грамматика • лексика • чтение • перевоз 4 страница

Упражнение 12. Напишите о себе:

Я родился такого-то числа такого-то месяца в таком-то году в четверг (вторник, etc.) во столько-то часов. Я родился осенью (весной etc.) вечером (утром, днем) в таком-то городе (деревне).

Лексика и чтение

Список слов к текстам I и II урока 2

Помните ли вы слова: certain, free, throughout, particular, so-called, expansion, generally, need, activity, manage, quarter, indicate, allow? Если нет, повторите по словарю.

I

to attend to уделять внимание, заботиться, выполнять, посещать attendance присутствие, посещение attendant сопровождающий, сопутствующий responsible (for) надежный, важный, ответственный за responsibility ответственность responsive ответный, реагирующий response ответ, реакция flow поток

interrupt прерывание

to attach присоединять, образовывать (задачу) to mount устанавливать

slot область памяти, занимаемая страницей; гнездо, интервал времени, сегмент, (щелевое) отверстие to mean значить, иметь значение means способ, средство, средства to follow следовать safe безопасный
cover покрытие

manual ручной, с ручным управлением; справочник, руководство, описание

II

essential основной, важный various различный, разнообразный appropriate должный, соответствующий increment приращение, прирост, шаг; прирастить (команда), keystroke нажатие клавиши to present представлять handler устройство управления interrupt handler программа обработки прерываний to recognize узнавать, опознавать indeed в самом деле concern забота, беспокойство to concern касаться, иметь отношение to provide обеспечивать directly прямо to suggest предлагать reference ссылка, обращение sample замер, проба, образец; выборка

Упражнение 13. Прочтите интернациональные слова (апостроф поставлен перед ударным слогом) и переведите.

Con'trol; delegating; 'functions; con'troller; gene'rator; in'ternal; 'dis­play; 'separate; ma'nipulate; 'specialized; 'safe; manu'facturer; 'techni­cal; 'literature; 'details; indi'vidual; 'various; 'management; 'total; 'services; trans'fer; pe'ripherals; oscil'lating; 'regular; 'quarter; es'sential; sub'system; appli'cation; ca'thode; coordi'nate; 'actual; 'serial; 'parallel; communi'cation; e'xamine.

Упражнение 14. Из Списка слов подберите синонимы к следующим словам:

Secure (безопасный); to concern (заботиться); reliable (надежный); break (перерыв); important (важный); different (различный); adequate (соответствующий); to offer (предлагать); example (пример).

Упражнение 15. Заполните таблицу словами из Списка новых слов урока. Понятно, что в первой колонке будут существительные, во второй — глаголы, в третьей прилагательные, а в четвертой — наречия. Подчеркните суффиксы в словах в каждой колонке.

Что?	Что делать?	Какой?	Как?

Назовите теперь суффиксы существительных, глаголов’, прилагательных, наречий. Упражнение 16.

а) Обратите внимание на разницу в значениях синонимов:

chip — кристалл, схема circuit — схема, канал

б) Убедитесь, что вы помните слова, необходимые для понимания текста “Chip”:

to create; silicon — кремниевый; gates; film of metal wire; to con­sume; variety; ever-increasing — всевозрастающий.

в) Просмотрите текст “Chip” и скажите, к какому типу он относится:

(_) The text is a definition of the term “chip”.

(_) The text is an article from a children’s technical encyclopedia.

(_) The text is a very popular explanation of the term.

(__) The text is a popular article from a magazine.

г) Прочтите и покажите стрелками, какие слова заменены подчеркнутыми местоимениями.

Chip

Chip is an integrated circuit created on a tiny silicon flake. Upon the flake a large number of gates and paths connecting them are formed.

They are formed by very thin films of metal acting as wires. The chip can be used as main memory or as a CPU. When both memory and logic capabilities are contained in the same chip, it is called a microprocessor

or a computer on a chip. tt consumes very little power, is compact and of low cost. it_can currently process as many as a million or more instruc­tions per second. The chip is used in a wide, ever-increasing variety of devices. They are PCs, calculators, digital watches, robots, and elec­tronic games. Continue the list if you like.

