Правила и содержание игры. Само название подчеркивает, что конкурс заключается в определении игроками истинности (или ложности) предлагаемых ведущим утверждений. Если игра проводится в большом зале (о чем мы сейчас и ведем речь), то ведущий приглашает на сцену всех желающих (ассистенты следят, чтобы их количество не превысило возможности сцены, прекращая в случае надобности "доступ к телу"). Далее все происходит очень просто. Ведущий зачитывает некое утверждение. Все, кто верит в его истинность, отходят в одну сторону, остальные - в другую. Выясняется, кто из них был прав. "Промазавшие" покидают сцену, для угадавших процедура повторяется. И так до тех пор, пока на сцене останется один человек - победитель игры.
Естественно, этот конкурс можно проводить и не на сцене. На тренировке в аудитории, например, хождения по сцене можно заменить простым поднятием той или иной (вариантов-то ровно два) руки. Но все-таки наиболее весело игра "Веришь - не веришь" происходит именно на сцене перед зрительской аудиторией.
Интерес к игре во многом определяется теми утверждениями, которые предлагает ведущий. Они должны быть парадоксальными, с одной стороны, и любопытными, познавательными, с другой. Можно, конечно, спрашивать что-нибудь типа: "Правда ли, что третьим вождем после четвертого переселения у племени Мум-ба-Юмба был Зоркий Сокол?". Но, боюсь, никакого отклика в умах и сердцах присутствующих вопрос не получит. Вроде бы и весело, и загадочно звучит, но "не греет". А "не греет" потому, что ни тема, ни сам факт никак не пересекаются с содержанием информационного поля игроков и зала. Какая, право, разница, был этот Зоркий Сокол вождем или нет? Дабы не попасть в подобную ситуацию, постарайтесь, чтобы ваши игроки не просто безразлично угадывали, но и жаждали узнать правильный ответ. В идеале им должно быть интересно все - и тема, и факт, и даже нюансы.
Образец игры
Признаюсь честно, сам я практически не писал вопросов для игры "Веришь - не веришь". Поэтому хочу показать вам, как этот конкурс делают в разных клубах. А вы сможете выбрать образец для подражания.
Вариант первый, самарский:
1. Вилла Майкла Дугласа в Санта-Барбаре называется "Кукушкино гнездо".
2. По мнению Артура Шопенгауэра только дети умеют находить кратчайший путь к цели.
3. Самое первое дошедшее до нас название духов датируется XVIII веком.
4. На ежегодной ярмарке сельскохозяйственных товаров в Париже сыры заменены муляжами.
5. Статую Свободы в США запрещено изображать на пивных кружках, собачьих ошейниках, кошачьей еде и крышках унитазов.
6. У так называемых "детей из пробирки" коэффициент умственного развития ниже, чем у обычных детей.
7. В середине XIX века венгерский акушер Игнан Филипп Земмельвейс добился резкого снижения смертности от родильной горячки простым мытьем рук.
8. Каждый из вас, безусловно, видел, а то и держал в руках портрет артиста цирка Барнума и Бейли по имени Старый Джо.
9. Под Великой Хартией вольностей стоит подпись ста человек.
10. Принц Чарльз владеет одной из самых больших в мире коллекций юбок.
Ответы:
1. Да, так назывался знаменитый фильм, который он продюсировал.
2. Нет, он считал, что только женщины.
3. Нет, 1367 годом, и посвящены эти духи венской королеве,
4. Да, в тепле он начинает слишком сильно пахнуть.
5. Да.
6. Нет, выше, потому что родители уделяют таким детям больше внимания.
7. Да, он предложил тщательно мыть и дезинфицировать руки, но врачи встретили этот метод весьма враждебно.
8. Да, это верблюд на пачке сигарет "Кэмел".
9. Нет, всего лишь трех баронов, все остальные дворяне были просто неграмотны.
10. Да, это шотландские мужские юбки-килты.
Вариант второй, ашхабадский:
1. Чехов никогда не получал за школьные сочинения больше тройки.
2. У Шопена помимо похоронного марша есть еще малоизвестный свадебный марш.
3. Сын Моцарта продолжительное время жил во Львове.
