Дидактический материал

Задание 1.

Прочитайте, правильно интонируя предложения. Озаглавьте текст.

Какая функция языка реализуется в данном тексте.

Республика Казахстан – многонациональное государство. Законом о языках определены статусы языков, функционирующих в нем. Казахский язык является государственным языком, русский язык официально употребляется наравне с казахским языком в государственных организациях и органах местного самоуправления.

Законом о языках утверждается, что каждый гражданин Республики Казахстан имеет право на пользование родным языком, на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения, творчества.

Для ведения документации в системе государственных органов, в государственных и негосударственных организациях используются казахский и русский языки.

Задание 2. Прочитайте текст.

В культуре каждого народа проявляются его духовные потребности, эстетические представления, нравственные устремления. Все они наиболее полно выражаются в языке. Очень точно об этом сказал Петр Вяземский:

Язык есть исповедь народа:

В нем слышится его природа,

Его душа и быт родной.

Культура глубоко национальна, она восходит к истокам народного духа и воплощается в таинствах языка. Означает ли это, что своеобразие национальных культур, создаваемое, поддерживаемое и усиливаемое языками, делает невозможным диалог культур?

Конечно же, нет. Напротив, именно язык органично и естественно обеспечивает диалог культур разных народов, делая их понятными, объяснимыми и близкими. Каждый язык способен включаться в такой диалог, и эта способность языка возрастает вместе с его распространенностью. Особенно заметна роль языка в диалоге культур в такой полиэтнической, многоязычной, мультикультурной стране, как Казахстан.

Русский язык широко используется во всех сферах общения в Казахстане, особую значимость ему придает использование в качестве средства общения, непосредственно включенного в диалог культур всех живущих в республике народов.

Вопросы и задания к тексту:

1. Что такое культура? При ответе воспользуйтесь толковым словарем. Назовите основные функции языка. Объясните, почему язык может участвовать в диалоге культур. Что нужно для этого? Почему русский язык способен успешно участвовать в диалоге культур?

2. Задание: Сравните слова диалог, монолог, полилог. Что означает часть слова – лог, пришедшая в русский язык из греческого? Объясните значения данных слов. Воспользуйтесь словарем иностранных слов.

Задание 3. Прочитайте словосочетания и устно разделите их на именные и глагольные. Составьте со словосочетаниями простые предложения, разные по цели высказывания и эмоциональной окраске. Запишите и охарактеризуйте их. Назовите типы простого предложения. В каждом из составленных предложений определите синтаксическую функцию словосочетаний со словом диалог.

Разберите слово межъязыковой по составу и объясните его правописание.

Вести диалог. Диалог культур, межкультурный и межъязыковой диалог, начать диалог, завершить диалог, диалогическая речь.

Задание 4. Прочитайте текст. Свяжите его содержание с общей темой занятия и ответьте на вопросы: а) Почему для Республики Казахстан так важен диалог культур? Какова роль русского языка в диалоге культур?

Обобщите приведенные данные и расскажите о языковой ситуации в Казахстане.

Назовите языки народов Казахстана. Представителей каких народов вы знаете лично? На каких языках они говорят.

Ежегодно 22 сентября в Казахстане отмечается День языков, ставший общим праздником для всех народов Казахстана. Объединяющей идеей праздника стало осознание непреходящей ценности каждого языка и каждой культуры, понимание того, что любой - это часть духовного наследия всего человечества, а культура всякого народа – это бесценный вклад в мировую цивилизацию.

Согласно переписи, проведенной в 1999 г., в Республике Казахстан насчитывается 126 языков, которые по численности говорящих на них народов можно распределить на следующие группы:

· языки - миллионники, т.е. языки с числом носителей более 1 млн., - это казахский и русский;

· языки с числом носителей от 50000 до 500000 человек – это белорусский, немецкий, татарский, узбекский, уйгурский, украинский, корейский, азербайджанский, турецкий;

· языки с числом носителей от 10000 до 50000 человек –это армянский, башкирский, греческий, дунганский, ингушский, кыргызский, курдский, молдавский, мордовский (мокша, эрзя), польский, таджикский, чеченский, чувашский и другие;

· языки с числом носителей от 1000 до 10000 человек – это аварский, болгарский, грузинский, каракалпакский, карачаево-балкарский, крымско-татарский, латышский, лезгинский, литовский, марийский (луговой, горный), осетинский, турецкий (месхетинский), туркменский, удмуртский, цыганский, эстонский и другие;

· языки с числом носителей от 500 до 1000 человек – это алтйский, бурятский, гагаузский, даргинский, калмыцкий, коми-зырянский, кумыкский, лакский, монгольский, румынский, талышский, финский, чешский и другие;

· Языки с числом носителей от 10 до 500 человек – это абазинский, абхазский, агульский, адыгейский, албанский, вепсский, долганский, ижорский, кабардинский, караимский, карельский, коми-пермяцкий, корякский, нанайский, ненецкий, ногайский, рутульский, рушанский, словацкий, татский, табасаранский, тофаларский, тувинский, удинский,

удэгейский, хакасский, хантыйский, хорватский, цахурский, черкесский, чуванский, чукотский, шорский, шугнанский, эвенкийский, эвенский, якутский (саха) и другие;

· Языки с числом носителей менее 10 – это алеутский, ительменский, кетский, ливский, мансийский, негидальский, нивхский, орочский, саамский, селькупский, сербский, ульчский, энецкий, юкагирский и другие языки.

Число носителей языков определяет их коммуникативную мощность, поэтому для понимания особенностей языковой ситуации в Казахстане важно знать, что казахи составляют 53,4%, русские – 30%, остальные этносы – 16,6% населения. Это делает казахский и русский языки главными участниками языковой ситуации. А все остальные языки – языками малочисленных народов.

Казахский и русский языки – языки-миллионники, принадлежат по количеству носителей к 4% языков мира и лидируют по количеству говорящих на них в Республике Казахстан. Кроме того, в стране велико число билингвов со вторым казахским и со вторым русским языком, что также значительно увеличивает коммуникативную мощность обоих языков.

Задание 5. Перепишите, определяя падеж числительных. Числительные пишите словами.

1) 115 языков из 126 языков, приближается к 130 языкам, насчитывается 126 языков, ни один из 126 языков, пополнилась 126 языками;

2) От 50000 до 500000 человек, от10000 до 50000 человек, от 1000 до 10000 человек, 500 до 1000 человек, от 10 до 500 человек, менее 100 человек, более 200 человек, не достигает 300 человек;

3) 92% языков Казахстана, достигает 42%, насчитывает 33%, приближается к 89%, составляет 98%, нет и 48%, насчитывается около 50%, не достигает 98%, составляет 53,4%, приближается к 17%.

Задание 6. Рассмотрите таблицу. Ответьте на вопросы: Какова структура речевого акта?

Какие частные функции языка выявляются с учетом структуры речевого акта?

Дата добавления: 2015-11-04