЫтцем пЫль клубИтся!
Трубочист: Вы «моете» трубочиста. Делаете свободные движения рукой от плеча влево, вправо, влево, вправо... Приговариваете:
МОем, мОем, ТрУбочИста
ЧИсто, чИсто, чисто, чйсто!
БУдет, бУдет, ТрУбочИст
ЧИст, ЧИст, ЧИст, ЧИст!
(К. Чуковский)
Скандируйте стихи, а рука, двигаясь, будет подчеркивать ударные слоги, которые легко «вылетают». Четко заканчивайте слова с глухим согласным звуком [т]: чисТ, будеТ, трубочисТ.
Конечные согласные
Пыхтит паровоз,
Ползет водовоз,
Плывет пароход,
Летит самолет,
Поет ветерок,
Цветет ноготок,
Растет грибок,
Гудит городок,
Грустит бегемот,
Волнуется крот...
Все то, что пыхтит, и ползет, и плывет,
Летит, и поет, и цветет, и растет –
Все это по-своему в мире живет.
Вот!
Целевая установка упражнения: следить за четким произнесением конечных согласных - [т], [к], [с], которые в звучащей речи часто не слышны. Подлаивать их!
Речевые недостатки отрицательно сказываются на всем ходе обучения пению и развития ребенка. Их можно и нужно устранять или исправлять.
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 270 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Главное — натренировать третий вид выдыхания, который разрабатывает чрезвычайную подвижность диафрагмы. А это самое важное в речи. | | | Певческого голосообразования. |