4. Берлинский профессор Кох утверждал, что в сорокаградусной водке бациллы холеры погибают в течение нескольких часов и напиток не позволяет развиваться болезни.
5. Прообраз самовара появился в III веке нашей эры в Японии.
6. Кремлевские куранты когда-то отбивали мелодию "Ах, мой милый Августин".
7. 86% японских домохозяек в возрасте до пятидесяти лет никогда не слышали от мужа слов: "Я тебя люблю".
8. Ганс Христиан Андерсен всю жизнь писал только сказки.
9. Самая большая инфляция была в Венгрии.
10. В последней фразе Гая Юлия Цезаря перед смертью фигурировало имя его любимца Брута.
Ответы: 1. Да; 2. Нет; З. Да; 4. Лет, в пиве; 5. Нет; 6. Да; 7. Да; 8. Нет; 9. Да; 10. Нет, слова исказил Шекспир.
И вариант третий, одесский:
1. Бережливые люди крахмалят белье в воде, в которой варили макароны.
2. Слово "бра" происходит от слова "рука".
3. Золотые изделия рекомендуют чистить растительным маслом.
4. Слова "она через смешение минералов испускает тонкое благоухание" сказаны Ломоносовым о химии.
5. Первый блин на масленице по народной традиции требуется подать хозяину.
6. Выражение "пьян в стельку" немцы переводят"пьян, как семеро русских".
7. Докладывать прошения императору - дело выгодное, и поэтому не удивительно, что докладчик прошений императору назывался рекетмейстер.
8. Композитор Мейтус написал оперы "Молодая гвардия","Братья Ульяновы" и"Рихард Зорге".
9. Два зверя носят прозвище "очковые" - змея и медведь.
10. В названии романа Толстого"Война и мир" упоминается не только о состоянии вражды между
государствами, но и о ее отсутствии.
Ответы:
1. Да, приводится в книге "Наш дом" как пример уж слишком большой экономии.
2. Да, но по-французски, ибо всегда под рукой.
3. Нет, яичным белком - это куда ни шло!
4. Да, о ней, любимой...
5. Нет, нищим - на помин усопших.
6. Нет, как семеро шведов - еще с Тридцатилетней войны.
7. Да, про рекетмейстера все правда.
8. Да, про Мейтуса тоже все верно.
9. Да, и про очковых - все правда.
10. Нет, "Мир" Толстого - Вселенная, а не отсутствие войны.
2. ИГРЫ, КОТОРЫЕ УДОБНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ НА ТРЕНИРОВКАХ И ЗАНЯТИЯХ В АУДИТОРИИ
Эти игры тяжело применять в большом зале, но они незаменимы на тренировках клубов интеллектуальных игр, да и на любых занятиях вообще (даже в такой консервативной организации, как школа!).
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ РАЗМИНКА
ИГРА В "ОЧКО"
Конкурс придуман в Горловском клубе именно как разминка перед "Что? Где? Когда?" и "Брейн-рингом". Очень много интересной информации проходит мимо этих игр - ведь не из каждого факта можно сделать хороший вопрос, даже если факт этот предельно любопытен и занимателен. Но и терять его тоже жаль! Вот и была придумана форма, позволившая утилизировать всю попадающуюся знатокам информацию. Кстати, потом стало понятно, что вопросы разминки очень хорошо подходят к игре "Откажись или удвой", что дало им настоящую вторую жизнь.
Правила игры. Они предельно просты. Ведущий задает 21 вопрос (отсюда - игра в "очко"), игроки записывают на листе 21 ответ (желательно предельно короткие, лучше всего однословные). Кто больше всех "попал в цель" (то есть ответил правильно), тот и победил. Вопросы задаются в достаточно быстром темпе, без ощутимых пауз, но каждый повторяется ведущим дважды.
Принципы игры. Они понятны из вступительного абзаца. Главное - донести до игроков и "заставить" их запомнить какие-то интересные факты, события, высказывания (неважно, современные или исторические). Этакая тренировка эрудиции и памяти, приправленная, конечно, другими "чтогдекогдашными" компонентами - юмором, фантазией, интуицией.
