|
^">а*;слшдсз^^^
решения традищ!очшгаПГ1ср1йминалистически^изадач. Думается, что-»мевдш ^^^^2ш^^^^_в^^^ш^а^^^ческой эдс-с«пертизы: вокадографическая (с^п^ркпгтитт^^ая) и одоролрги-
^с1сал-4о^9рё^афическая). ----""" ~~~~---"
^Идентификация человека по признакам голоса и речи — традиционная криминалистическая задача, решавшаяся ранее средствами криминалистической тактики, путем предъявления для опознания. Стремление объективизировать результаты опознания по голосу иг речи, с одной стороны, и широкое распространение звукозаписывающей аппаратуры, в связи с чем возникла потребность в разработке методики отождертвле*-
ния человека по фонозаписям, с другой — вызвали к жизни появление вокалогр'афической- экспертизы. Как самостоятельный вид криминалистической экспертизы, вокалогрйфическая экспертиза интенсивно развивается и, возможно, со временем, когда расширятся ее возможности, превратится в криминалистическую акустическую экспертизу45.
Столь же традиционной криминалистической задачей ябля-ется установление человека по запаху. Эта задача решается с помощью служебно-розыскных собак в процессе проведения соответствующего оперативно-розыскного мероприятия. Стремление использовать одорологические методы в доказъша-! нии^Йикту€Т^1е1>бх как ор^^олептической,
так и одо^ографической экспертиз, л^е^ нгйщу гррД(?т??***"**-ний "этой традиционной задачи криминалистики4.
^Иртг тгдел1гт«и~из существуТощйх или разработке новых видов криминалистических экспертиз и констатации их криминалистической природы важную роль играет именно традиционное представление о видах, объектах и задачах криминалистической экспертизы. Говоря об исторически сложивщейся системе специализированных экспертных знаний, А. А. Эй-сман справедливо отмечал, что при их разграничении «только сочетание аналитического и исторического подхода к решению подобных вопросов может привести к удовлетворительному ответу... Любые теоретические выводы должны строиться с учетом исторически сложившегося распределения функций между различными учреждениями и распределения знаний между отраслями науки»47. При разграничении экспертиз требуется руководствоваться комплексным критерием, включающим представления о предмете и целях данного вида экспертизы, ее объекте, методах и характере обосновывающего знания и учитывающим генезис ее развития.
ИСХОДНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ПРИ ПРОИЗВОДСТВЕ КРИМИНАЛИСТИЧЕСКИХ ЭКСПЕРТИЗ
Процесс криминалистического экспертного исследования начинается с изучения и осмысливания экспертом исходной информации, представляемой в его распоряжение субъектом, назначившим экспертизу, либо собранной им самостоятельно. из имеющихся в его распоряжении источников Отдельные виды этих источников были предметом рассмотрения в криминалистической литературе, но в целом проблематика исходной информации практически""не исследовалась. Между тем она представляется достаточно важной, поскольку непосредственно связана с качеством экспертного исследования И решения стоящих перед ним задач. \
(2 нашей точки зрения, под исходной информацией при даро-из!&эдстве криминалистических экспертиз следует понимать сведения (сообщения), с помощью которых эксперт ориентируется в задачах исследования, определяет его методику и осуществляет выбор необходимых средств и методов.
Уже само определение исходной информации позволяет заключить, что ее роль в процессе экспертного исследования трудно переоценить Фактически она является той основой, на которой строится этот процерс, и от ее полноть? и качества зависит успешность решения экспертной задачи I Исходная информация может содержаться в двух видах источников' процессуальных и непроцессуальных
Процессуальными источниками исходной информации служат
постановление следователя или определение суда о назначении экспертизы;
"Тф^^околы следственных и судебных действий;
вещественные доказательства — объекты экспертного исследования,
образцы для сравнительного исследования,
заключения предшествующих экспертиз,
письменные документы
Кромке того, в качестве исходной может фигурировать информация, полученная экспертом в его присутствии при производстве следственных или судебных действий
Будучи процессуальными, перечисленные источники удовлетворяют требованиям допустимости и относимости к делу, содержат сведения о его обстоятельствах и данные, непосредственно относящиеся к предмету экспертизы
Непроцессуальными источниками исходной информации могут быть.
