-Когда ты вырастешь, кем хочешь стать? 8 страница

После сдачи всех экзаменов вечером - уже начинало смеркаться, лежал снег --я взял собранные вещи, акустическую гитару с надписью Alex -я ее позаимствовал с год назад у Егора, она была уменьшенной мензуры - 610 мм, а красную надпись Alex на деке ниже струнодержателя сделал когда-то его отец-художник, но не в честь меня, а, вероятно, в честь своей фамилии. У гитары тогда была отклеена от грифа часть с колками, но я ее быстро починил, взяв это место на 2 винта с гайками и пользовался ей где-то год- и пошел на автовокзал с целью поездки на каникулы в МТЦ Юность на Минское море, чтобы сменить обстановку. В комнате у меня там был сосед, кажется, по имени Виталик. А большинство живших в соседних комнатах были в основном девчонки, большей частью с филфака. Среди прочих там была стройная темноволосая довольно высокая кареглазая Надя, тоже с филфака. Оказалось, что она младшая сестра Сергея "Алисы", друга Жени - фронтмэна группы Волосатые ноги. Получалось, что многие любители Гражданской обороны из Минска знали друг друга. Из наших общих знакомых она знала ещё несколько человек - и Шуру Т., который играл на баяне, и нашего басиста Сергея "Ангуса" и рассказывала, что как-то они компанией ходили на концерт классической музыки в филармонию, а потом должны были после этого идти во Дворец спорта на концерт группы "Браво", и Сергей тогда сказал "Не хочется мне после симфонической музыки группу Браво слушать" и она его за это назвала "интеллигентик такой". Она вроде бы не была фанаткой Гражданской обороны, но рассказывала мне, что слышала запись, как Летов исполнял "Госпожу удачу" (позднее я выяснил, что это был проект Коммунизм). А сама Надя тогда увлекалась чтением Достоевского, хорошо танцевала под настроение испанский танец, а из музыки ее интересовало исполнение романсов - она сама могла исполнить под мой аккомпанемент "Не уходи, побудь со мной" и др. Она любила одеваться в черное и как-то выделялась среди других девчонок оригинальностью и своеобразием, может, даже одиночеством. Как-то в днем в зале МТЦ Юность проходило что-то вроде КВНа, и ведущий стал залу задавать вопросы типа "А вы знаете, кто такой Боксёр? Ну, как можно расшифровать это слово? Никто не знает? - Тот человек, который ходит в одно место боком!" Но кто-то тоненьким голоском стал с места из зала в ответ на дальнейшие подобные вопросы выкрикивать шутки в стиле Клары Новиковой - зал начал ржать, а её потом попросили замолчать - после концерта выяснилось, что это была Надя. Она потом выдвинула версию, что баксёр - это от слова баксы. Среди других девушек с филфака меня удивило, что девчонки одного возраста могут сильно различаться - одна может выглядеть лет на 16, а другая казаться взрослой зрелой тёткой. И вообще, некоторые из них мне казались уже знакомыми, будто я их знаю из какой-то "прошлой жизни". "Просто всё уже было" пел Летов. Ну да, дискотеки были каждую ночь, там крутили Лада дэнс «Бэйби тунайт», Рули домой о мистер бизнес мой, "Я не дам, я не дам, я не дам и не проси, я не дам, я не дам, лучше ноги уноси, я не дам, я не дам, позвоню сейчас друзьям, ну и что, что ты красивый, всё равно тебе не дам "- песня с женским вокалом в стиле композитора Добрынина. Большой популярностью пользовались записи нового на тогда альбома группы Браво с солистом Валерием Сюткиным, многие девчонки на этом зависали, а на дискотеке крутили "Я то, что надо!", к завтраку в 9 утра мало кто просыпался. На первой дискотеке меня там пригласила на танец красивая серьёзная кудрявая девушка, кажется из Гомеля - мне было очень приятно. Там в первые дни была целая делегация студентов из Гомеля, но они потом уехали. Один раз я покатался на лыжах, ещё теннисный стол был. Но мой сосед по комнате Виталик куда-то уехал или переселился, а ему на смену приехал толстопузый бандит Витя не очень высокого роста, которому уже 33 года тогда было - он так про себя рассказывал. Он угощал нас каким-то белым ликёром вкусным и рассказывал, что учился в Институте