Технологически пакет вопросов для игры лучше всего делать трехслойным - перемешивая (примерно в равных пропорциях) вопросы простые, "средние" и сложные. Тогда и игрок не почувствует себя полным идиотом, и автор (ведущий) не будет выглядеть таковым. Что касается тематики вопросов, то она должна быть максимально разнообразной (если вы, конечно, не проводите специальную тематическую игру).
Образец игры
Вот реальная разминка одного из занятий в клубе интеллектуальных игр горловского Дворца детско-юношеского творчества:
1. Назовите самого известного вора в истории города Тушино.
2. Отношение Лакомки к масленице можно выразить числительным. Каким?
3. Какая птица была изображена в 1896 году на медали возобновленных Олимпийских игр?
4. По-английски удар - "хит". А по-немецки?
5. Чей девиз: "Мир - это единый край, человечество - единый народ"?
6. Назовите римского поэта, с чьей легкой руки мы требуем хлеба и зрелищ и толкуем о белых воронах.
7. В какой стране впервые появилась "пятая колонна"?
8. Что обозначают 13 полос на флаге США?
9. На здании Дрезденской галереи с 1945 года сохранился автограф безымянного русского солдата. Воспроизведите его.
10. Назовите доктора, чья настоящая фамилия - Дулитл.
11. Какое произведение Шиллера наиболее близко, судя по всему, группе "Агата Кристи"?
12. Скажите по-английски: "стружка, тонкие кусочки".
13. Назовите "отца" майора Пронина.
14. Что в боксе значит "схватить пояс"?
15. За изобретение какого прибора с библейским названием Петр I был избран в Парижскую Академию Наук?
16. Как умер Брут, убийца Цезаря?
17. Назовите самого известного чиновника пробирной палаты.
18. Какую пшеницу обещал вывести академик Лысенко?
19. Шаман бьет в бубен, нганнга - в тамтам, а кудесник?
20. Кто совершил второе кругосветное путешествие?
21. Что, по мнению Шопенгауэра, является способом наполовину уменьшить свои права и вдвое увеличить свои обязанности?
Ответы: 1. Лжедмитрий II; 2. Третий (Лакомка - третий день масленицы); 3. Феникс; 4. "Шлягер"; 5. Эсперантистов; 6. Ювенал; 7. В Испании; 8.13 первоначальных штатов; 9."Проверено - мин нет!"; 10. Айболит; 11. Драма "Коварство и любовь" (так же называется альбом группы); 12."Чипсы"; 13. Лев Овалов; 14. Стать чемпионом; 15. Этот прибор - лот; 16. Бросился на свой меч; 17. Козьма Прутков; 18. Ветвистую; 19. В кудес; 20. Френсис Дрейк; 21. Брак.
А вот пример более сложного тематического "очка" (хотя и в нем обязательно есть простые вопросы - не надо никого заставлять чувствовать себя идиотом!). Оно называется:
"Жизнь замечательных людей".
1. Русский писатель, сказавший горькую и едва ли не вечную фразу: "За что они Россию так?".
2. Известный политик прошлого, отличавшийся талантливостью, безденежностью, беспринципностью и хромотой. Именно о нем сказано: "Он умер? Любопытно, зачем это ему теперь понадобилось?".
3. Философ, который придумал свое направление в философии, а наказали за это направление Н.С. Хрущева.
4. Кинорежиссер, которого полюбивший сначала Эйзенштейн называл затем "орловским рысаком".
5. Проницательный итальянский ученый, выдвинувший теорию, по которой - будь она законом - многих из нас "брали" бы прямо в толпе.
6. Ярый преследователь Ленина в 1917 году, ставший затем рупором наследника Ильича.
7. Известный французский писатель, любимец дам, обращавшийся к своей еще более известной возлюбленной: "Мой дорогой Жоржик".
8. Современный внук, который приложил руку к гибели того дела, за которое с младых лет боролся его героический дед.
9. Энтомолог, составитель шахматных задач, разработчик "Защиты Лужина", слава к которому пришла с произведением весьма сомнительного толка.
10. Известный сын известного отца, подхвативший знамя совершенной секретности.
11. Центрфорвард от природы, лучшие свои годы - увы! - игравший в зональных турнирах.
12. Инженер-системотехник, поймавший-таки свою птицу и ставший бессмертным.