справочные издания,
эталоны, стандарты, типовые образцы,
предметные коллекции и альбомы,
учетно-регистрационные информационные массивы (карто-теки и т. п),
научная и учебно-методическая литература;
коллективный и личный опыт эксперта, обобщенные дан- ' ные экспертной практики,
методические рекомендации, инструкции, указания и т п
По своей природе исходная информация может быть доказательственной и ориентирующей Процессуальные источники могут содержать как доказательственную, так и ориентирующую, т е не имеющую доказательственного значения, информацию; непроцессуальные — только ориентирующую
Несмотря на очевидную важность как процессуальных, так и непроцессуальных источников исходной информации, до сих пор в некоторых работах последнего времени исходной инфор-
мацией признаются лиш& сведения об обстоятельствах дела^ почерпнутые из процессуальных источников. Так, Н И, Кди^ менко пишет- «В качестве исходных данных для проведения экспертизы могут использоваться лишь те сведения, которые содержатся в материалах дела, представляющих собой источники доказательств, предусмотренные ч. 2 ст. 65 УПК РСФСР. По общему правилу, эти данные должны быть указаны в по-становлении (определении) о йазначении экспертизы»48 Всякие другие источники автором, таким образом, отвергаются.
Эта точка зрения представляется ошибочной
Предложенный нами перечень источников исходной информации можно оспаривать, возможно, дополнять, но бесспо$>-ным представляется то-Т факт, что исходная информация содержится не только в процессуальных источниках, о которых пишет Н И. Клименко. В процессуальных- источниках содержится конкретная исходная информация, относящаяся к данной экспертизе по данному делу В перечисленных же нами непроцессуальных источниках содержится обобщенная информация, которая применительно к каждому случаю нуждается в адаптации, в конкретизации и поэтому используется избирательно, но без которой производство экспертизы, по нашему мнению, невозможно.
Разумеется, в каждом случае экспертом используются не все перечисленные источники исходной информации. Их круг обусловлен задачами экспертизы, экспертным заданием, а в отношении непроцессуальных источников — профессиональным уровнем и возможностями эксперта, наличием этих источников в его распоряжении, их доступностью и актуально-стью содержащейся в них информации Актуальность исходной информации и правовая природа ее источника обусловливают степень обязательности ее использования экспертом, В этом аспекте исходная информация может быть подразделена на безусловно обязательную, альтернативно-обязательную и рекомендательную
Обязательная исходная информация имеет непосредственное, прямое отношение к предмету экспертизы и подлежит непременному использованию или учету при производстве экспертизы Это,- например, информация о механизме следообра-зования, о первоначальном состоянии объекта исследования, о средствах и методах его обнаружения, фиксации, упаковки и т. п. Ей} может быть информация о методах и методике исследования, о типичшцх ошибках, допускаемых при производстве аналогичных экспертиз, и другая, содержащаяся, как это совершенно очевидно, в непроцессуальных источниках
Альтернативно-обязательная информация предоставляет эксперту возможность выбора из жестко ограниченного круга вариантов Примером такой информации также может служить информация о методиках исследования данного объекта,
,?7
I * I
если их существует несколько и эксперт может выбрать из них ту, которую считает наиболее подходящей к данному случаю. Будучи избранной, эта информация становится безусловно обязательной и как таковая должна быть испелвзована при производстве экспертизы
Наконец, рекомендательная информация предполагает свободу выбора, отбора и учета ее экспертом
Обязательная информация и ее источники должны упоминаться в заключении эксперта; необязательная рекомендательная информация упоминается в заключении лишь в тех случаях, когда это необходимо для обоснования выводов
Извлечение и использование исходной информации осуществляется экспертом на всех этапах экспертного исследования. За редкими исключениями, «жестко» привязать источники исходной информации к определенному этапу исследования невозможно и нецелесообразно^
Исходной информацию следует считать не потому, чтр она имеется в наличии еще до производства экспертного исследования в целом, а исходя из ее роли для каждого этапа экспертизы. Не является исходной, с нашей точки зрения, информация, полученная экспертом в процессе самого исследования в результате завершения какого-либо его этапа. Это информация промежуточная. Информацию же, содержащуюся в выводах эксперта, с этой точки зрения можно, условно назвать окончательной
Применительно к непроцессуальным источникам исходной информации следует особо остановиться на проблеме создания и использования предметных или, как их еще называют, натурных коллекций, и на проблеме актуализации и апробации исходной информации, содержащейся в непроцессуальных источниках.
В связи с развитием новых видов судебной экспертизы, задачей повышения эффективности экспертизы в целом, расширением ее возможностей предметные или натурные коллекции начинают играть все более значительную роль. Они создаются сейчас в различных местах, на различной основе, причем используются различные источники их комплектования.
