Четвертая высота Гули Королевой.

И вдруг где-то совсем рядом в темноте разда­лись голоса. Как будто русский говор! Свои... Вспыхнула ракета, брошенная врагом, и осветила белым светом приближающийся полк красноар­мейцев. Это был ещё один полк дивизии — 788-й.

«Подкрепление!» — поняла Гуля. СЛ № 23

Да, это было подкрепление. Полк продвигался к высоте. Но он был ещё далеко. А с высоты под натиском врага откатывалась рота первого баталь­она. Командира с ней не было. Осколком немец­кого снаряда его убило наповал.

И опять какой-то стремительный порыв словно подхватил Гулю. Она забыла боль, усталость, страх — всё на свете.

Товарищи! — закричала она и словно изда­ли услышала свой сильный и звонкий голос.
- Я первая на штурм! Кто за мной? В атаку, впе­рёд! За Родину!

Вперёд! — подхватил один голос.

За Родину! — гулко отозвались десятки голосов.

Гуля, нагнувшись, пробежала несколько шагов и вдруг будто споткнулась, поднялась и снова упала. Троянов обернулся, положил автомат на землю.

- Гуля! — окликнул он её.— Да что же это с тобой? Но она не отвечала.

Он стал было расстёгивать ворот её гимнастёр­ки и почувствовал на своих руках кровь. Ранена. В грудь. Гуля глухо застонала, рванулась и, запро­кинув голову, с трудом выговорила:

— Ничего... Чья высота? Наша?

Она пыталась ещё что-то сказать, но понять её было трудно. Уже похолодевшую Гулю бережно положили на плащ-палатку, а вокруг всё так же гремел бой за высоту.

— Прощай, Гуленька...— сказал Троянов и, обернувшись, крикнул:—Товарищи! Наша Гуля убита. Отомстим за неё! СЛ № 24

И все, кто был вокруг, ринулись на врага. Бой за высоту разгорелся с новой силой.

Дружным, единым натиском высота 56,8 была вновь взята, отвоёвана, оплачена кровью— послед­няя высота в Гулиной жизни.

СЛ № 25 Память о Гуле Королевой жива и сегодня: ее имя высечено золотом на знамени в Зале воинской славы на Мамаевом кургане (Знамя №1, строка №101, столбец №1). В Уфе, на доме, в котором она жила, установлена мемориальная доска. Ее именем названы улицы в Днепропетровске, Волгограде и Междуреченске. Гуля стала прототипом для одного из памятников на Мамаевом Кургане. В 1977 году режиссер И. Вознесенский на основе повести снял одноименный фильм, в роли Гули Королевой снялись Маргарита Сергеечева (в детстве) и Ольга Агеева; композитор фильма Е. Крылатов.

СЛ № 26 А под Волгоградом, недалеко от хутора Паншино, вблизи той возвышенности, которая называлась в военное время высотой 56,8, высится памятник. С медальона обелиска смотрит на нас милое, родное нам всем лицо Гули, а ниже, под медальоном, вырезана на камне надпись «Вечная слава героям, павшим в боях за Родину».

СЛ № 27 У памятника часто собираются юноши, девушки, учащиеся школ. Каждый приносит к подножию памятника живые цветы, молча стоит, думает о своём и вспоминает этого прекрасного человека.

В самом хуторе Паншино есть библиотека имени Гули Королевой, и каждый, кто переступает порог библиотеки и уносит с собой книгу, тоже вспоминает добрым словом Гулю, отдавшую свою молодую жизнь за то, чтобы жили мы с вами.

В последнем письме Гуля Королева просила отчима: «Нам бы очень хотелось, чтобы Рыльский, Яновский, Тычина писали для нашей газеты "Красный воин"... Нашу газету очень любят бойцы и командиры...» Позже поэт М. Рыльский словно отозвался на просьбу девушки — стихотворением «Песня о Марионелле Королевой».

ЧТЕЦ …Идет, шумит великий час,

Священная весна, —

Марионеллы нет средь нас,

Ушла навек она.