д) Назовите ключевые гааголы, которые могли бы составить план текста-определения. Попробуйте придумать максимально краткие предложения с этими глаголами, составив определение. Сделайте это устно или письменно.

Упражнения к Тексту I

Упражнение 17. Найдите в Тексте I перевод следующих словосочетаний, обращая внимание на служебные слова:

без какой-нибудь помощи; при помощи делегирования (делегируя); другие схемы; приступить к своей работе; ответственен за такие процессы, как; поток информации; через внутренние схемы; к или от определенного устройства; присоединенный к компьютеру; установлены на отдельной плате; хотя прямое программирование этих схем; так как эта книга; поищите а технических руководствах IBM (look for — искать); а также в технической литературе произво­дителей микросхем; детали по программированию.

Упражнение 18. Переведите подчеркнутые в Тексте I местоимения.

Если есть желание, обведите кружками все служебные слова: предлоги, местоимения, артикли, союзы, вспомогательные глаголы — и посмотрите, каково процентное соотношение служебных и самостоятельных частей речи в тексте.

Упражнение 19. Прочтите Текст I и подберите к нему заголовок:

Input/Output Controllers, The Programmable Interrupt Controller, The Clock Generator, The DMA Controller, The Support Chips, The Programmable Interval Timer, Video Controllers

TEXT I

The microprocessor cannot control the entire computer without some help - nor should it. By delegating certain control functions to other chips, the CPU is free to attend to its own work. These support chips can be responsible for such processes as controlling the flow
o.f information throughout the internal circuitry (as the interrupt controller and the DMA controller are;) and controlling the flow of information to or from a partic­ular device (such as a video display or disk drive) attached to the computer. These so-called device con­trollers are often mounted on a separate board that plugs into one of the PC's expansion slots.

Many support chips in the PCs and PS/2s are program­mable, which means they can be manipulated to perform specialized tasks. Although direct programming of these chips is generally not a good idea, the following de­scriptions will point out which chips are safe to pro­gram directly and which aren't. Because this book does not cover direct hardware control, you should look in the IBM technical manuals as well as in the chip manu­facturers' technical literature for details about pro­gramming individual chips.

Упражнение 20. Найдите в Тексте и прочтите вслух краткие конкретные ответы на вопросы:

What processes can support chips be responsible for?

Where are these device controllers mounted?

What does it mean that support chips are programmable?

Where should we look for details about programming individual chips?

Упражнения к Тексту II

Упражнение 21. Сопоставьте пары терминов. Переведя термины, сравните слова non­maskable и masked и сделайте вывод о значении суффиксов -able и -ed.

Обратили ли Вы внимание, что главное слово в английском словосочетании последнее, если нет предлога?

Упражнение 22. Прочтите русские определения английских терминов и подставьте к английским определениям соответствующие термины, произнесите фразы вслух (по- английски) и не забудьте про глагол-связку is.

Hardware interrupt — прерывание по ошибке при выполнении команды или прерывание от внешнего устройства.

Software interrupt — прерывание, вызванное машинной командой. Причинами такого прерывания могут быть ошибки в программе (например, деление на ноль, переполнение, нарушение защиты).

1) __________________ — an interrupt caused by mistake when execut­

ing a command or peripheral interrupt.

2) __________________ — an interrupt caused by a command or pro­

gram error.

Просмотрите ynp. 21. Составьте устно как можно больше предложений по схеме:

«... является аппаратным прерыванием.

Программными прерываниями являются...,....

Это (This) — аппаратное / программное прерывание».

Не забывайте, что «является» по-английски — is, а «являются» — are.

Упражнение 23. Просмотрите Текст II и подберите к нему заголовок из упр. 19 (стр. 49-50).

Упражнение 24. Подпишите к русскому переводу соответствующую часть английского предложейия. Обратите внимание на различный порядок членов предложения в русском и английском вариантах.