физкультуры, но ушел с 4 курса (а зачем дальше, говорит, было учиться?), что в армии прыгал с парашютом, сидел, а теперь занимается рэкетом и контролирует какие-то рынки (паразитический клещ-вампир, наводящий страх и ужас), что бывал за границей, кажется, в Амстердаме, и привёз оттуда печенье и жратву всякую заграничную. Сам он одет был тоже непонятно - в странную чёрную бархатную одежду с блёстками, из-под которой выпирало пузо, в матерчатые сапоги тоже с блёстками и металлическими загнутыми вверх носами, как в сказке про Маленького Мука, Видно, одежда была дорогая и так мог одеваться какой-нибудь "рок-звезда", но он не был "рок-звезда", и такая одежда шла ему как корове седло. Он рассказывал, что покупал уже 5 или 6 Мерседесов и т.п., но всё время попадал в аварии и разбивал машины, сам оставаясь жив. А сюда он приехал, чтобы отобрать у своей малолетней "подруги" кассетный магнитофон "Шарп-940", потому что он ей дал на время попользоваться, а не подарил. Магнитофон он забрал, там была поворотная головка с автореверсом и крутились Дефлеппард 1992 года и Пинк Флойд 1987-го. А про свои музыкальные вкусы за бутылкой Витя сказал, что самыми профессиональными считает Арию и Владимира Кузьмина, а когда его спросили про Бориса Гребенщикова, он сказал, что он просто деньгу сшибает. В лице его было чуть-чуть что-то статичное, как элемент застывшей страшноватой маски и чуть-чуть скотское, а в некоторых его материалистических действиях проступала явная тень печали. У него ещё вроде какой-то пистолет был - не то газовый, не то с патронами - там было непонятно. "Подруга" вроде отказывалась с ним быть, мне казалось, что она с ним общается только потому, что его боится. Вместе они совершенно не производили впечатление пары, это скорее были стареющий, но всё ещё сильный "папа" и его взрослеющая непослушная "дочка", а влипла она, скорее, по глупости. На следующий день Витя со своими молодыми подельниками уехал, забрав магнитофон и оставив "подругу", а к вечеру припёрлись еще какие-то новые молодые не то гопники, не то бандиты. Верховодил у них какой-то молодой "Муравей", который тоже бухал, орал, что раньше в их городе Муравья никто за человека не считал, и что он тут всех изнасилует (это у него был такой юмор, они это не осуществляли). Мне кажется, что Витиной прежней "подруге" этот молодой Муравей нравился несравненно больше. А вот на Надю Витя впечатление произвел - она мне это говорила, а сам Витя про прекрасный пол за глаза отзывался пошло. В день моего отъезда утром новые приятели-студенты, жившие ниже, предложили купить с ними в буфете водку и распить её - в то время водка часто продавалась в незатейливых стеклянных коричневых полулитровых бутылках и на прилавках мало отличалась по виду от жигулёвского пива. Но я отказался, потому что знал, что распитие водки меня ни к чему не приводит. А на почве увлечения гитарой я познакомился тогда с двумя малолетними девчонками, и они мне продиктовали под гитару песню про какого-то удалого плэйбоя пикантного содержания в стиле блюза группы Браво F7 E7 Am- я тогда собирал и записывал в тетрадку "фольклор", вкуса особого у меня не было, и хорошее от плохого я мало отличал, а для тех малолеток это было "романтикэ", как пелось в песне группы Paradissio. А одна девочка из музыкального вуза во время наших сборов немногим ранее играла песню "Я играю блюз на восьмом этаже". Когда моя путевка кончилась, и когда я уезжал, в тот вечер в холле я зацепился языком с Алексеем С. из иняза, который туда только что приехал и с которым я был в стройотряде, так что вышел я оттуда только в начале одиннадцатого вечера, но решил домой поехать на электричке, прошел несколько километров по дороге лесом до станции Ратомка - из-за снега было довольно светло, а хоть до ближнего края Минска было 7 км, в ночном облачном небе город давал сильную засветку красноватого цвета. На станции я сел на одну из последних электричек и домой пришел, наверное, только часу во 2 ночи (мобильных телефонов тогда и в помине не было).