13. Большой любитель дам, чья мать однажды при всем честном народе ползла на коленях к храму, дабы вымолить у господа прощение за сына.
14. Известный певец, муж еще более известной певицы, рекордно рано ставший дедушкой.
15. Поэт-сатирик, писавший очень светлые детские стихи, несмотря на очень "мрачный" псевдоним.
16. Отец трех дочерей, чьи внебрачные грехи должен был прикрывать своим именем его не менее великий друг и соратник.
17. Автор всемирно известного труда, который, несмотря на этот труд, был почему-то постоянным неудачником.
18. Советский, а теперь российский сатирик, продолжающий врачебные традиции русской литературы.
19. Знаменитый скульптор, в 19 лет повторивший путь своего земляка М.В. Ломоносова - из Холмогор в Санкт-Петербург с рыбным обозом.
20. Ученый, на могиле которого начертано: "Пусть смертные радуются, что среди них существовало такое украшение рода человеческого".
21. Мореплаватель, трижды совершивший кругосветное путешествие, а затем украсивший собою экзотический "обеденный стол".
Ответы: 1.Г. Короленко; 2. Ш.М. Талейран; 3.А. Шопенгауэр; 4. Г.В. Александров; 5. Ломброзо; 6. А.Я. Вышинский; 7. А.Де Мюссе; 8. Е.Т. Гайдар; 9. В.В. Набоков; 10. А.Г. Боровик; 11. Э. Стрельцов; 12. А.А. Друзь; 13. Л.П. Берия; 14. Ф. Киркоров; 15. Саша Черный; 16. К. Маркс; 17. Д. Карнеги; 18. А. Арканов; 19. Ф.И. Шубин; 20. И. Ньютон; 21. Д. Кук.
"РЕАЛИИ"
Правила игры. В "Реалии" можно играть командами, а можно и индивидуально. Смысл игры состоит в том, что информация о каком-либо загаданном человеке (предмете, явлении, факте, et cetera) выдается ведущим не вся сразу, а постепенно, порциями. После каждой следующей порции у игроков есть 10 (20, 30) секунд на обдумывание и попытку дать ответ (в письменном виде). Но порций обычно пять (реже - четыре или шесть), а попытка всего одна. И если ответ, данный в ней, окажется неправильным, команда в этом раунде очков не получает вообще. Очки же начисляются по следующей схеме: правильный ответ дан после первой же порции информации (или, иначе говоря, "реалии") - команда получает максимально возможное количество баллов (оно равно количеству реалий по загадываемому объекту, то есть - чаще всего - 5); использовано две реалии -"заработок" на балл меньше (4); три реалии - еще на балл меньше (3) и так далее. То есть можно рисковать и отвечать сразу, а можно дождаться большего количества информации и гарантированно получить очко-другое. Побеждает тот, кто к концу игры имеет больше всего очков.
Если требует ситуация, правила можно видоизменить - в целях большей зрелищности. В этом случае команды отвечают не письменно, а устно. Попытка у них по-прежнему одна, но они могут ею и не воспользоваться, ибо первый же правильный ответ прекращает игру (и, соответственно, только давшая его команда получает очки).
Подготовка заданий. Игра, естественно, подразумевает интригу. Поэтому "Реалии" нужно составлять так, чтобы с первого-второго сообщенного факта отвечать было можно, но очень рискованно. Для этого сообщите о задуманном нечто такое, что знать могут только единицы. Или то, что не отсекает правильный ответ от еще нескольких возможных. Потом - информацию, достаточную для ответа самым лучшим командам. Затем - еще более простую информацию и так далее. Последняя из реалий должна объяснить все подавляющему большинству аудитории, ибо тем эта игра и хороша, что мало кого обижает - до ответа додумаются все, но некоторые гораздо раньше других.
В пакет, подготовленный для конкурса, обязательно включите одно-два задания с "ложным следом" - в которых реалии подобраны так, что с самого начала ответ вроде бы очевиден, и только последний, скажем, факт вдруг полностью опровергает "абсолютную" версию и выводит на подлинный ответ. Такие задания добавляют командам бдительности и очень оживляют течение игры. Но их должно быть не более одного-двух, иначе весь эффект теряется.
