|
Читайте также: |
№ 21
Специальность «Общая медицина»
Дисциплина «Физиология 1»
Тема: «Методы исследования ВНД. Типы ВНД»
Инструкция. Для каждого вопроса дается 5 ответов. Выберите один правильный ответ.
?
Для изучения функций коры больших полушарий используют метод
- фистульный
+ позитронно-эмиссионной томографии
- пневмографический
- сфигмографический
- плетизмографический
?
Альфа-ритм ЭЭГ имеет частоту и амплитуду
- 0,5-3,5 Гц, 150-500 мкВ
- 4-6 Гц, 100-150 мкВ
+ 8-13 Гц, 50-100 мкВ
- 15-20 Гц, 10-20 мкВ
- 22-35 Гц, 50-70 мкВ
?
Дельта-ритму ЭЭГ соответствует частота и амплитуда
+ 0,5-3,5 Гц, 250-300 мкВ
- 4.5-5,5 Гц, 100-120 мкВ
- 6,0-8,0 Гц, 100-150 мкВ
- 8-13 Гц, 160-175 мкВ
- 25-35 Гц, 180-200 мкВ
?
Активную мозговую деятельность сопровождает ритм ЭЭГ
- альфа
+ бета
- сигма
- тета
- дельта
?
Бета-ритм ЭЭГ имеет частоту и амплитуду
- 0,5-3,5 Гц, 250-300 мкВ
- 1-5 Гц, 20-25 мкВ
- 4-8 Гц,100-150 мкВ
- 8-13 Гц, 40-50 мкВ
+14-50 Гц, 20-25 мкВ
?
Корковое торможение исследуют с помощью
- номограмм
- таблиц Рабкина
- таблиц Головина
- таблиц Сивцева
+ таблиц Анфимова
?
К безусловному торможению относят
- условный тормоз
- дифференцировочное
- угасательное
+ запредельное
- запаздывательное
?
Если тормозной раздражитель вызывает реакцию, а возбуждающий ее тормозит, то эта гипнотическая фаза называется
- уравнительной
- парадоксальной
+ ультрапарадоксальной
- тормозной
- парабиотической
?
К безусловному торможению относят
- запаздывательное
- дифференцировочное
- угасательное
+ внешнее
- условный тормоз
?
Отметьте реакцию, связанную со второй сигнальной системой
- выделение слюны при ощущении запахов
- сужение зрачков при действии яркого света
+ тахикардия у больного, которому врач сообщил результаты анализов
- плач ребенка, увидевшего шприц в руках врача
- отдергивание руки при прикосновении к горячей плите
?
Вторая сигнальная система включает реакцию на раздражители
- звуковые
- тактильные
- температурные
- обонятельные
+ словесные
?
Внешнее торможение возникает при
- подкреплении условного раздражителя
- раздражении безусловным раздражителем
- одновременном действии слабого индифферентного и условного раздражителя
- неподкреплении условного раздражителя
+ действии сильного раздражения в момент проявления условного рефлекса
?
ВНД человека отличает от ВНД животных способность к
- конкретному мышлению
+ абстрактному мышлению
- целенаправленной деятельности
- синтетической деятельности
- аналитической деятельности
?
Первой сигнальной системой обладают
- высшие животные
- только человек
- одноклеточные организмы
+ человек и высшие животные
- животные с диффузной нервной системой
?
Вторая сигнальная система включает реакцию на раздражители
- звуковые
- тактильные
- температурные
- обонятельные
+ речевые
?
Если условный раздражитель перестают подкреплять безусловным, то вырабатывается торможение
- запаздывательное
- условный тормоз
+ угасательное
- дифференцировочное
- запредельное
?
Второй сигнальной системой обладают
- высшие животные
+ только человек
- высшие животные и человек
- одноклеточные организмы
- животные с диффузной нервной системой
?
Если один индифферентный раздражитель подкреплять безусловным, а сходные с ним не подкреплять, то вырабатывается торможение
- условное
- запаздывательное
- угасательное
+ дифференцировочное
- запредельное
?
Первая сигнальная система - это система
- регуляции словом
- условных рефлексов
- абстрактных понятий
- абстрактно – обобщенного отражения мира
+ невербального общения
?
При действии сильного постороннего раздражителя условнорефлекторная деятельность
- не изменится
- усилится
+ ослабнет
- исчезнет
- стабилизируется
?
Первая сигнальная система - это система
- условных рефлексов
- безусловных рефлексов
+ безусловных и условных рефлексов
- абстрактного мышления
- вербального общения
?