Two PICs are chained together to allow a total of 15 different hardware interrupts to be processed.

Два программируемых контроллера прерываний____________________

соединены последовательно,______________________

что позволяет____________________

обрабатывать_____________________

в целом 15 различных аппаратных прерываний______________________

Упражнение 25. Переведите все подчеркнутые в Тексте II сказуемые (действия) и определите вспомогательные глаголы к ним. Мы тренируемся в определении вспомогательных глаголов, так как они нам нужны для построения отрицательных и вопросительных предложений.

Упражнение 26. Найдите в Тексте II перевод приведенных ниже словосочетаний, обращая внимание на служебные слова и причастия:

Одна из важных задач; сигнал, произведенный..., показывающий, что: например; а различное время; выполняя соответствующее... действие; такой как: каждый PC; представляет их поочередно: выполняя специальную программу: называемую обработчик прерываний; шк как каждое аппаратное прерывание; свой собственный обработчик прерываний; реагировать соответственно ш устройство; хотя: управление обработчиком прерываний; забота в большинстве программ; почти все сервисы; для управления обработчиками прерываний; мы. предлагаем вам: по поводу примеров действительного программирования контроллеров прерываний.

Упражнение 27. Переведите Текст, теперь это будет нетрудно:

TEXT II

In a PC or PS/2, one of the CPU's essential tasks is to respond to hardware interrupts. A hardware interrupt is a signal generated by a component of the computer, indi­cating that component's need for CPU attention. For example, the system timer, the keyboard, and the disk drive controllers all generate hardware interrupts at various times. The CPU responds to each interrupt by carrying out an appropriate hardware-specific activity, such as incrementing a time-of-day counter or processing a keystroke.

Each PC and PS/2 has a programmable interrupt control­ler (PIC) circuit that monitors interrupts and presents them one at a time to the CPU. The CPU responds to these

interrupts by executing a special software routine called an interrupt handler. Because each hardware interrupt has its own interrupt handler in the ROM BIOS or in DOS, the CPU can recognize and respond specifically to the hardware that generates each interrupt. Two PICs are chained together to allow a total of 15 different hard­ware interrupts to be processed.

Although the programmable interrupt controller i_s in­deed programmable, hardware interrupt management is not a concern in most programs. The ROM BIOS and DOS provide nearly all of the services you'll heed for managing hardware interrupts. If you do plan to work directly with the PIC, we suggest you examine the ROM BIOS list­ings in the IBM technical.reference manuals for samples of actual PIC programming.

Упражнения к Текстам III—VII

Упражнение 28. Из упр. 19 (стр. 49-50) подберите заголовки к текстам III—VII, просмотрев их и обращая внимание на ключевые термины (они обязательно повторятся в Тексте не один раз).

Упражнение 29. Прочитайте (переведите) Тексты III—VII, обращая внимание на перевод служебных слов.

Text III

to transfer передавать to pass проходить access доступ

to involve вовлекать, использовать

to compare сравнивать

overall полный, общий, предельный

Some (некоторые) parts of (род. пад. - чего?) the computer are able to transfer data to and from (к и от) the computer's memory without (без) passing through (через) the CPU. This (эта) operation is called direct memory access, or DMA, and it (он) is handled by (при помощи)

• a chip known as (как) the DMA controller. The main purpose of (чего?) the DMA controller is to allow disk drives to read or write data without involving the mi­croprocessor. Because (так как) disk I/O is relatively slow compared to CPU speeds, DMA speeds up the compu­ter's overall performance quite(совсем) a bit.

Text IV

supply Подавать, питать, подводить frequency частота oscillate колебаться, генерировать to obtain получать, добывать, достигать to divide делить

The clock generator supplies the multiphase clock sig­nals that (которые) coordinate the microprocessor and the peripherals. The clock generator produces a high-frequency oscillating signal. For example, in the original IB(4 PC, this (эта) frequency was 14.31818 megahertz (MHz, or mil­lion cycles per (в) second); in the newer (в более новых) machines, the frequency is higher. Other (другие) chips that (которые) require a regular timing signal obtain it (его) from (от) the system clock generator by(при помощи) dividing the base frequency Ьу(твор. пад. - чем?) a con­stant (чтобы) to obtain the frequency (которая) they need (зд. — им нужна) (чтобы) to accomplish their (их) tasks.

Text V

at once одновременно current текущий

The programmable interval timer generates timing sig­nals at (в) regular intervals controlled by (чем?) soft­ware. The chip can generate timing signals on (на) three different channels at once (four channels and more (и более) in (в) other (других) systems).

The timer's signals are used for (для) various system tasks. One essential timer function is to generate a clock-tick signal that (который) keeps track of (чего?) the current time of (чего?) day. Another (другой) of (из) the timer's output signals can be used to control the frequency of (чего?) tones produced with (зд. — чем?) the computer's speaker.

Text VI

available доступный, имеющийся в распоряжении; полезный; действительный.

~ surface, by all ~ means, all ~ funds, this book is not ~, tickets ~ for one day only

availibility (при)годность

timing синхронизация, тактирование; настройка выдержки ~ of the changes планирование изменений job-step ~ хронирование шага задания machine ~ синхронизация машины ~ signal сигнал синхронизации

The many video subsystems available with (в) the PCs and PS/2s present a variety of programmable control interfaces to (для) the video hardware. For example, all PC and PS/2 video subsystems have a cathode ray tube (CRT) controller circuit (чтобы) to coordinate the tim­ing signals that(которые) control the video display.

Although (хотя) the video control circuits can be programmed in (в) application software, all (все) vid­eo subsystems have different programming interfaces. Fortunately (к счастью), all PCs and PS/2s are equipped with (c) basic video control routines in (в) the ROM BIOS.

Text VII

to dedicate посвящать; предназначать;

dedicated выделенный, назначенный; специализированный

dedication посвящение, преданность to represent представлять representation представление

representative adj представительный, и представитель consistent последовательный; постоянный, согласующийся

PCs and PS/2s have several input/output subsystems with (со) specialized control circuitry that (которая) provides an interface between (между) the CPU and the actual I/O hardware. For example, the keyboard has a dedicated controller chip that (которая) transforms the electrical signals generated by (при помощи) keystrokes into (в) 8-bit codes that (которые) represent the indi­vidual keys. All (все) disk drives have separate con­troller circuitry that (которая) directly controls the drive; the CPU communicates with (c) the controller through (через) a consistent interface. The serial and parallel communications ports also (также) have dedi­cated input/output controllers.

Упражнение 30. Восстановите пробелы и знаки препинания в следующем тексте. Это сделать несложно, если помнить служебные слова и термины темы. Обязательно проверьте себя по ключу.

Yourarelyneedtoworryaboutprogrammingthesehardwarecontrollersdirectly becausetheROMBIOSandDOSprovideservicesthattakecareoftheselow- levelfunctions. IfyouneedtoknowthedetailsoftheinterfacebetweentheCPU andahardwarel/OcontrollerseethelBMtechnicalreferencemanual sandexamine theROMBIOSlistingsinthePCand PC/ATmanuals.

Упражнение 31. Теперь вам несложно перевести следующие словосочетания:

к и от памяти компьютера; без прохода через ЦП; обрабатывается при помощи схемы; так как ввод/вывод диска; миллион циклов в секунду; в более новых машинах; текущее время дня; другие схемы; интерфейс для видеоустройства; в прикладной программе; оснащены...; системы со специальной управляющей схемой; детали интерфейса; связан с контроллером через последовательный интерфейс; интерфейс между ЦП и используемое устройство ввода/вывода; беспокоиться апрограм- мировании; преобразуется в 8-битные коды.

Грамматика

Предложения

Предложение — это группа слов, которая выражает законченную мысль. Предложение обычно (не всегда — см. § 2 ниже) имеет две основные части: подлежащее (субъект) и сказуемое (действие). Подлежащее — это то, о чем говорится в предложении, а сказуемое говорит о самом подлежащем.

Подлежащее Сказуемое

These, include segment limit checking

The four segment registers hold (effectively) the 20-bit base addresses

The descriptors provide 24-bit base addresses

Up to 256 KBvtes can be addressed without switching between

segments

This new mode uses the segment register contents as pointers

into descriptor tables

§ 1. Посмотрите, в наших примерах подлежащее состоит из нескольких слов. Главное слово подлежащего называется простым подлежащим. Это обычно су­ществительное или местоимение, а все слова вместе, относящиеся к этому суще­ствительному или местоимению, называются полным подлежащим. Когда в грам­матике говорят о порядке слов в предложении и первом месте в нем подлежащего. конечно, имеют ввиду полное подлежащее.

Простое сказуемое, о котором говорят, что оно стоит на втором месте в предло­жении, состоит из смыслового глагола и вспомогательных глаголов.

То, на что направлено действие — пополнение — стоит на третьем месте пос­ле сказуемого.

Четвертое место занимают обстоятельства. Сначала «где», потом «когда». Са­мое интересное, что эти «где» и «когда» могут перебираться вперед и становиться на нулевое место.

И любой из членов предложения может иметь при себе определение. Опреде­ления выстраиваются в предложении по закону английского словосочетания: глав­ное слово в конце, а слова, определяющие его, выстраиваются перед ним. Причем чем более постоянный признак для главного слова обозначает конкретное опреде­ление, тем ближе к главному слову оно располагается. Посмотрите, в предложени­ях слово с определениями к нему представляет собой цепочку идущих подряд не­скольких существительных, местоимений, прилагательных, числительных, причастий с главным существительным в конце. Варианты самые разнообразные. Переводить такое словосочетание, чтобы понять его смысл, нужно с конца, а по­том правильно сформулировать его согласно русским правилам. А в предложении выделить такую цепочку можно — от одного служебного слова до другого, или до глагола, или до знака препинания. Сказуемое (действие) тоже может иметь опре­деления, но это, как правило, наречия, ведь они отвечают на вопрос «как?».

These include segment limit checking. В данном предложении от глагола до точ­ки. Переведем с конца: проверка пределов сегмента. «Это включает в себя проверку пределов сегмента».

Упражнение 1. Подчеркните в предложениях неделимые словосочетания (неделимы они лишь с точки зрения их правильного перевода) и переведите предложения:

The four segment registers hold effectively the 20-bit base addresses.

The descriptors provide 24-bit base addresses.

Up to 256 KBytes can be addressed without switching between seg­ments.

This new mode uses the segment register contents as pointers into descriptor tables.

Упражнение 2. Нарисуйте схему повествовательного предложения.

Упражнение 3. Пронумеруйте члены предложения, заключив полные члены предложения в скобки. Легче всего установить сказуемое, то есть № 2 — это все глагольные формы подряд, которые всегда начинаются (а иногда и заканчиваются) с одного из этих слов: is, am, are, was, were, has, had, have, will, любого из модальных глаголов или сказуемого, состоящего из одного смыслового глагола с суффиксом -s или -ed, или с нулевым суффиксом на конце, а уж определить, что слева и справа, — несложно.

The first microprocessor was designed by Intel in 1969.

The developments leading to the IA can be traced back through the 8085 and 8080 microprocessors to the 4004 microprocessor.

The object code programs created for these processors starting in 1978 will still execute on the latest members of the IA family.

Упражнение 4. Составьте предложения из данного набора слов, соблюдая порядок слов в повествовательном предложении.

has, 16-bit registers, data bus, and, The 8086, a 16-bit external.

introduced, IA segmentation, processors, these.

the first actual processor, is, in the IA family, the 8086.

Отрицательным предложение тоже сделать несложно. Нужно только следовать железному правилу английского предложения — отрицательная частичка not при­соединяется только к вспомогательному глаголу.

Упражнение 5. Прочтите, если нужно, в §3 (ниже) о вспомогательных глаголах и поставьте предложения из упр. 3 (выше) в отрицательную форму.

Итак это было первое из четырех типов предложения — повествовательное.

§ 2. Второй тип — предложение-просьба или предложение-приказ, то есть с глаголом в повелительном наклонении, — повелительное предложение.

Get out!

Please follow these instructions!

Move the cursor to the position you want the text to go. Передвиньте курсор в позицию, куда вы хотите переместить текст.

Обратите внимание, что здесь нет грамматического подлежащего, но всегда под­лежащим подразумевается You—ты, Вы, вы. Попробуйте подставить You в примеры на первое место и перевести — смысл не изменился. Итак, эти предложения имеют тот же порядок слов, что и повествовательное предложение, только подлежащее You опускается, а сказуемое всегда имеет форму, если угодно, глатла из словаря.

Упражнение 6. Нарисуйте схему повелительного предложения.

§ 3. Третий тип предложения — вопросительное. Это самый интересный тип с точки зрения русского человека—совершенно непонятный для нас порядок слов! А запомнить его, оказывается, очень просто (тем более, что мы имели практику по составлению вопросов в предыдущих уроках). Сказуемые в этих предложения вам известны. Надо найти вспомогательный глагол, который зачем-то нужно ставить в вопросе перед подлежащим. Вспомогательные глаголы уже есть в предложении—с них всегда начинается сказуемое. Исключение — сказуемые из одного смыслового

59

глагола. Для этого случая есть три вспомогательных глагола: do — does — did. Смот­рите на суффикс своего сказуемого и подбирайте (извлекайте) подобный суффиксу вспомогательный глагол. Не забудьте, что после выделения вспомогательного глаго­ла суффикс у смыслового глагола исчезает—экономный английский допускает только один показатель времени или лица.

Упражнение 7. Подчеркните сказуемые и укажите вспомогательный глагол. Сделайте предложения вопросительными. Какого ответа требуют такие вопросы?

The first microprocessor was designed by Intel in 1969.

The developments leading to the IA can be traced back through the 8085 and 8080 microprocessors to the 4004 microprocessor.

The object code programs created for these processors starting in 1978 will still execute on the latest members of the IA family.

The 8086 has 16-bit registers and a 16-bit external data bus.

These processors introduced IA segmentation.

The first actual processor in the IA family is the 8086.

Нарисуйте схему вопроса, предполагающего ответ Yes/No.

Почему в вопросе за подлежащим следует «остаток сказуемого»? Сделайте вывод о том, что такое «остаток».

Сформулируйте для себя правило, как извлекать вспомогательный глагол из сказуемого, состоящего из одного смыслового глагола.

«Формула» такого вопроса — Do you speak English? Такие вопросы произ­носятся восходящим тоном — голосом вверх.

Вопросительные предложения часто начинаются с вопросительного местоимения, место которому, естественно, впереди всего вопроса. Здесь мы ничем не отличаемся от англичан. А местоимения эти вам известны еще по уроку первому и второму.

Упражнение 8. Поставьте вопросы к данным предложениям. Естественно, тот член предложения, к которому задан вопрос, исчезнет.

The first microprocessor was designed by Intel in 1969. (Когда?)

The developments leading to the IA can be traced back through the 8085 and 8080 microprocessors to the 4004 microprocessor. (Куда?)

The 8086 has 16-bit registers and a 16-bit external data bus. (Что?)

Нарисуйте схему этих вопросов.

«Формула» такого вопроса — Why did he do it? Эти вопросы произносятся нисходящим тоном — голосом вниз.

Особый вид имеют вопросы о подлежащем. Who или What, или еще что-то подходящее по смыслу просто заменяет подлежащее.

Упражнение 9. Переведите вопросы к данным предложениям:

The Intel 80286 processor introduced the Protected Mode into the IA. Какой процессор ввел защищенный режим в IA?

The local descriptor tables allow the operating system to protect applica­tion or uspr programs from each other.

Дата добавления: 2015-09-30