Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Деятельность психологических учреждений в системе здравоохранения

Итоги развития советской психологии в предвоенный период (в конце 30-х гг.) | Формирование методологических основ советской психологии | Вклад С.Л. Рубинштейна в разработку теоретико-методологических основ общей психологии | Словарь терминов | Темы курсовых работ и рефератов | Общая ситуация в стране после начала войны | Основные требования к психологическим разработкам и исследованиям в условиях военного времени | Основные задачи психологической науки в условиях военного времени | Организационно-структурное развитие советской психологии в годы войны. Расширение географии психологических центров | Подготовка психологических кадров в годы войны |


Читайте также:
  1. Ethernet стандарта EoT ITU-T G.8010 в оптической системе передачи
  2. Grammar Revision по системе времен Активный залог
  3. II. НОРМАТИВНОЕ ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ деятельности учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования
  4. IV. О системе и познавании Арканов
  5. А что же "Дебаты" дают учителю, что они привносят в его деятельность?
  6. А) Все виды рекламы, предназначенные для врачей и работников, занятых в сфере здравоохранения
  7. А) Определение правил и назначение учреждений

В конце 1941 г. Управление эвакогоспиталей Всесоюзного Центрального Совета Профессиональных Союзов (ВЦСПС) утвердило план НИР в эвакогоспиталях на 1942 г. Всего было выделено 136 научных тем. Основная проблема научно-исследовательской деятельности эвакогоспиталей (входящих в систему ВЦСПС) - лечение военно-травматических повреждений. Этой основной оборонной проблеме было посвящено 90 процентов всей тематики плана. Что характерно, 36 научно-исследовательских тем (т.е. более 26 процентов от их общего числа) было посвящено лечению огнестрельных ранений черепа, мозга и периферической нервной системы, при этом данная тематика касалась в основном вопросов углубления и уточнения диагностики травм черепа и мозга и показаний к оперативному вмешательству при поражении периферической нервной системы (Хроника…, 1943. С. 60). Естественно, что в разработке этих тем важная роль принадлежала психологам.
Представляет интерес и план научно-исследовательской работы на 1942 г. эвакогоспиталей, входящих в систему подчинения Народному Комиссариату здравоохранения СССР, одобренный Ученым Медицинским Советом Наркомздрава СССР. Из более чем двух десятков тем две имеют непосредственное отношение к психологии и ориентированы на самое активное участие психологов. Первая из них - проблема профилактики раневых осложнений и лечение этих осложнений. Она включала такие темы, как лечебная физкультура, восстановительная гимнастика и физиотерапия. Основными исследовательскими задачами в данной проблемной области являлись: разработка предупредительных мероприятий и выработка наиболее эффектных методов лечения.

Необходимо отметить, что тематика по восстановлению боеспособности и трудоспособности раненых в ходе войны расширялась и конкретизировалась. При этом надо подчеркнуть рост удельного веса психологической (психолого-психиатрической, психоневрологической, психолого-педагогической, патопсихологической) тематики. В начале декабря 1943 г. состоялось заседание Президиума Ученого Совета Наркомздрава СССР совместно с Правлением Всесоюзного общества невропатологов и психиатров, на котором руководство этого общества отчитывалось о проделанной за два года войны работе и определяло перспективный план своей научной деятельности.

В соответствии с изменившимися на втором этапе войны задачами в число основных проблем научно-исследовательской работы в области здравоохранения на 1944 г., помимо традиционных для первых лет войны, включены такие как: психоневрологические принципы трудового обучения и трудоустройства нейроинвалидов, посттравматические психические изменения и трудоспособность больных при них и ряд других (Основные проблемы...,1944. С. 64-66). Это существенно расширяло возможности применения психологических знаний в реальной практической деятельности.

 


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 107 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Ведущие направления и формы участия психологов в деле защиты Отечества| Деятельность психологических учреждений в системе образования и просвещения и Академии педагогических наук

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)