Вторая сигнальная система - это система
- инстинктов
- условных рефлексов
- безусловных рефлексов
- анализаторов
+ вербального общения
?
О слабости процесса возбуждения свидетельствует
- развитие неврозов
- высокая работоспособность
- медленное утомление
- высокая лабильность
+ быстрое наступление запредельного торможения
?
К приемам исследования силы процесса торможения относится
- выработка условного рефлекса
- выработка искусственных рефлексов
- выработка классических рефлексов
- выработка подражательных рефлексов
+ выработка условного тормоза
?
Требующий выработки процесс торможения условных рефлексов называется
+ условным
- безусловным
- постсинаптическим
- пресинаптическим
- реципрокным
?
Многократной подачей условного раздражителя без подкрепления его безусловным вырабатывается торможение
+ угасательное
- дифференцировочное
- внешнее
- пессимальное
- запредельное
?
Многократной подачей ряда сходных друг с другом раздражителей, среди которых подкрепляется только один, вырабатывается торможение
- угасательное
+ дифференцировочное
- запаздывательное
- внешнее
- запредельное
?
Посредством постепенного увеличения временного интервала между началом действия условного раздражителя (сигнала) и подкреплением вырабатывается торможение
- угасательное
+ запаздывательное
- внешнее
- запредельное
- условный тормоз
?
Вследствие чрезмерного напряжения ВНД возникает торможение
+ запредельное
- условный тормоз
- внешнее
- угасательное
- дифференцировочное
?
Торможение условных рефлексов, требующее для своего возникновения предварительной индивидуальной выработки, называется
+ условным
- пресинаптическим
- постсинаптическим
- возвратным
- латеральным
?
Освобождает от ранее приобретенных условных реакций, ставших биологически нецелесообразными, торможение
+ угасательное
- дифференцировочное
- условный тормоз
- запаздывательное
- запредельное
?
Для установления типов ВНД И.П. Павлов использовал свойство возбудительного и тормозного процессов
- окклюзию
- рефрактерность
+ силу
- аккомодацию
- адаптацию
?
Сильный, подвижный, неуравновешенный тип нервной системы - это по Гиппократу
- сангвиник
+ холерик
- меланхолик
- флегматик
- интраверт
?
Тип ВНД, присущий только человеку
- безудержный
- слабый
+ художественный
- спокойный
- сильный
?
Сильный, уравновешенный, подвижный тип нервной системы по классификации Гиппократа называют
+ сангвиником
- холериком
- меланхоликом
- флегматиком
- интравертом
?
Сильный, уравновешенный, инертный тип нервной системы по классификации Гиппократа называют
- холериком
- сангвиником
- меланхоликом
+ флегматиком
- экстравертом
?
Более склонны к невротическим срывам высшей нервной деятельности люди, относящиеся к темпераменту
- флегматик
+ меланхолик
- сангвиник
- уравновешенный
- инертный
?
Тип ВНД, присущий только человеку
- безудержный
- слабый
+ мыслительный
- спокойный
- сильный
?
Тип ВНД, присущий только человеку
- спокойный
- сильный
+ художественный
- безудержный
- слабый
?
Для установления типов ВНД И.П. Павлов использовал свойство возбудительного и тормозного процессов
- окклюзию
- рефрактерность
+ подвижность
- аккомодацию
- адаптацию
?
Сильный, подвижный, неуравновешенный тип нервной системы - это по Гиппократу
- сангвиник
+ холерик
- меланхолик
- флегматик
- интраверт
?
Более склонны к невротическим срывам высшей нервной деятельности люди, относящиеся к темпераменту
- флегматик
+ меланхолик, холерик
- сангвиник
- уравновешенный
- инертный
?
Для изучения функций коры больших полушарий используют метод
- фистульный
+ условных рефлексов
- пневмографический
- плетизмографический
- спирографический
?
Для установления типов ВНД И.П. Павлов использовал основные свойства возбудительного и тормозного процессов
- аккомодацию
- адаптацию
+ уравновешенность
- окклюзию
- рефрактерность
?
Сильный, подвижный, неуравновешенный тип нервной системы - это по Гиппократу
- сангвиник
+ холерик
- меланхолик
- флегматик
- интраверт
?
Для изучения функций коры больших полушарий используют метод
- фистульный
+ вызванных потенциалов
- пневмографический
- сфигмографический
- плетизмографический
?
Для изучения функций коры больших полушарий используют метод
- фистульный
+ энцефалографический
- пневмографический
- сфигмографический
- плетизмографический
?