Но вскоре уже наступил 6-й семестр с его крутыми предметами. Кроме электродинамики и ядерной физики, был ещё такой оригинальный спецпредмет, посвященный детальному изучению программирования, микропроцессора и работе на УМК-2 - учебный машинный комплект, кажется так оно расшифровывалось На лекциях нам рассказывали про устройство микропроцессорного комплекта на основе микросхемы КР580ВМ80 (аналог Z80) и сопутствующих с ней микросхем этой серии - помню, в этом семействе был интегральный таймер. На лекциях рассказывали про систему команд, помню, что там были загадочные операнды POP и PUSH, кажется, эти команды обозначали что-то связанное с созданием программного стека (это как стопка из данных - первым положил, последним вынул и последним положил, первым вынул), но к чему и зачем в программировании делается такой стек, увы, не понимаю до сих пор, а с таким программическим понятием я встречался еще раньше, когда мой приятель Андрей Кондратюк на 2 года меня старше, студент химфака, обсуждал создание стека при мне с каким-то своим другом-программистом. В общем, в конспекте лекций было очень мало что понятно, взять и списать конспект у товарищей было просто, но спрашивать у них или у преподавателя что к чему - это было практически бессмысленно - прояснить это в двух и даже в десяти словах это было невозможно, а спросив у преподавателя, я немного остерегался открыть зияющую дыру моей некомпетентности и непонятливости.. Но, к счастью, у меня на книжной полке было несколько научно-популярных книжек на тему строения микрокалькуляторов и ЭВМ, большей частью переводные иностранных авторов, рассчитанные на школьников, например, "В мире умных машин". И там немудрено, с иллюстрациями объяснялось как устроено арифметическо-логическое устройство (АЛУ) - сердце любого микрокалькулятора, а также общее устройство микропроцессора, как он работает, и что он соединен с тремя шинами (группами из нескольких проводов) - шиной адреса, шиной данных и шиной управления. По шине адреса передается адрес ячейки памяти, откуда брать число, по шине данных передается значение этого числа, а по шине управления - код команды, что делать с этим числом (в процессоре есть внутренняя память, называемая аккумулятором). Команды идут одна за другой, и так осуществляется та или иная программа и вывод результата. Практические занятия проходили в специализированной небольшой аудитории, где стояло несколько этих комплектов УМК-2. Серо-голубые панели с какими-то тумблерами, выводы на принтер и что-то ещё, не помню что. Благодаря таким панелям во мне родилось понятие "тумблер перестройки", "перестройка - вкл.", а также идея создания "пульта управления обществом" в таком же серо-голубом стиле. На нем должны быть тумблеры и регуляторы "Перестройка - вкл.", "Гласность - вкл. - выкл.", "Демократия - вкл.-выкл.", "Революция - вкл.", "Коммунизм - вкл.", а также переключатель "Закрутить гайки" - "Открутить гайки". Т.к. я почти ничего в этом не понимал, практические занятия приходилось списывать у товарищей, которые в этом понимали - в нашей учебной группе хватало технических гениев - те, что из провинции, гораздо лучше в этом волокли, чем те, что из Минска - зачет всё-таки поставили - на третьем курсе контроль послабее, чем на первом, и уже зачетка работает на тебя. Как-то ранним вечером сидим в той аудитории, выполняем лабораторные работы, один из студентов отправляет данные на принтер и тот начинает постепенно выпечатывать синусоиду. Он говорит другому, показывая на принтер: "Смотри, как красиво печатает!" И тут же принтер заклинивает и начинает рвать этот красивый график в клочья. "Сглазил!" - закричал ему второй студент. Параллельно шел еще один предмет "Теория групп". Название страшноватое, но на деле оказалось, что это попытка при помощи математики классифицировать виды