Игру можно делать тематической (например, по литературным героям или великим ученым, по историческим событиям или "Книге рекордов Гиннесса", да, в общем, по чему угодно!), а можно совершенно разноплановой. Причем в последнем случае каждое новое задание даже не обязательно предварять репликами типа: "Сейчас будет загадан реальный человек" или:"Сейчас будет загадан неодушевленный предмет".
И еще одно. Подбирая информацию для "Реалий", никогда не забывайте о том, что любая игра должна быть яркой, занимательной, только тогда она и становится полезной. Уходя от сухих, скучных формулировок вопросов, "играя" словами, активно эксплуатируя чувство юмора, вы добьетесь гораздо большего "Реального" успеха. Впрочем, этот рецепт относится к любой из описываемых в этой книге игр.
Образец игры
Признанным "мэтром" в подготовке этой игры является Б.О. Бурда. Поэтому и учиться предлагаем на образцах именно его творчества.
ВОПРОС ПЕРВЫЙ
1. В одном художественном произведении он получает травму на рыбной ловле.
2. Описывалось, как ради добычи пропитания он берет уроки вокала.
3. Даже ребенку сразу видно, что он имеет очень большие глаза, уши и рот.
4. Русский живописец запечатлел его как транспортное средство высокопоставленного лица.
5. Как его ни корми, он все равно в лес смотрит.
ВОПРОС ВТОРОЙ
1. Он видный специалист в своей области, известный как у нас, так и за рубежом.
2. Он удачно проводил протезирование и трансплантацию органов.
3. В составе рабочей группы выезжал в загранкомандировку, где и был захвачен группой террористов.
4. Он сумел перевоспитать этих террористов.
5. Он мог вылечить такие разнообразные заболевания, как ангина, скарлатина, холерина, дифтерит, аппендицит, малярия и бронхит.
ВОПРОС ТРЕТИЙ
1. Она осуждает своего родственника - хронического алкоголика.
2. Она разоряет свою семью, жалуясь на мужа по месту его работы.
3. Она чуть не погибла, увидев человека, схожего с ее непосредственным начальником.
4. Попугаи и клоуны вызывают у нее восторженные крики.
5. Она ругается с мужем, смотря по телевизору цирк.
ВОПРОС ЧЕТВЕРТЫЙ
1. Его цвет совпадает с цветом его супостатов и губителей.
2. Нам сообщили о его останках двух разных видов общим числом шесть.
3. Его судьба - тема знаменитого цикла пародий.
4. Его хозяйка стара и лишена возможности его защитить.
5. Он погиб потому, что некстати вздумал погулять в лесу.
А теперь несколько более сложных вопросов того же автора.
ВОПРОС ПЯТЫЙ
1. Она была несчастлива в браке.
2. Черт его знает, что за фирма поставляла ей косметику.
3. Она летала в небесах и пила из черепа.
4. Вся перемазанная, с молотком в руке, она нанесла ряду творческих работников материальный ущерб.
5. Ее имя и прозвище ее любовника начинаются с одной и той же буквы.
ВОПРОС ШЕСТОЙ
1. То, что у других спереди, у него сзади.
2. То, что у других сзади, у него спереди.
3. Веселые рассказы о нем иногда смягчали нам неудобства нахождения в нем.
4. Он тезка персонажей знаменитого русского живописца.
5. В России нет более дешевого способа ездить на иномарке, чем он.
ВОПРОС СЕДЬМОЙ
1. Это пришло к нам из Америки, хотя в Америке кое-где это называют "русским".
2. Первое место по потреблению этого на душу населения до революции занимала Тула.
3. Это пачкает наши улицы и портит наши манеры.
4. Это употребляют, щелкая.
5. Недавно ученые выяснили, что растение, из которого получают это, никуда на самом деле в течение дня не крутится.
ВОПРОС ВОСЬМОЙ
1. Финикийцы называли это Эсмхун и утверждали, что на это указывает рука бога.
2. Через несколько тысяч лет это потеряет свое значение.
3. Этим именем называлось минимум два альманаха, один из которых издавался в Петербурге, а другой - в Лондоне лет сорок спустя.
4. Когда португальские мореплаватели не заметили этого на небе, они перепугались до полусмерти.