Но в сердце каждого бойца

Слова ее горят:

Идти отважно до конца

И не глядеть назад.

И в день, когда заря взойдет

Над Родиной святой,

Тебя прославит весь народ,

Товарищ боевой!

СЛ № 28 А может, для вечности Гуля Королёва останется и такой, какой ее сохранил нам в своих сердечных воспоминаниях ее школьный друг: «…Гуля собирает цветы в киевском Голосеевском саду. — Сегодня коллективный весенний прогул, — говорит она, обернувшись к ребятам. Потом весело бежит по полянке, а за ней вдогонку девчата и ребята. Какая-то ликующая она сегодня! Бурливая! Весенняя! Хорошо с ней!..»

СЛ № 29 Говоря о книге «4-я высота» мне хотелось бы познакомить вас с отзывами тех людей, что читали данное произведение. А следом задать вам первый вопрос.

Вопросы для обсуждения:

1. Скажите, пожалуйста, согласны ли вы с только что услышанными мнениями о прочитанной книге? Выскажите своё мнение, нужно ли читать эту книгу и почему?

2. - Каково настоящее имя Гули? (Марионелла)

3. - За что мальчишки в детском саду любили Гулю?

4. ("...Она хоть и драчливая, а зато с ней играть здорово. Она придумывать умеет!")

5. - Сколько денег получила Гуля за первую роль в кино?

6. (2 руб.: 1р. - на лекарство, 1 р.- хранит мать на память)

7. - В каком возрасте Гуля снялась в кино первый раз? (3-летняя артистка, см. фото)

8. - Что произошло в зоопарке у слона? (Мяч попал к слону в клетку, а Гуля залезла за решётку и забрала его)

9. - Как данный поступок характеризует Гулю, что это храбрость с её стороны или безрассудство? Ведь слон мог затоптать её?

10. (У входа: "Слышишь, слон трубит - беспокоится". На самом деле, у слонов - время гона, "брачный период")

11. - Вспомните годы жизни Гули (1922-1942).

12. - Часто время обуславливает отношение к тому или иному событию. Что вы знаете о времени, в которое жила Гуля?

13. (В России была Советская власть, во главе страны стоял Иосиф Сталин. Это время шахтёра Стаханова, летчика Чкалова, героев челюскинцев. В Германии к власти пришли фашисты во главе с Гитлером. В Испанской республике пришёл к власти фашистский режим, во главе - генерал Франко. Германия оказала Испании политическую поддержку, они устроили там бесплатный полигон для испытания военной техники. В Италии тоже фашиствующий режим во главе с Бенито Муссолини)

14. - Как вы понимаете слово «подвиг»? Работа со словарём "Подвиг - доблестный поступок, дело или важное, славное деяние" В. Даль

15. Наше объяснение: Доблестный героический поступок, важное по своему значению действие, совершённое в трудных условиях (бескорыстный, беззаветный)

16. - Во имя чего человек может совершить подвиг?

17. - Подвиг - это мгновение или жизнь?

18. - Как доказала это Гуля своей жизнью? (Жизнь Гули была "подготовкой" к подвигу.)

19. - Счастливое ли детство было у Гули по-вашему мнению? (Папа и мама часто врозь, к киноартистам отношение особое было. Гуля снималась в фильме, но учёбу не запускала, хотя могла бы и пропустить уроки. Она могла бы требовать к себе особого отношения, т.к. была известной артисткой. Она и здоровье своё на съёмках подорвала - простудилась. Это подвиг?

20. - Что значит высота в военном деле? Почему её необходимо брать? Работа со словарём (В военном деле господствующая высота обеспечивает контроль наблюдения за действиями противника, являясь преимуществом во время обороны - легче оборонять, легче атаковать. Вся оборона строилась по высотам. Это точка на местности, которая выше окружающей местности. С неё хороший обзор для наблюдений и обстрела. Атаковать в гору тяжелее. Взять или удержать высоту в военном деле - необходимость)

21. - Какие нравственные качества помогли Гуле взять четвёртую высоту? (Смелость; отвага; долг - воинский, гражданский; взаимовыручка: знаменитое солдатское "сам погибай, а товарища выручай"; физическая подготовка; волевые качества; высокая моральная готовность)

22. - Почему Гуля сказала Мирре "Каждый, по-моему, везёт себя сам. И я тоже сама себя везу" Как вы понимаете эти слова?

23. - Может быть, Гуля родилась такой? (Нет, это было совсем не так. В детстве Гуля была избалованной, упрямой и своевольной.)

24. - Как же она стала другой? ("Гуля воспитывала в себе твёрдую волю и характер. Ей нелегко это досталось, потому что бороться ей приходилось больше всего со своими собственными недостатками. И прежде, чем стать настоящим человеком, бойцом, она не раз ошибалась, хотя и переживала свои ошибки всякий раз как тяжёлую душевную драму" Р.Фраерман)

25. - Помогла ли вам эта книга посмотреть на себя со стороны, оценить свои поступки и в чём-то измениться?

26. - Какой образ Гули создали вы в своём воображении? (Общительная, весёлая, жизнерадостная, заботливая)

27. - Почему почти всем, кто окружал Гулю, хотелось дружить с ней, быть рядом? (Она "заражала" всех своим оптимизмом, умением не пасовать перед трудностями. Была добрая, внимательная. Испанские дети прозвали её "Мадресита" (маленькая мама)

28. - Кто ещё из героев повести особенно запомнился и чем? (Килька с Клюквой, два Николая)

29. - Какая часть повести вызывает у вас больший интерес: детские годы или фронтовой период жизни? Какие страницы, на ваш взгляд, написаны наиболее ярко, образно? Почему?

30. - Что, по вашему мнению, привлекло автора именно в этой девушке и её характере, почему именно о ней Ильина захотела написать книгу? (мужество, упорство в достижении поставленной цели. Умение бороться. Правдивость, принципиальность, требовательность к себе и другим. Вера в своё дело и большая жизнерадостность. Е.Ильина считала Гулю типичным представителем молодёжи нашей страны того времени)

31. - Как вы считаете, возможно ли такие поступки совершать в наше время? Готова ли сегодняшняя российская молодёжь к таким подвигам?

Дорогие друзья, сегодня вы не только узнали биографию писательницы Елены Ильиной, но и короткую, но такую яркую историю жизни защитницы Отечества и просто замечательного человека Гули Королёвой. Возможно, переосмыслили действия и поступки своих друзей, да и собственные. И что-то изменится в вашей жизни после прочтения, обсуждения данной книги. Мне хочется пожелать вам, дорогие ребята, мирной и счастливой жизни, в которой вам придется брать только мирные высоты. Спасибо за разговор и ваше внимание, всего доброго!

Использованные материалы:

1. http://biografix.ru/biografii/poets/236-biografiya-samuila-marshaka.html

2. http://yandex.ru/images/search

3. https://ru.wikipedia.org/wiki/%C5%EB%E5%ED%E0_%C8%EB%FC%E8%ED%E0

4. http://www.livelib.ru/author/14865

5. http://volgastars.ru/stalingrad/koroleva.html

6. http://www.perunica.ru/geroi/6668-vechnaya-vysota-guli-korolevoy.html

7. Веснина В.С. «Четвёртая высота».- сценарий беседы по книге Е. Ильиной,ГДБ №4 (ДК), г. Кулебаки, 2013 год.

8. http://nsportal.ru/shkola/literatura/library/2014/10/30/stsenariy-k-meropriyatiyu-po-knige-eleny-ilinoy-chetvertaya

9. http://raz-nina.ucoz.ru/load/scenarii/chitatelskaja_konferencija/chitatelskaja_konferencija_po_knige_e_ilinoj_quot_chetvertaja_vysota_quot/7-1-0-3

10. http://myaudiolib.ru/books/109

Составитель: зав. библиотекой МБОУ СОШ №1 Чендакова И.Н., 2015 год

Дата добавления: 2015-11-04