симметрии, например, кристаллов. Лектор, поставивший мне четверку, даже сказал мне, что я "добротный студент", к моему удивлению. Также в том семестре были лекции по последнему, 6 разделу общего курса физики - ядерная физика, про нейтрино и антинейтрино всякие, мезоны и гипероны - тут мне тоже мало что было понятно, но все лабораторные работы с моим напарником Сергеем Р. мы сделали быстро, потому что они были простые. Одна из них была - регистрация космического излучения - днем в окно под углом к горизонту направлялся специальный приемник похожий на солнечную батарею, как в космических спутниках, только меньше, и цифровой счетчик считал количество ионизационных пробоев. Но после того, как я сдал все лабораторные по ядерной физике, у меня появилась фобия - а не слишком ли я быстро их сдал: Ведь там были работы с радиоактивными препаратами, а определенную дозу нельзя получать за слишком короткое время. Но ведь лаборанты - а это в основном наши студенты- работают - и ничего. Но в июне был экзамен по этой ядерной физике, я подготовился к экзамену, написав шпаргалку в объёме конспекта, взятого у кого-то из товарищей (я ходил не на все лекции, потому что от многих мне уже становилось плохо - какая-то адская

скука и я боялся от такого "бу-бу-бу" заснуть каким -то недопустимым ненормальным сном) и частично своего, переписал на экзамене нужный вопрос на листик, ответил по нему, профессор, читавший нам этот курс и который много курил, стал мне задавать доп. вопросы, я не помню, что отвечал, а потом он мне и говорит: "Выбирайте, или три или неуд и пересдача" -Хо-хо, да если бы нам на первом курсе на экзаменах предоставляли такой выбор!- Вот что значит дотянуть до конца третьего курса даже со средними оценками в зачетке! - Я, конечно, выбрал без пересдачи.

А на занятиях на военной кафедре у студентов физфака была, как говорилось, специальность артиллерия. На занятиях мы изучали про метеосредний - это такая радиограмма, в начале которой зашифрован прогноз погоды и ветер для лётчиков, потом для артиллеристов, а потом для кого-то еще., проходили прибор расчёта корректуры ПРК-69 - это такая дощечка, к которой привинчены 2 планочки, которые могут вращаться, образуя 2 разные окружности одинакового диаметра. На каждой из окружностей нарисована своя шкала, по которой вносятся поправки на ветер и девиацию (когда снаряд летит, он быстро вращается и его немного сносит в сторону из-за аэродинамических сил, это необходимо учитывать и корректировать). Военная кафедра располагалась на улице Московской, занятия у нас были по четвергам где-то с 9 до 16. Мы занимались на первом этаже, во дворе кафедры стояла куча темно-зеленых

четырехколесных закрытых прицепов-фургонов. Колеса на них были как на МАЗах 200-й серии, с 5 окнами, которые уже давно не выпускались, но в силу бережного обращения и малого срока эксплуатации хорошо сохранились. А на втором этаже проходили занятия у студентов -радиофизиков, у которых была военная специальность противовоздушная оборона. Там учился мой троюродный брат Павел, на год меня старше, и он рассказывал, что у них в конспектах на каждой странице проставлены печати и номера, и им не разрешается, в отличие от нас, конспекты брать домой - каждый раз после занятий у них конспекты собирают, проверяют все ли страницы на месте, а в начале следующих занятий выдают снова. Также мы изучали артиллерийскую буссоль и изделие 2С1 (или 2С3, уже не помню). Как-то в один хмурый не то осенний, не то весенний день нас повели в освещенный лампами подвал кафедры, выдали

коричневые и зеленые комбинезоны, мы их надели поверх одежды под куртки, нас погрузили в крытый тентом ЗиЛ-130 со скамейками и привезли в поле в за микрорайон Кунцевщина - теперь это поле застроено многоэтажным высотным муравейником и называется Каменной горкой. И на том поле под руководством командира мы разделились на 2 лагеря и устроили "учения" - 20 летние играют в войнушку, стреляя может из пальца, а может, из палки. Один умелец кинул в сторону нашего лагеря "радиоуправляемую мину", роль которой выполнила найденная им на месте автомобильная покрышка. Было довольно грязно и температура плюс 10. Такое было на моей памяти 1 раз. Иногда у нас занятия проходили не на улице Московской, а в гараже, который находился во дворе пятиэтажного кирпичного университетского общежития на проспекте Машерова (до того улица называлась Парковая магистраль, после того - проспект Победителей, будет ли ещё какое-нибудь следующее название? Новая метла метёт по-новому. Есть идея циклически переименовывать улицы каждую неделю или каждый день, чтобы окончательно сбить с толку вероятного противника, а названия и номера домов высвечивать на электронных табло. А своим приближенным, в зависимости от их ранга, передавать информацию о текущих изменениях по секретному каналу). В гараже и стояли они - изделия 2С1 Гвоздика- 122 мм самоходки с вращающейся, как у танка, башней. В классе там стояла механическая часть желтого "зарядного устройства", но чтобы довернуть рычаг до предела, сил, когда меня там вызвали к доске, у меня не хватило. Когда у нас проходили там занятия, работники гаража занимались своими делами. Возле входной двери на столике стоял какой-то металлический довольно здоровый прибор со стрелочным не то вольтметром, не то амперметром. Он был включен в розетку и был подключен к аккумулятору, стоявшему на полу. И на переменке мы подошли к прибору и мне очень захотелось покрутить единственную ручку на работающем приборе - и в конце концов я ее крутанул по часовой стрелке. Амперметр зашкалил, а стоявший на полу аккумулятор вдруг громко хлопнул и пустил дым. Я тогда крутанул в другую сторону, но немного струханул и сказал находившемуся рядом технику. Он выключил прибор (не помню, задымился ли сам прибор, вроде искрило, но к моему удивлению, он меня за это даже не ругал). Через неделю или две аккумулятор снова заряжался на том же месте, но я к нему уже не подходил. Вообще, иногда не могу сдержать любопытство. В 3-4 года дома я крутил ручки на телевизоре. На Горизонте-204 это громкость, яркость и контрастность. Был еще регулятор плавной настройки ДМВ с интересными двузначными числами в окошке, но в нашей модели он никуда не был подсоединен, и его можно было вертеть безболезненно. Был рядом с этой ручкой также интересный переключатель каналов МВ-ДМВ со стильными хромированными толкателями - 2 кнопки типа П2К с зависимой фиксацией - одну кнопку давишь, соседняя выстреливает и наоборот - как у Юрия Никулина на черкеске в фильме Кавказская пленница, когда он говорил "Бамбарбия Кергуду". Когда папа привез из командировки заграничную магнитолу, он её поставил под стол, а я в его отсутствие что-то там нажал или крутанул, он потом, когда вернулся с работы, бабушке выговаривал. Также в конце зимы 1977, было где-то 8 с небольшим утра, всходило Солнце, но в кухне горел свет, мама и папа там завтракали. Я забежал на кухню, и, улучив момент, повернул ручку газовой конфорки - мне было интересно, что будет, если повернуть ручку, а огонь не зажигать - оно зашипело, и в кухню пошел запах газа. Мама крикнула папе, он вскочил и вернул конфорку в закрытое положение. Но к моему удивлению, в этот раз меня не ругали и голоса на меня абсолютно не повышали. Я пошел в гостиную и когда родители уходили на работу, смотрел в окно на транспорт. Начинался зимний морозный солнечный день и по довольно пустынной улице по направлению к конечной остановке поехал троллейбус ЗиУ-9 с малиновыми полосками и колесными арками в форме половины шестиугольной гайки - первые выпуски ЗиУ-9 имели такой вид. Позже я выяснил, что бортовой номер у того троллейбуса