5. Если провести линию через две крайние звезды ковша Большой Медведицы, непременно на это наткнешься.
ОТВЕТЫ: 1. Волк; 2. Доктор Айболит; 3. Зина, жена Вани (из песенки В.С. Высоцкого); 4. Серенький козлик; 5. Маргарита; 6. "Запорожец" (у которого багажник впереди, а мотор сзади); 7. Семечки подсолнечника; 8. Полярная звезда.
"НАДУВАЛОВКА"
Игра придумана в клубе "Самсон" из Великих Лук и является идеальной тренировкой интуиции у капитанов "Что? Где? Когда?" (и у всех остальных, конечно). Самое же главное - игра позволяет незаметно (и с удовольствием!) пополнить свой лексикон, что, согласитесь немаловажно.
Правила и ход игры. В игре участвуют 4-8 игроков (или команд). Ведущий диктует участникам список из нескольких слов (обычно 8-10). Предполагается, что слова настолько заковыристые и малоупотребительные, что игроки (команды) их не знают. Далее участникам отводится время на обдумывание, за которое каждый из них должен в тайне от соперников написать и сдать ведущему свой вариант толкования слов. Желательно, чтобы предложенные заведомо неправильные варианты могли, тем не менее, ввести в заблуждение противников.
После сбора всех записок ведущий добавляет к ним еще одну - с правильными ответами. Далее он читает слово и все толкования к нему, в том числе и верное. Игроки (команды) по очереди (определенной жребием или ведущим) называют правильный, по их мнению, вариант (при этом свою версию выбирать запрещено), после чего ведущий говорит правильный ответ и определяет, кто кого надул. Затем происходит переход к следующему слову, где очередность сдвигается на шаг, и начинает игрок, бывший в первой попытке вторым, а первый становится последним (такая сдвижка осуществляется перед каждым новым словом). Ведущий, естественно, тоже меняет (но не так очевидно!) порядок записок при чтении.
Игрок (команда) получает два очка за каждый угаданный ответ и одно за каждого противника, купившегося на его версию. Победитель определяется суммой очков по всем словам. При равенстве очков у двух или нескольких команд победителем становится та, которая больше надула именно этих соперников.
По окончании игры присуждается два почетных звания. Тому, кто надувал противников чаще всего, присваивается звание "Насос" ("Насосы"), а самому доверчивому, меньше всех выбравшему правильные версии, - звание "Баллон". Что интересно, иногда оба звания оказывается в одних и тех же руках, что позволяет присвоить их обладателю титул "Самодостаточная система" (впрочем, и звания и прочие награды - это уже прерогатива проводящих состязание).
Образец игры.
Попробуйте определить, какой вариант правильный среди определений, придуманных по ходу игры командами Клуба интеллектуальных игр горловского Дворца детско-юношеского творчества.
1. БАГДАДЕ А - это: А) легкая прозрачная ткань; Б) карточный пасьянс; В) тонкая перегородка из деревянных планок в Закавказье; Г) одноместная двуколка; Д) замшевая кепка с козырьком; Е) летняя пристройка к дому в Болгарии.
2. БАОДАИЗАЦИЯ - это: А) принудительное расселение жителей на спорных территориях южного Лаоса; Б) создание и противопоставление одного правительства другому; В) неоклассическое направление в даосизме; Г) течение в китайской средневековой философии; Д) распространение среди населения даосистских взглядов; Е) вид декоративной обрезки кустов.
3. ГРЮЕР - это: А) карьерный экскаватор; Б) малый якорь на фрегате; В) один из сортов швейцарского сыра; Г) нестационарное сооружение шатровидной формы; Д) небольшое двухмачтовое судно с прямоугольными парусами; Е) название пастушьего домика в Центральных Альпах.
4. ДЕБАЙ - это: А) внесистемная единица дипольного момента молекул; Б) название двузубых вил
на Дону; В) фигурный декоративный столбик на балконе; Г) десятник в монгольской армии; Д) вид боевого искусства в Таджикистане; Е) в годы Гражданской войны - деклассированный помещик в Средней Азии.