К первой сигнальной системе относятся все реакции, вызываемые
+ конкретными сигналами от предметов и явлений окружающего мира
- речевыми сигналами
- представлениями и ассоциациями
- раздражением интерорецепторов
- индифферентными раздражителями
?
К основным приемам исследования подвижности нервных процессов относится
+ "переделка" сигнального значения условных раздражителей
- выработка условного тормоза
- выработка угасательного торможения
- выработка запредельного торможения
- выработка дифференцировочного торможения
?
Дифференцировочное торможение относится к виду торможения высшей нервной деятельности
+ условному
- безусловному
- поступательному
- возвратному
- антидромному
№ 22
Специальность «Общая медицина»
Дисциплина «Физиология 1»
Тема: «Методы исследования психических функций человека. Память»
Инструкция. Для каждого вопроса дается 5 ответов. Выберите один правильный ответ.
?
Проявлением высшей нервной деятельности является
+ память
- хронаксия
- утомление
- лабильность
- аккомодация
?
В формировании памяти принимают участие структуры ЦНС
- кора, продолговатый мозг, таламус, черная субстанция
- гипоталамус, лимбическая система, красное ядро, мозжечок
+ лимбическая система, таламус, гипоталамус, кора
- лимбическая система, мозжечок, варолиев мост, кора
- таламус, ретикулярноя формация, четверохолмие, ядро Дейтерса
?
Существует следующий вид памяти
- эмоциональная
- бессознательная
- интеллектуальная
- сознательная
+ кратковременая
?
Проявлением высшей нервной деятельности является
- хронаксия
- утомление
- лабильность
- аккомодация
+ сознание
?
К начальному процессу отражения объективной реальности в ЦНС относят
+ восприятие
- представление
- суждение
- понятие
- речь
?
Проявлением высшей нервной деятельности являются
- хронаксия
- утомление
- лабильность
- аккомодация
+ речь
?
Речь, как субъективная форма отражения окружающего мира, выполняет следующую важную функцию
- трофическую
- интегративную
+ коммуникативную
- аналитическую
- понятийную, аналитическую, трофическую
?
Центр Брока, обеспечивающий двигательное программирование речи, локализуется в
+ третьей лобной извилине коры
- передней центральной извилине коры
- двигательных ядрах черепно-мозговых нервов
- затылочной области коры
- височной области коры
?
К основам психического мира человека относится
+ сознание
- физическая работа
- мышечная сила
- инфальтивность
- равнодушие
?
Проявлением высшей нервной деятельности является
+ внимание
- хронаксия
- адаптация
- лабильность
- аккомодация
?
Торможение сигналов, которые не несут существенной информации осуществляет
- подсознание
+ внимание
- ощущения
- восприятие
- сверхсознание
?
Существует следующий вид памяти
+ долговременная
- эмоциональная
- бессознательная
- интеллектуальная
- сознательная
?
Высшая форма адаптивного приспособительного поведения человека связана
+ с сознанием
- с физической работой
- с мышечной силой
- с инфальтивностью
- с равнодушием
?
Заключительным этапом процесса познания является процесс
+ сознания
- ощущения
- восприятие
- внимания
- эмоций
?
Речь, как субьективная форма отражения окружающего мира, выполняет следующую важную функцию
- трофическую
- интегративную
+ понятийную
- адаптивную
- аналитическую
?
Существует следующий вид памяти
- эмоциональная
- бессознательная
+ кратковременная
- интеллектуальная
- сознательная
?
На основе возникновения целостного мироощущения с пониманием своей познавательной и созидательной деятельности реализуется стадия формирования
+ интеллектаи сознания
- подсознания
- внимания
- ощущений
- памяти
?
При полной определенности решение принимается автоматически без участия
+ сознания
- внимания
- эмоций
- речи
- ощущений
?
Процесс выбора становится проблемой, когда в системе человек — окружающая среда присутствует
- ощущения
- восприятие
+ неопределенность
- эмоции
- речь
?
Творческую активность, интуитивное поведение человека относят
- к ощущениям
- к восприятию
- к вниманию
- к подсознанию
+ к сверхсознанию
?
Речь, как субьективная форма отражения окружающего мира, выполняет следующую важную функцию
- трофическую
- интегративную
+ регуляторную
- адаптивную
- аналитическую
?
Материальной формой коммуникационного аспекта сознания выступает
- внимание
- ощущения
- восприятие
+ речь
- мышление
?
Реакции, несущие автоматизированный характер, включая и поведенческие,
реализуются на уровне
- сверхсознания
- сознания
+ подсознания
- ощущений
- эмоций
?
К начальному процессу отражения объективной реальности в ЦНС относят
+ ощущение
- суждение
- речь
- понятие
- мышление
?
Проявлением высшей нервной деятельности являются
- хронаксия
- иррадиация
+ ощущения
- лабильность
- аккомодация
?
Центр Вершке, обеспечивающий восприятие речи, локализуется в
- третьей лобной извилине коры
- передней центральной извилине коры
- затылочной области коры
+ височной области коры
- двигательных ядрах черепно-мозговых нервов
?
Нарушение целенаправленного действия при поражении коры больших полушарий называется
- агнозия
+ апраксия
- афазия
- аграфия
- амнезия
?
Проявлением высшей нервной деятельности является
- адаптация
- иррадиация
- лабильность
- аккомодация
+ мышление
?
Афазией называется
- расстройство узнавания
- нарушение целенаправленного действия
+ нарушение речи
- расстройство зрения
- расстройство двигательных актов
?
Агнозией называется
- нарушение речи
+ расстройство узнавания
- нарушение целенаправленного действия
- нарушение письма
- расстройство счета
?
Высший центр, формирующий зрительные образы, локализуется в
+ затылочной области коры
- височной области коры
- ядрах зрительных бугров
- задней центральной извилине
- передней центральной извилине
?
Забыванием отдельных слов характеризуется
- аграфия
+ амнезия
- афазия
- агнозия
- апраксия
?
Центр понимания письменной речи локализуется в
- третьей лобной извилине коры
- передней центральной извилине коры
- височной области коры
+ затылочной области коры
- двигательных ядрах черепно-мозговых нервов
?
Механизм долговременной памяти заключается в
- реверберации
- принципе обратной связи
+ синтезе РНК, ДНК, белка
- принципе иррадиации
- принципе дивергенции
?
Процесс формирования долговременной памяти при введении ингибаторов синтеза белка
- усилится
- изменится
- не изменится
+ прекратится
- усилится, затем восстановится
?
К формам речевой деятельности, связанным со словесным обозначением объектов, относится
- понятийная, акустическая, оптическая
+ акустическая, кинестезическая, оптическая
- кинестезическая, рефлекторная, понятийная
- психологическая, понятийная, оптическая
- рефлекторная, психологическая, понятийная
?
Процессы, наиболее полно характеризующие память,
- хранение информации
- хранение информации в ДНК и РНК
- циркуляция возбуждения
- хранение информации в ДНК, РНК и циркуляция возбуждения
+ фиксация, хранение, воспроизведение информации
?
Образование ЦНС, в основном ответственное за перевод краткосрочной памяти в долгосрочную
- кора больших полушарий
- гипоталамус
+ гиппокамп
- таламус
- ретикулярная формация
?
Основу процессов обучения и мышления составляют тесно связанных между собой процессы
- аграфия, циркуляция возбуждения
- апраксия, воспроизведение
- узнавание, аграфия
- хранение, амнезия
+ узнавание, воспроизведение
?
Термин, обозначающий нарушение сложных форм произвольного действия при сохранении составляющих его элементарных движений
- анорексия
+ апраксия
- афазия
- анурия
- алексия
?
Нарушение устной речи при сохранении функции артикулярного аппарата
- апраксия амнестическая
- апраксия булимическая
- афазия сенсорная
- анурия пергюнтивная
+ афазия моторная
?
Полная или частичная утрата памяти
- аграфия
- алексия
+ амнезия
- афагия
- анорексия
?
Нарушение способности писать правильно по смыслу и форме при сохранении двигательной функции руки
+ аграфия
- алексия
- апраксия
- анорексия
- афагия
?
Побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением потребности,
- инстинкт
+ мотивация
- мышление
- воля
- условный рефлекс
?
Стремление к знаниям является
- половой мотивацией
- оборонительной мотивацией
- обстановочной мотивацией
+ социальной мотивацией
- трофической мотивацией
?
Основу процессов обучения и мышления составляют тесно связанных между собой процессы
- аграфия, циркуляция возбуждения
+ запоминание, хранение
- апраксия, воспроизведение
- узнавание, аграфия
- хранение, амнезия
?
Основной функциональной специализацией левого полушария головного мозга человека
является
- распознавание невербальных стимулов
+ логическое мышление и речь
- обеспечение и реализация образныхфункций
- созерцательность и воспоминания
- дедуктивное мышление
?
Основной функциональной специализацией правого полушария головного мозга человека является
- логическое мышление и речь
- предвидение и прогнозирование
+ образное мышление
- распознавание вербальных стимулов
- индуктивное мышление
?
Память, при которой не фиксируется внимание на процессе запоминания, называется
- логическая
+ непроизвольная
- произвольная
- ассоциативная
- вербальная
?
Мышление через представление называется
- объективным
+ понятийным
- речедвигательным
- предоперациональным
- адаптационным
№ 23
Специальность «Общая медицина»
Дисциплина «Физиология 1»
Тема: «Методы исследования психических функций человека. Эмоции»
Инструкция. Для каждого вопроса дается 5 ответов. Выберите один правильный ответ.
?
Для изучения высших психических функций применяются методы
- ауриометрии
+ ассоциативного эксперимента
- ольфактометрии
- аудиометрии
- ольфактометрии
?
К психологическим методам исследования психических функций человека относится
+ метод наблюдения
- метод протезирования
- метод моделирования
- калориметрии
- электромиографии
?
Рефлекторные реакции организма на внешние или внутренние раздражения, характеризующиеся ярко выраженной субъективной окраской называются
+ эмоциями
- вниманием
- сознанием
- мышлением
- памятью
?
Проявлением высшей нервной деятельности являются
+ эмоции
- хронаксия
- адаптация
- лабильность
- аккомодация
?
В формировании активности, направленной на удовлетворение возникших потребностей, проявляется функция эмоций
+ регуляторная
- сигнальная
- мотивационная
- образная
- дедуктивная
?
Эмоции стенического типа характеризуются
- гиподинамией
- урежением дыхания
- депрессией
- урежением дыхания
+ учащением дыхания
?
Функция эмоций, проявляющаяся в сигнализации о полезности или вредности данного воздействия, называется
+ сигнальной
- регуляторной
- мотивационной
- образной
- дедуктивной
?
Для изучения высших психических функций применяются методы
- ауриометрии
+ САН
- ольфактометрии
- аудиометрии
- ольфактометрии
?
В формировании активности, направленной на усиление или прекращение действия возникшего раздражителя, проявляется функция эмоций
+ регуляторная
- сигнальная
- мотивационная
- образная
- дедуктивная
?
Эмоциональное напряжение характеризуется
- урежением дыхания
- брадикардией
- сонливостью
+ тахикардией
- снижением диуреза
?
Функция эмоций, проявляющаяся в сигнализации об успешности или неуспешности выполняемого действия, называется
+ сигнальной
- регуляторной
- мотивационной
- образной
- дедуктивной
?
Невозможность удовлетворения потребностей проявляется
+отрицательными эмоциями
- положительной индукцией
- положительными эмоциями
- реверберацией
- отрицательной индукцией
?
Эмоции стенического типа характеризуются
- гиподинамией
+ двигательным возбуждением
- урежением дыхания
- депрессией
- урежением дыхания
?
Проявлением высшей нервной деятельности является
+ память
- хронаксия
- адаптация
- лабильность
- аккомодация
?
Высшие эмоции связаны
- с поддержанием гомеостаза
- с половым инстинктом
- с самосохранением
+ с удовлетворением социальных потребностей
- с пищевыми потребностями
?
Эмоции стенического типа характеризуются
- урежением дыхания
- депрессией
- гиподинамией
+ гипергликемией
- урежением дыхания
?
Известие о приятном событии вызывает
- отрицательные эмоции
- положительную индукцию
+ положительные эмоции
- реверберацию
- отрицательную индукцию
?
Высшие эмоции связаны
- с поддержанием гомеостаза
- с половым инстинктом
- с самосохранением
- с пищевыми потребностями
+ с удовлетворением интеллектуальной деятельности
?
Положительные эмоции играют значительную роль
+ в исследовательской деятельности
- заботе о потомстве
- возникновении потребностей защитного характера
- пищевой мотивации
- потребности к мочеиспусканию
?
Значение отрицательных стенических эмоций для человека заключается
+ в негативном влиянии на здоровье человека
- в проявлении психологического покоя
- в нормализации активности органов и систем
- в снижении эмоционального напряжения
- в повышении энергетических резервов организма
?
Эмоции стенического типа характеризуются
- депрессией
- гиподинамией
+ тахикардией
- урежением дыхания
- урежением дыхания
?
Известие о неприятном событии вызывает
- афазию
- положительные эмоции
- амнезию
+ отрицательные эмоции
- агностицизм
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 65 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Магния и кальция 6 страница | | | Магния и кальция 8 страница |