был, кажется 2490. Знал бы я тогда, что мои домашние эксперименты с вращением всевозможных ручек и нажиманием различных кнопок выльются в то, что осенью того года меня отдадут в среднюю группу детского сада, потому что бабушка сказала родителям, что уже не может за мной уследить абсолютно во всем - на дворе была эпоха техногенной цивилизации - «Я пойду в кухню, он в комнате телевизор крутит, я пойду в ванну, он на кухне газ крутит», -рассказывала мне про меня годами позже бабушка. А телевизор у нас был на абонентском обслуживании - по договору мы платили 1р.20коп. каждый месяц, а в случае чего ремонт был бесплатным - мастера приходилось вызывать где-то раз в полгода. Телевизор был под пломбами - задняя стенка была привинчена к корпусу винтами с шайбами в форме маленькой чашки. Поверх головок винтов в эти чашки был напихан пластилин и на нем поставлена фирменная пломба ремонтного предприятия. Чтобы отвинтить винт, необходимо было отверткой разрушить пломбу. Я, понятное дело, тогда ничего этого не понимал, и, видя сзади телевизора пластилин, выковыривал его пальцем и далее использовал в собственных целях (в частности, как-то раз измазывал этим зеленым пластилином белые колеса своего маленького игрушечного ГАЗ-66 с инерционным двигателем и редуктором - это было частью игры). Когда в очередной раз приходил телемастер, он видел разрушенную пломбу и ругался, а мама с бабушкой объясняли ему, что ребенок. Несколько раз подобное повторялось, пока до меня дошли уговоры.

В ходе занятий в гараже военной кафедры мы по очереди залазили в башню самоходки, стоявшей во дворе у забора, крутили там рукоятку, и башня вращалась, как у танка. И прицел можно было вращать - вертикальный наклон дула. Только куда наводить? Самая удобная цель - это дверь небольшого гастронома, что напротив. Люди входят и заходят. Как-то солнечным днем в конце весны после занятий в гараже я купил себе там халву перед тем, как идти домой. Как-то на уроке на военной кафедре где-то в марте 1993 полковник Редченко рассказывал нам, что как-то под Ленинградом были учения войск с солдатами срочной службы, туда на эти учения приехало много родителей этих солдат и там их много погибло во время этих манёвров чуть ли не в присутствии родителей - я тогда так его речь понял. Но самое главное - в глазах полковника виделась какая-то печать, какой-то отблеск, словно он сам видел это великое, страшное, нелепое и безумное, эту смерть. Не хотел бы я служить в такой армии, где можно в "мирное время" погибнуть ни за что ни про что по приказу высшего командования.

В начале музыкальной карьеры в 1970 у группы Black Sabbath была песня War Pigs - свиньи

войны, или военные свиньи - как вам больше нравится Generals Gothered In Their masses - генералы растут в массе In the fields the bodies burning -на полях горят тела. С таким же названием хотели выпустить и альбом, где первой стояла эта песня, но такое название тогда в Англии запретили - песня про политиканов, которые развязывают войну и убивают себе подобных просто для удовольствия - да вы что, кругом благополучная капиталистическая действительность, а тут какие-то пролетарии и маргиналы лезут. Но альбом с этой песней всё-таки тогда вышел, правда, назвать его пришлось по названию второй песни - Paranoid. "Самая безопасная наука - это математика, потому что она не затрагивает ни чьих интересов". А у Дж. Оруэлла в "1984" говорилось, что " если партия прикажет, то тогда даже дважды два может быть пять, и это будет иметь силу юридического закона".- "Верю тебе, ибо абсурдно"- сказал кто-то из древних мудрецов юноше, пожаловавшегося ему на людскую нелепую несправедливость. "Дважды два, конечно четыре, но наш спонсор считает иначе. Так что если будешь настаивать на своем, в будущем году можешь остаться без финансирования. Поумничаешь тогда".