5. КАЛАТРАВА - это: А) сербская горчичная приправа; Б) испанский духовно-рыцарский орден; В) словацкая сельская община; Г) слабительное, употребляемое как снотворное; Д) бочка для выдержки желеобразного вина; Е) растение семейства осоковых.
6. КУЛТУК - это: А) водяной орех; Б) у хорватов - пояс, расшитый бисером; В) вид малярной кисти; Г) словенское название кефира; Д) хвост животного, прикрепляемый к головному убору у монголов; Е) в Средней Азии - мелкий морской залив.
7. ПОЛЕТТА - это: А) производная третьего порядка, необходимая при экстраполяции; Б) ежегодный денежный взнос, уплачивающийся в казну чиновниками во Франции XVII-XVIII веков; В) вид вышивки бисером; Г) сорт винограда, культивируемый в южной Италии; Д) деталь обшивки лонжерона одноместного самолета; Е) фривольный чешский танец.
8. ФРЕБЕЛИЧКА - это: А) свадебный пояс на Слобожанщине; Б) шнурок для затягивания корсета; В) одна из вводных в фиброанализе; Г) женщина, страдающая манией маскулинности; Д) воспитательница детей дошкольного возраста по фребелевскому методу; Е) национальный головной убор польских крестьянок.
ОТВЕТЫ: 1 - В; 2 - Б; 3 - В; 4 - А; 5 - Б; 6 - Е; 7 - Б; 8 - Д.
"ТРАВЕСТИ"
Эта игра известна еще под названием "Маскарад". Оба названия, в общем, оправданны, ведь сама игра как раз и основана на своеобразном "переодевании" литературных героев.
Правила игры. Ведущий раздает всем командам (или отдельным игрокам) письменные задания (возможен и более сложный устный вариант). Заданий - от 5 до 10, и они представляют собой отрывки из известных литературных произведений, в которых заменены имена героев, географические названия, даты и все характерные имена собственные и термины. Задача команд произвести обратное "переодевание" и, восстановив все, как было, назвать автора, название произведения и, если это обусловлено ведущим, все замененные места. Определяется время на обдумывание, но команды могут сдать свои письменные ответы досрочно (в устном варианте игра идет просто на скорость). Побеждает та команда, которая меньше всех допустила ошибок. В случае одинакового результата преимущество получают сдавшие свои ответы раньше.
Подготовка заданий. Сложностей здесь нет. Главное, чтобы исходное произведение было известно аудитории, а проведенные "переодевания" не были просто механическими. Решите, по каким произведениям вы хотите "проэкзаменовать" игроков, выберите из них характерные для стиля автора или для сюжетной линии отрывки и подумайте лишних 5-10 минут над тем, какие новые имена вы введете в ткань повествования. Ведь если это будет сделано удачно, то текст "заиграет", приобретет некий новый смысл, и командам будет более интересна работа с ним. А более интересна - значит, и более результативна с точки зрения педагогических целей.
Образец игры
По-моему, нет нужды давать конкурс целиком, ведь это тот случай, когда каждый может сделать его сам и по-своему. Поэтому ограничусь только тремя примерами.
1-й отрывок:
"В числе молодых людей, отправленных Борисом Ельциным в чужие края для приобретения сведений, необходимых государству преобразованному, находился его любимчик Анатолий Чубайс. Он обучался в Давосском клубе, отличился в приватизации и, тяжелораненый, возвратился в правительство...
- Послушай, Анатолий Борисыч, ты человек одинокий, без роду и племени, чужой для всех, кроме меня одного. Умри я сегодня, завтра что с тобой будет, бедный мой арап? Надобно тебе пристроиться, пока есть еще время; найти опору в новых связях, вступить в союз с русским боярством.
- Государь, я счастлив покровительством и милостями Вашего величества. Дай мне бог не пережить президента своего и благодетеля, более ничего не желаю; но если б имел в виду премьерствовать, то согласится ли народ? Моя наружность...".
2-й отрывок:
"...побеседовав еще некоторое время, Д'Артаньян и его товарищи опустились внутрь Лувра. Слегка подкрепившись, они вернулись в дом.
Король вышел из оцепенения, глаза его блестели по-прежнему, на губах старца играла слабая улыбка. Мушкетеры подошли к нему.
Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 27 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |