Звенит звонок на урок.

Декорация лесной школы на полянке.

Звери (кроме Лисички) входят в класс, рассаживаются. Готовятся к уроку. Последним входит медвежонок Моня. Звенит звонок. Входит учительница.

Учительница Здравствуйте, зверята! (все приветствуют) Садитесь. Сегодня

у нас первый урок - математика. Повторим задачи на сложение

и вычитание. Итак…

Моня А зачем?

Учительница Кто сказал «зачем»?

Моня Это я сказал «зачем».

Учительница Моня, опять Моня. Объясни, пожалуйста, Моня, зачем ты

сказал «зачем»?

Моня А затем я сказал «зачем», что я вообще не знаю, зачем она нужна.

Учительница Кто «она», Моня?

Моня Ну, да вот эта…как её? Ну… которая….

Учительница Ничего не понимаю. Может быть парта?

Моня Нет, не парта.

Учительница Доска?

Моня Да нет же!

Учительница Что же тогда?

Моня Она! Которая про то, чтобы «склаживать» и «выклаживать».

Белочка Это он про математику говорит!

Учительница Ах, про математику! Ну, тогда не «склаживать», а

складывать, не «выклаживать», а вычитать. Повтори, Моня!

Моня Ну и повторю! Не «склаживать», а ск…складывать,

не «выклаживать», а вы…выкладывать.

Учительница Да нет же, Моня – вычитать. Запомни это слово. Вот тебе

простенькая задачка на вычитание. У Белочки в корзинке было 6

орешков…

Моня Нет тут никаких орешков, только скорлупки одни!

Белочка Я шла в школу и очень проголодалась. И мне пришлось съесть

все орешки. Я поступила плохо, да?

Учительница Ничего страшного, Белочка, не переживай. Мы решим

другую задачу. У Ёжика было 5 белых грибов и 2 подберёзовика.

На сколько больше… (Моня подходит к Ёжику)

Моня Нет у него никаких грибов. Ты что, их тоже съел, колючая

голова? Не мог оставить для матю…..мату…матыматыки!

Белочка Ма-те-ма-ти-ки!

Моня Не всё ли равно! Главное, задача теперь не получается!

Ёжик Я оставил свои грибы дома!

Моня А зачем, зачем?

Учительница Тихо, зверята, тихо! Не спорьте! Моня, надо себе просто

представить, что у Ёжика были грибы.

Моня Но тогда это будут не настоящие задачи!

Учительница Хорошо, Моня, тогда придумай задачу сам, настоящую.

Моня И придумаю, запросто. Значит так. Пришёл ко мне как-то

Волчонок и говорит: «Пойдём гулять, Моня! «Пойдём!» - сказал

я. Мы весь день с ним бегали, прыгали, кувыркались!

Учительница Так, и что?

Моня Как что? Мы резвились от души, и нам было очень весело.

Учительница А задача в чём заключается? Что узнать надо?

Моня В том-то и дело, что ничего узнавать не надо!

Учительница Нет, Моня, таких задач не бывает.

Моня Ага, значит, ваши задачи бывают, а мои не бывают?

Это несправедливо! (звенит звонок с урока)

Учительница Звонок! Как жаль! Мы ничего не успели сделать! Перемена!

Зверята выходят на перемену. Играют в догонялки, прыгают на скакалках. Возможно исполнение песни о школе или про перемены.

Звенит звонок на урок.

Учительница Урок пения. Повторим песенку про дружбу. Поют все и

Моня тоже.

Моня Ну я же медведь!

Учительница Ну и что?

Моня Я петь не буду!

Учительница Почему? Все дети должны учиться петь.

Моня Потому что мне мама медведиха в детстве нечаянно на ухо

наступила. Разве вы не в курсе?

Все В курсе, в курсе!

Моня Зато я знаю ноты!

Учительница Интересно, какие же?

Моня До, ре, ми, фа, соль, ля, си, кошка села на такси.

Учительница Причём здесь кошка?

Моня А при том, что она очень любит кататься на такси. Катается и

поёт, катается и поёт. Целый день. Вот.

Белочка Так не бывает!

Моня Бывает!

Учительница Достаточно, Моня. Если не хочешь петь, посиди и послушай,

как другие поют, только не мешай.

Моня Подумаешь! Очень надо!

Дата добавления: 2015-10-28