А какая-то непрерывная депрессивность моя всё увеличивалась. Я иногда чувствовал себя оторванным от всех и паниковал по этому поводу. Плюс непроходящая хроническая усталость. Как-то мы беседовали в кругу товарищей про учёбу и всё такое, и один студент из нашей группы из провинции - он учился намного выше среднего - сказал, что он предметы уже не учит, а только сдаёт. "Сдаю, говорит, и забываю" "А я всё помню" сказал я,- он удивился. Близилась сессия 6 семестра, а я говорил, что ещё от прошлой сессии не отошёл. Аппетита не было, но при приёме пищи стали возникать приятные ощущения, хотя дома после обеда иногда частично срыгивал в умывальник. Вот плохое одинокое настроение, а поешь- по телу разливается тепло, потом пища внутри немного перебродит, потому что плохо переваривается и ты ходишь как пьяный - я это называл про себя "пищевой наркоманией" - это не я выдумал этот термин, это словосочетание примерно в ту пору я прочел в газете, правда, статья была про тех, кто много едят. У Аллы

Пугачёвой в ту пору была песня "Скорей открывай холодильник" - "Ням, ням, ням!" Я чувствовал себя психически задавленным, но объяснить это никому не мог, да и окружающие поняли бы меня наверняка превратно, возможно с точностью до наоборот. "Тебе плохо?" как то спросила меня мама.- "Нет, мне очень хорошо, весело и здорово" - ответил я в стиле Егора Летова. -Мама развернулась и пошла. Как-то меня мама и папа спросили тогда: "Так что же с тобой происходит?" - Я им стал говорить про что-то глобальное, уже не помню что - я тогда на "Гражданской обороне" сидел и проч. - "Ой, мы не можем это слушать" - я тогда перестал. Я жаловался родителям, что не могу учиться - большая часть учебного материала казалась мне непонятной и я её не воспринимал. То что говорили преподаватели на лекциях я тоже или не понимал или плохо понимал. Вот начинает говорить лектор про ассемблер, а я через 5 или 10 минут уже упускаю ход его мыслей и думаю о чём то своем - подходит ли его ярко голубой галстук к цвету его глаз или нет. У меня возникают вопросы, но я их не задаю, потому что знаю, что возиться со мной и разжевывать мне никто не будет. Семеро одного не ждут. Заставить свой мозг следовать за ходом лектора почти невозможно. Приходится себя насиловать "потому что надо". До сих пор для меня загадка, как программа, написанная английскими словами и математическими символами на том или ином языке программирования становится двоичными числами и попадает в логические элементы и триггеры ЭВМ. Нет, понятно, что раз это всё работает, значит ничего хитрого тут нет, как и во всей технике. Существуют какие-то загадочные компиляторы - декомпиляторы и проч. Но уловить самую суть этого - видно эта простая мудрость дорогого стоит, раз до меня до сих пор не очень это всё дошло. В школе информатику гораздо понятнее объясняли - составление алгоритмов там, подпрограммы, циклы и.т.п. В вузе такая аура, как в школе отсутствовала. Как то один лектор нас на лекции спросил: "Вы знаете, чем физик отличается от математика? Физик живёт в реальном мире, а математик живёт в собственных, придуманных им мирах" А Федя П. тогда сказал на месте "Тогда непонятно, чем математик отличается от шизофреника"

