ЛЕТИТ ПО НЕБУ ШАР

Летит, летит по небу шар,
По небу шар летит.
Но знаю я, что этот шар
Никак не долетит.
Сначала слово "летит" заменяется движением, напоминающим взмах крыльев. Во 2-м исполнении слово "небо" заменяется движением большого пальца вверх. Затем при слове "шар" обеими руками перед собой очерчивается большой круг. В следующем исполнении слово "знаем" заменяется постукиванием пальца по лбу; при слове "мы" - обе руки прижать к груди, при слове "никак" - отрицательно покачать головой. Самым интересным является последнее исполнение песенки, где главной задачей участников является не сбиться и правильно показать движением нужное слово.
- Хором здесь повторяются лишь "по", "но", "до". Можно предложить ускорить темп игры.

МАКАРОНЫ

Макароны, макароны (показываем «кудряшки» на голове)
С кетчупом, с кетчупом. (мешаем ложкой в большой кастрюле)
Поострее, поострее (машем на себя руками, как в жару)
Перчиком, перчиком! (посыпаем перцем)
Макароны кушаем, (едим ложкой)
Кушаем, кушаем. (едим ложкой)
Никого не слушаем (закрываем уши ладонями)
Слушаем, слушаем! (закрываем уши ладонями)
Мы поели, мы наелись- (с довольным видом потираем живот)
Здорово, здорово! (с довольным видом потираем живот)
А теперь нам каково?
ВО!

«Песенная перепевка» Соревнования между командой ребят, сидящей в первой половине автобуса и во второй. Вожатый называет любую букву алфавита, команды по очереди исполняют песни, начинающиеся с этой буквы. Если в течение 10 секунд команда не сможет спеть песню, очко получает команда, спевшая песню последней.

«Передай фрукт» Разделите два ряда на две команды. Пустите по одному ряду апельсин, а по второму яблоко, какая команда быстрее вернёт фрукт, та и получает одно очко.
Дальше можно пустить более крупный предмет, можно пустить из одного ряда в другой, через последнее сидение, только защитать очко тем, кто первый передаст чужой предмет. Интересно передавать маленькую спичку или горошинку, или передавать только левой рукой.
Так же можно передовать от одного человека, ко второму, по такому принципу: первый передаёт соседу, тот во второй ряд, далее во втором ряду ребёнок передаёт соседу и так далее.
Ещё вариант, вожатый идёт по салону от начала до конца, смысл в том, что предмет должен быть уже в конце, когда вожатый туда придёт. Вы можете идти медленно или наоборот бежать и за счёт этого ставить свои условия.

Игры со словами. По сути, это упрощенные детские варианты игры в "контакт".

1) "да, нет". Один задумывает слово (а еще лучше - что-то, что он видит/видел в дороге: корову, памятник, мост и т.д.). Остальные угадывают, что же он задумал. Можно задавать любые вопросы, но отвечать разрешается только "да" или "нет". Кто первый отгадал, тот задумывает в следующий раз.

2) "первая буква". Один задумывает нечто и говорит: "Я задумал растение. Первая буква "К"". Все бросают версии. Кто отгадывает - задумывает. Если никто не может отгадать "открывается" следующая буква.

3) "инициалы". Один задает любой вопрос. В вопросе должны стоять какие-то имя и фамилия: "Что любит кушать Гришка Кузькин?". Ответ же на вопрос должен быть из двух слов - начинающихся с инициалов из вопроса. Например, гречневую кашу, коричневую горчицу, кирпичные глупости и т.д.

4) "рифма". Один придумывает рифму из двух слов. Описывает что это, а остальные должны угадать. "Я задумал махонькое домашние животное" - "кошка-крошка".

5) "глупые предложения". Один называет слово. А мы придумываем предложение, каждое слово, которого начинается на буквы из этого слова. Можно это делать вместе, можно по очереди. Например: Слово "Мошка" - Марина открывает шкаф клювом аиста.

Смешки.

6) "комик". Один играет роль комика. Он может делать все что захочет - рассказывать анекдоты, строить рожи, говорить глупости. Его цель рассмешить окружающих. Цель же окружающих не рассмеяться, не улыбнуться и не пошевелить ни единым мускулом на лице. Кто не выдержал - тот проиграл.

7) "кривое зеркало" Первый корчит рожицу. Следующий должен скорчить точь в точь такую же рожицу.

Что возьму с собой в дорогу.

Два ряда в автобусе выступают в роли двух команд. На любую букву (например, А), называемую ведущим дети должны называть вещи, которые, они хотят взять с собой в дорогу. (арбуз, атомоход, абрикос, аллигатор…).

Дата добавления: 2015-10-28