На наш взгляд, создание и функционирование таких коллекций нуждается в определенной регламентации. Важно научно обосновать их виды и содержание, исходя из потребностей экспертной практики, их объем и местонахождение. Ря'д таких коллекций должен носить централизованный характер, например коллекции фарного стекла, подошвенной части обуви, рисунков протекторов шин и др. Их введение целесообразно поручить ВНИИСЭ МЮ СССР, подобно тому, как всесоюзная пулегильзотека находится в ведении.ВНИИ МВД СССР. На местах требуется иметь только коллекции, имеющие выраженный региональный характер, например в одном из судеб-
но-экспертных учреждений Средней Азии коллекцию образцов наркотических веществ ^ сырья, используемого для их изготовления, или копии некоторых централизованных коллекций с ограниченным кругом объектов, характерных для данного региона. На уровне центральных или республиканских ведомств должен быть решен вопрос об организованном пополнении этих коллекций обязательными образцами соответствующих изделий или веществ. Наконец, через Координационное бюро по судебной экспертизе при ^НИИСЭ МЮ СССР целесообразно решить вопрос о том, какие коллекции следует иметь в экспертных учреждениях системы Министерства юстиции, а какие в экспертных учреждениях других, ведомств, чтобы избежать ненужного дублирования и параллелизма и, как следствие, ненужного расходования средств и~х:ил. При этом, разумеется, доступ к этим коллекциям должен быть обеспечен всем экспертным учреждениям, независимо от их ведомственной принадлежности.
С формированием и функционированием предметных коллекций тесно связана проблема доступности той исходной информации, которая содержится или будет содержаться в централизованных хранилищах ориентирующей информации. Речь идет не только о существующих криминалистических учетах, данные которых имеют значение'и для производства экспертиз. Актуальным представляется создание системы централизованных банков данных по различным видам судебных экспертиз и одновременно эффективных информационно-по-исковых систем, что сделает доступной для каждого эксперта хранящуюся в них информацию Решение этой задачи несомненно расширит и укрепит информационную базу судебной экспертизы, в том числе и базу исходных данных.
Проблема актуализации и апробации исходной информации, содержащейся в непроцессуальных источниках, обусловлена тем, что при ее использовании эксперт должен быть уверен в ее абсолютной доброкачественности. Это означает, что объекты натурных коллекций должны быть точно таксированы, эталоны и стандарты выверены, рекомендации, содержащиеся в инструктивной и методической литературе, апробированы и одобрены компетентной инстанцией. В связи с этим представляется необходимым решение вопроса о, создании межведомственной научно-методической комиссии по апробации и одобрению всех -Тех научных и методических рекомендаций, которые сейчас во множестве адресуются экспертам практически кем угодно и порой без достаточных оснований. Идея создания такой комиссии возникла давно, но до сих пор еще не получила своей реализации. Такая комиссия, подобно специальному органу, существующему в системе Министерства здравоохранения СССР и решающему вопросы возможности использования в лечебной практике новых лекарственных
•79
л
средств* должна осуществлять изучение» апробацию и распространение одобренных ею предложений в области судебной эй>-спертизы, в том числе новь?ех экспертных методик и методов исследования, рекомендаций о видах и составе натурных коллекций и источниках их пополнения и т, п. Логично, чтобы эта комиссия функционировала при ВНИИСЭ МГО СССР как го-ловном учреждении в области судебной экспертизы
/
КОЛЛЕКТИВНОЕ ВНУТРЕННЕЕ УБЕЖДЕНИЕ ЭКСПЕРТОВ
Ранее нами был подробно рассмотрен вопрос о содержании внутреннего убеждения судебного эксперта4 Был обоснован тезис о том, что внутреннее убеждение эксперта — категория субъективная, имеющая прочную объективную базу Возникает вопрос* можно ли из субъективного его характера делать вывод, что оно носит исключительно индивидуальный характер, что не может быть коллективного внутреннего убеждения?
В такой прямой постановке данный вопрос не исследовался* Между тем для этого, как нам кажется, имеются все основания Представляется, что при производстве комиссионной'экспертизы, когда эксперты приходят к одинаковым выводам и формулируют общее заключение, налицо как раз коллективное внутреннее убеждение, формирующееся при оценке полученных результатов, обмене по их поводу мнениями, уточнении отдельных положений Оно выражает общую убежденность всех экспертов — субъектов данной экспертизы, что повышает степень уверенности каждого из них в правильности сделанных выводов, а как следствие — авторитетность коллективного заключения
Коллективное внутренее убеждение возникает и при производстве комплексной экспертизы в тех случаях, когда составляется общее заключение и формулируется общий вывод экспертами разных специальностей Представляется, что условием возникновения коллективного убеждения является «достаточность специальных знаний эксперта для критической оценки научной обоснованности примененных как им „самим, так и другими экспертами, участвующими в комплексном исследовании, методов исследования и значимости полученных при этом результатов для решения общей задачи (взаимосвязанных задач)»50 Эта «достаточность», как '.обоснованно замечает М Н Ростов, не обязательно означает доскональное знание каждым экспертом объектов и методов исследования другой отрасли знаний «Достаточно, чтобы каждый эксперт был осведомлен в них в той мере, которая бы йозволила ему критически оценивать научную обоснованность методов исследования,
примененных другими экспертами, и значимость получаемых при этом результатов для решения общей задачи»51 Срвпаде-ние результатов исследования общей задачи довьйлает убежденности каждого из экспертов в правильности лм;шо им сделанных выводов Фактически и здесь формируется коллективное внутреннее убеждение В этом аспекте представляет интерес и такая проблема, как возможность дачи заключения от имени юридического лица4
«Экспертиза учреждений», или заключение от имени эк*-спертного учреждения как юридического лица, на протяжении многих лет встречала отрицательное отйошение со стороны большинства криминалистов и процессуалистов Считая «экспертизу учреждений» буржуазным институтом, А В. Дулов писал «Советские ученые вели активную борьбу против попыток перенесения в социалистическое право институтов буржуазного права, в том числе и против порядка дачи экспертных заключений юридическими лицами Права личности при проведении экспертизы, реальность исполнения обязанностей мо-гут быть гарантированы только в том случае, йсогда за экспертное заключение отвечает Конкретное лицо (или лица)»32 Долгие годы проведение экспертизы лишь экспертом — физическим лицом считалось незыблемым принципом данного процессуального института, закрепленным к тому же в действующем уголовно-процессуальном законодательстве Но вот раздались первые голоса, ставящие под сомнение универсальность и категоричность этого принципа
В 1966 году И Ф Крылов в автореферате докторской диссертации выразил мнение, что «столь отрицательная оценка экспертизы учреждений представляется неЬправданной Применение ее в некоторых странах социалистического лагеря (Чехословакия, Польша) показывает возможность успешного использования данной формы экспертизы в интересах социалистического правосудия Автор диссертации не исключает возможности существования экспертизы учреждений наряду с экспертизой физических лиц»53
В 1973—'1974 гг с докладом, а затем и со статьей по рассматриваемой проблеме выступил А И Винберг Он убедительно показал преимущества дачи заключения от? имени юридиче-ского лица и, в Частности, отметил, что «в экспертном учреждении стирается понятие автономии частного эксперта, кото-рая заменяется коллективным творчеством и ответственно-стью государственного учреждения как юридического лица, отвечающего за свои профессиональные кадры, за современную научную методику исследования объектов, за качество контролируемых заключений, за комиссионно-комплексную научную организацию труда в области экспертной работы»84 По мнению А И> Винберга, подобный порядок проведения экспертизы не освобождает от персональной ответственности экспертов,
• 81
выполняющих исследование, и не ущемляет прев участников процесса. ч
Предложение А. И. Винберга поддержали С. С. Остроумов и М. С. Брайнин55. Однако, как оказалось, эта поддержка не выражала общего мнения научной общественности. В 1979 гаду с возражениями против идеи составления заключений от имени экспертного учреждения выступил Н. А. Селиванов. Он отметил^ что 'все преимущества, которые имеет производство экспертиз в государственных экспертных учреждениях, «успешно реализуются при существующем правовом статусе эксперта, рассматриваемого в качестве физического лица», что предлагаемое А. И. Винбергом решение «существенно ущемило бы право обвиняемого» при назначении и проведении экспертизы, что выполнению руководителем экспертного учреждения контрольных функций нисколько не препятствует личная ответственность эксперта, дающего заключение в качестве физического лица. «Кроме того, — писал- Н. А. Селиванов, — дача заключений от имени экспертного учреждения чревата некоторым обезличиванием экспертов, снижением их личной ответственности за качество экспертиз и умалением фактора морального стимулирования». В итоге он высказал мнение, «что совершенствование процессуального законодательства в части, касающейся проведения судебных экспертиз, должно пойти по другому пути и прежде всего в направлении четкой и детальной регламентации процессуальных полномочий руководителей государственных экспертных учреждений и их структурных подразделений»56.