А так как у меня не было аппетита, и я ел, а окружающие ели, потому что у них был аппетит (я так про них считал) и я находился в их кругу, потому что было непонятно, куда деваться, мне это казалось нечестным с моей стороны. Мне думается, что моё тогдашнее состояние походило на песни Гражданской обороны «Мимикрия» и «Как снаружи, так и внутри». Когда мы ездили в стройотряд, наш староста Миша сказал во время ужина (но не по моему поводу, я это не афишировал), что если организм не хочет есть, значит, он не нуждается в пище. Я запомнил эту озвученную мысль, но продолжал поступать наоборот, потому что этого ожидали от меня окружающие. Про похожее состояние компромисса с внешним миром пела группа Машина времени в песне "Она идёт по жизни, смеясь". Но это была маска, это было отражение внешнего мира на ее лице как в зеркале, этого от нее ждали окружающие, а ночью она становилась настоящей и плакала. Но у нее не было сил выскочить из общего потока. Я тоже, когда спал ночью, расслаблялся и становился настоящим или приближался к этому. Но психолог тогда по тесту определила, что у меня высокий уровень тревожности, хотя на почве хронической усталости спал я ночью хорошо. Но меня даже текущая на кухне тонкая струя воды во время обеда раздражала, и я вставал и выключал. Занятия музыкой и творчеством тоже приближали меня к настоящести. Но так как мой организм был зашлакован и освободиться от шлаков я не знал как - голодание и диеты не помогали, я тащил вместе с собой кучу морального мусора, и у меня тогда отсутствовал вкус и разборчивость. Для меня что музыка оперы, что дес метал, что симфония - всё было интересно. Как будто у меня был заблокирован внутренний фильтр, и я не знал самого себя. Может, тогда ещё не пришло время. Но была всё-таки музыка, которая меня привлекала больше, хотя я себе тогда не отдавал в этом отчёт. Например, я как-то пришел к товарищам в общагу с акустической гитарой и играл там мелодию песни М.Фрадкина "За того парня", смакуя секстовые интервалы и находя поддержку у слушавших. Как потом пелось у Гражданской обороны "И живём мы за того парня, А нас нет, а нас нет, а нас нет". Фронтмэн нашей панк-группы Женя весной 1993 предложил для группы новое название "Мяне няма". Потом у меня действительно стало возникать ощущение, что меня нет в жизни и что я не на своем месте. "Ты носишь имя, будто ты жив, но ты мёртв"- писалось в Новом завете. Я применил тогда эти слова к себе. Но как стать живым? Жизнь идет по колее день за днем, но как из колеи вырваться и куда? "Широк путь, ведущий в погибель, и многие идут им, и узок путь, ведущий в жизнь, и немногие находят его" - слова из Евангелия. Я тогда ощущал, что иду вместе с окружающими этим широким и пространным путём, но как и куда с него сойти? "Много путанных дорог, если сам к себе не строг". И как я войду в жизнь? Я тогда ощущал, что не живу, а всё еще готовлюсь жить, а бабушка, глядя на мои причуды, взлёты и падения на дно, как-то мне тогда сказала: "Ты не живёшь, ты существуешь". Мое отношение к еде они воспринимали как фокусы. Я пожаловался как-то маме, что у меня нету сил. "Жрать надо вот и будут силы!" А как жрать, если нет аппетита? А то, что я «всех обманываю», я как-то говорил маме, но она восприняла это как причуду. Я жаловался, что трудно учиться - "Ну так бросай и иди в армию" говорила мама. А какая армия с физическими нагрузками, если нет аппетита. Это какой - то изнасилофон получится. Еще в дурку зашлют. Кроме того, после рассказа полковника Редченко, после Костолома и событий, про которые писали газеты, у меня уже поселился страх перед армией. Коль меня еще тут держат, воспользуюсь лучшим. Хоть немного ещё постою на краю. Нет, пойти в армию тогда - это, наверное, был бы очень смелый поступок. Но бывает же смелость от дурости. Её окружающие обычно осуждают меньше, чем трусость от умности, но вреда от неё обычно больше. Да и после армии что? Завод или снова институт и опять хроническая усталость. Но я и так уже находился в данной точке, так зачем петлять?

Дата добавления: 2015-10-21