Нельзя не признать, что аргументы Н. А. Селиванова так же, как и предложение А. И Винберга, заслуживают внимания. Однако в дополнение к доводам сторонников этого предложения можно заметить, что следователь или суд, назначая повторную экспертизу, поручают ее проведение, как правило, не более авторитетному эксперту, а более авторитетному эк-спертно-научному учреждению, что существующий в экспертных учреждениях порядок контроля за заключениями фактически означает, что ответственность за их качество берет на себя руководитель учреждения, представляющий учреждение как юридическое лицо (в, некоторых экспертных подразделениях органов внутренних дел издавна даже существует практика констатации согласия руководителя с заключением), что права обвиняемого при существующем порядке проведения экспертизы в экспертном учреждении также ограничены.
На наш взгляд, более целесообразным будет следующее решение вопроса. Наряду с сохранением существующего порядка дачи заключения экспертом как физическим лицом, можно было бы допустить и дачу заключения от имени экспертного учреждения в тех, указанных нами случаях, когда формируется коллективное внутреннее убеждение экспертов. Возникаю-
82
щая при этом Необходимость действенного, а не формального контроля за качеством экспертного исследования со стороны руководителей экспертного учреждения делает реальнее и личную ответственность каждого эксперта.
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ЭКСПЕРТНЫХ ОШИБОК
Существенным условием повышения эффективности судебно-экспертной деятельности является предупреждение экспертных ошибок, сводящих на нет или ставящих под сомнение доказательственное значение заключения эксперта.
В общем виде экспертную ошибку можно определить как не соответствующее объективной действительности суждение эксперта или его действия, не приводящие К цели экспертного исследования, если и искаженное суждение и неверные действия представляют собой результат добросовестного заблуждения.
Основной признак, отличающий экспертную ошибку от заведомо ложного заключения эксперта, заключается в том, что ошибка — результат добросовестного заблуждения эксперта, а не заведомо" для него неверных рассуждений или действий. Осознание ложности своих выводов или неправильности действий исключают заблуждение, как такое психологическое со-стояние, при котором субъект не осознает неправильности своих суждений или действий. Такое заблуждение является до-бросовестным* эксперт искренне полагает, что он мыслит и действует правильно, он честен.
Причина ошибочного заключения эксперта не всегда заключается в допущенных экспертом ошибках. Экспертное исследование может быть проведено безупречно, и сделанные экспертом выводы полностью соответствовать полученным результатам, но если исходные для экспертизы данные были ошибочными или исследуемые объекты не имели отношения к делу,, были фальсифицированы и т. п — заключение эксперта в аспекте установления- истины по делу окажется ошибочным. В этом случае мы имеем дело не с экспертной ошибкой: причиной ошибочного заключения служит либо ошибка органа, назначившего Экспертизу, либо его умышленно неправильные действия, правонарушение. Исходя из этого, в дальнейшем речь будет идти лишь об экспертных ошибках в том смысле, в каком мы определили это понятие.
По своей природе экспертные ошибки неоднородны и могут быть разделены на три класса. 1) ошибки процессуального характера; 2) гносеологические ошибки (логические и фактические); 3) деятельностные (операционные) ошибки.
Ошибки процессуального характера заключаются в выходе
эксперту за пределы своей компетенций и, в частности» #тбр-жении в сферу вопросов правового характера, в несоблюдении по незнанию процессуальных требований к заключению, в обосновании выводов не результатами исследования, а материалами дела и т. п.
Гносеологические ошибки коренятся в сложностях процесса экспертного познания. Как известно, познание может быть со-держательным и оценочным. Соответственно и экспертные ошибки могут быть допущены при познании сущности, свойств и признаков объектов экспертного исследования и при оценке результатов содержательного познания, итогов экспертного исследования, их интерпретации.
' Гносеологические ошибку можно подразделить на логиче-I ские и фактические, или предметные.
Логические ошибки — это «ошибки, связанные с нарушением в содержательных мыслительных актах законов и правил логики, а также с некорректным применением логических приемов и операций»57.
Предметные, или фактические, ошибки — искаженное представление об отношениях между предметами объективно- (то мира. Ка1к замечает Н. И. Кондаков, «если логические ошибки, как правило, могут быть открыты и исправлены без знания предмета, о котором идет речь, то предметные ошибки, кото-рые относятся к содержанию умозаключения, могут быть за-1 мечены и исправлены только тем, кто знаком с самим предметом, о котором идет речь»58. О подобных ошибках пишет В. Ф. Берзин, указывая, что в практике имеют место «случаи необоснованного использования для обоснования экспертного вывода признаков, «нейтральных» для решения поставленной задачи. Например, в совокупность признаков, которые являются основанием для установления исполнителя рукописи, включаются признаки, характеризующие автора рукописи. Вывод об одной совокупности предметов основывается на признаках состава материалов предметов. Орудие взлома идентифицируется не только по признакам следа-отображения, но и по частицам краски»59. Естественно, что подобные фактические ошибки может обнаружить лишь лицо, компетентное в подобного рода вопросах.
Деятельностные (операционные) ошибки связаны с осуществляемыми экспертом'операциями и процедурами с объектами исследования и могут заключаться в нарушении предписанной последовательности этих процедур, в неправильном использований средств исследования, в получении некачественного сравнительного материала и т. п.
Г. Л. Грановский,предложил иную классификацию экспертных ошибок. Он подразделил их на общие — относящиеся к правильности решения общей задачи экспертного исследования, и частные — относящиеся к рещению подзадач. Кроме
этой классификации г. Л. Грановский предложив и другую, построенную с учетом «психологических составляющих» деятельности эксперта, подразделив ошибки на: а) ошибки в определении целей (задач) экспертизы; б) ошибки в восприятии; в) ошибки при конструировании экспертных версий; г) ощибки при выборе способа (метода, технического средства) решения экспертной задачи; д) ошибки мышления; е) ошибки, связанные с взаимодействием участников экспертизы60.
Обе предложенные Г. Л. Грановским классификаций экспертных ошибок нам представляются недостаточно строгими. Дело в' том, что общая ошибка»с точки зрения процесса экспертного исследования есть не что иное, как логическое следствие частной ошибки, а точнее даже — частная ошибка обоснования. В ином качестве она просто не существует. Отдельные же члены второй классификации дублируют друг друга. Так, ошибки в определении целей экспертизы (а) и ошибки при конструировании экспертных версий (в) суть разновидности ошибок мышления (д); ошибка, связанная со взаимодействием участников экспертизы (е), может заключаться в ошибке при выборе способа решения, экспертной задачи (г) и т. п.
Мы полагаем, что предложенная нами классификация экспертных ошибок, в основу которой положена характеристика, сторон процесса экспертного исследования (процессуальной, гносеологической, деятельностной), позволяет говорить не только о единстве основания классификации, но и о существенности этого основания, отражающего главное в содержании экспертного исследования,,
Причины экспертных ошибок могут быть двоякого рода: объективные, т. е. не зависящие от эксперта, и субъективные — коренящиеся в образе мышления и (или) действиях эксперта. Разумеется^ такое деление причин экспертных ощибок носит условный характер, поскольку, как правильно отмечает И. М. Каплунов, субъективные причины сами имеют объективное основание. Исходя из этого, он считает, что «происхождение экспертных ошибок может быть обусловлено двумя факто-рами: 1) объективными условиями, затрудняющими и усложняющими сам процесс экспертного исследования и формулиро-вания вывода, чтр создает реальную возможность экспертной ошибки, и 2) субъективными причинами, превращающими возможность экспертной ошибки в действительность»61» <
В концепции И. М. Каплунова имеется существенная, с нашей точки зрения, неточность: строго говоря, он исключает объективные причины экспертные ошибок. Сходной с его позицией придерживается и Г. Л. Грановский62. Думается, что это неверно, поскольку объективные ^причины экспертных ошибок существуют в действительности и игнорировать их нельзя.
Дать исчерпывающий перечень объективных и субъектив-
, 85
ных причин экспертных ошибок не представляемся возможным, поэтому мы ограничимся указанием наиболее часто встречающихся или типичных.
1. Объективные причины экспертных ошибок:
1.1 Отсутствие разработанной экспертной методики,
1.2. Несовершенство используемой экспертной методики,
1.3. Применение ошибочно рекомендованных методов;
1.4. Отсутствие полных данных, характеризующих идентификационную ценность признаков, устойчивость их отображе-ний в следах63;
1.5. Использование приборов и инструментов, неисправных или не обладающих достаточной разрешающей способностью.
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 20 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |