А
аббревиат у ра
авиап о чта
аг е нтство
агрон о мия
ад а птер/тэ/
акад е мия/де/
адъют а нт
а либи
алког о ль
алфав и т
/нет/апельс и нов/не апельс и н
апелл я ция
ар е ст
аргум е нт
аристокр а тия
атель е /тэ/
а тлас
/собрание географических карт/
атл а с/ткань/
атл е т
аф е ра/не аф ё ра/
аф и няне
Б
баловн и к
бахч а – и, мн. - и, - ей
бег и /не беж и /
бег у т/не беж а т/
безнад ё жен
б е з толку
без у молку
без у стали
безъ я дерный
безыд е йны
безынициат и вный
безысх о дный
белор у с, белор у сский
бензопров о д
беред и ть, -еж у, -ед и т
бер е т/не бэр э т/
беспрецед е нтный/не
беспреценд е нтный/
бид о н/не бит о н/
бл а га, бл а гам
бл е ден, бледн а, бледн о
бл е дны и бледн ы
блеф /не блёф/
бл е яние
бр а тья
брон я /защита/
бр о ня/закрепление/
бряц а ть, - а ю, - а ет
быти е /но житьё-бытьё/
/нет/бюллет е ня /нет
бюллетен я /
б у дущий/не б у дущий/
бюрокр а тия
В
в а хтер/на корабле/
вахтёр/дежурный сторож/
ва я ние
в в и де/шара/
ввиду/из-за/
вдовств о
в е рба
/нет/вербл ю да
верб о вщик
вероиспов е дание
ветерин а рия
в е тры/не ветр а /
взят, взят а, вз я то, вз я ты
вкл е ить
вклин и ться и вкл и ниться
включенный
волн а м и в о лнам
волшебств о
вор, -а мн. в о ры, вор о в
вор о та, вор о т, вор о там
в отл и чье
вред, вред а, /о/ вред е
временн о й/признак/
вр е менный/вр е менные
затруднения
всл е дствие/этого/
в теч е ние/часа/
втр и дорога
в ы боры/не выбора/
Г
герб, герб а, мн. – ы, - о в
г и бок, гибк а, г и бко, г и бки
голол е дица/не гололёдица/
горч и чники/шн/
гофрир о ванный
гр а вий/не гр а вей/
гражд а нство
грот е ск/тэ/
груз и ло
груз и ть, груж у, гр у зит
Д
двор о вый
дво ю родной
двул и чный/не двухл и чный/
дезинформ а ция
д е ти, дет е й, д е тям, детьм и, /о/ д е тях
деф и с/де/
джентльм е н
дж и нсовый и
джинс о вый
диал о г
диплом а тия
дискут и ровать/не
диспут и ровать/
диспанс е р/сэ/
диссон а нс
доб ы ча
договорённость
дозвон и шься
докум е нт
д о ллар
дон е льзя
дос у г
доскон а льно
д о суха
д о чиста
дыш а ть, дыш у, д ы шит, д ы шат
д ы шащий
Е
египт я нин
ерет и к, еретик а
Ж
ж а воронок
железоплав и льный
жалюз и
жюр и /не жур и/
З
заброн и ровать/закрепить/
заброниров а ть/покрыть броней/
зав е дующий/не заведующий/
зав и дно
загов о рщический и
загов о рщицкий
з а гнутый
загол о вок
загримиров а ться
зад о лго
закл е ить
зак у порить
заменённый
занесённый
зан я ть, займ у, займёт
з а нял, занял а, з а няло, з а няли
з а нят, занят а, з а нято, з а няты
заостр и ть
з а пер, заперл а, з а перло
з а перли
з а перт, заперт а, з а перто
з а перты
западноевроп е йский
з а падно-Австрал и йский
запломбир о ванный
запых а ться и зап ы хаться
зарж а веть и заржав е ть
звон и ть,звон ю,звон и т
зря/не зазр я /
з а суха
зас у шливый, -ив, -а, сравн.ст. –ее
заторможённый
захламлённый
здр а вница/санаторий/
здр а вница/тост/
зим а, зим ы, з и му/н а зиму, з а зиму/
зл о ба, зл о бы
зн а мение
зн а чимость
И
игр а ют/дети/ - /не игр а ются/
идт и, ид у щий, ид я
избалов а ть, -л у ю, -л у ешь
избал о ванный
избр а нник
и здали
изобрет е ние
и зредка
иммунит е т
импрес а рио
инициат и ва/не инициат и ва/
иници а лы/не инци а лы/
и скристый и искр и стый
иск у сство
исп о льзовать/не
использ о вывать/
и ссиня-черный
ист е кший/год/ /не
истёкший/
истер и я
исч е рпать
К
казак и и каз а ки
катал о г
кауч у к
к а шлянуть
кварт а л
килом е тр
киоскёр
кокл ю ш
корид о р/не корид о р/
комбинез о н/не комбинз о н/
компромет и ровать/не
компромент и ровать/
констат и ровать/
констант и ровать/
конъюнкт у ра
кор ы сть
кран, кр а на, кр а ны
крас и вее, крас и вейший
кр е стный/ход/
крёстный/отец/
кр у жится и круж и тся
Л
лаборат о рия/не лаборат о рия
легкоатл е т/хк/
лгать, лгу, лжёт, лгут
лгал, лгал а, лг а ло, лг а ли
логоп е дия
л о коть, л о ктя, л о кти, локт е й
ляг/не ляжь/
М
м а ло-пом а лу
масс а ж, масс а жа
масс и ровать/не
массаж и ровать/
м а сличный/дающий масло/
масл и чный/от маслина/
мастерск и
медикам е нты
медрес е /рэ,сэ/
междоус о бица/не
междуус о бица/
месс и я
м и ссия
м е стность, -и, мн. –и, - ей
металл у ргия и металлург и я
миллим е тр
моз а ика
моза и чный
моз о ль, моз о ли, мозолей/
наступить на любимую
моз о ль – перен./
мон а хиня
м о ченный, прич.
мочёный, прилаг.
м о щность, - и, - ей
муз е й/не музей/
немудрен о
мусоропров о д
Н
нав е рх, наверх у
нагиб а ться/не нагин а ться/
нагол о и н а голо /о стрижке/
нагол о /обнажить саблю
н а голову/разбить врага/
над о лго
назв а л, назвал а, назв а ло,
назв а ли
н а искось
нам е рение
нанесённый
н а нял, нанял а, н а няло,
н а няли
нан я вший, нан я в
н а нятый, н а нят, н а нято,
нанят а, н а няты
на о тмашь
нар о чно/шн/
насме я ться/не надсме я ться/
н а чал, начал а, н а чало, н а чали
началс я, начал а сь, начал о сь,
начал и сь
некрол о г
ненад о лго
необжит о й, - а я, - о е
неподалёку
непревзойдённый
н е рвен, нервн а, н е рвно,
н е рвны
никчёмный
новорождённый
н о вость, н о вости, новост е й
носк и, нос о к и носк о в
О
обез у меть
обесп е чение
о бласть, -и, - е й
облегчён
ободрённый
об ы денный
оговорённый, -ен, -н о, -ен а
одновозрастн о й/не
однов о зрастный
одноимённый
о жил, о жило, ожил а, о жили
отсеб я тина/не отсеб я чина/
отч а сти
одноплем е нник
одноплемённый
озл о бленный
озорнич а ть
оклев е танный
окн о, окн а, мн. о кна, о кон,
о кнам
оп е ка/не опёка/
опл а ченный/не опл о ченный
о прометью
оптов и к
опт о вый
орангут а нг и орангут а н
осв е домиться
ос е длость
острие/на остри е /
отвор и ть, отвор ю, отв о ришь,
отвор и т
отв о ренный и отворённый
отк у порить
о тпер, о тперло, отперл а,
о тперли
о тперт, о тперто, отперт а,
о тперты
отымённый
П
п а мятуя
парал и ч
парт е р/тэ/
перекрёстный/сн/
перес о ленный
пертурб а ция/не
перетруб а ция/
перипет и и
побасёнка
п о весть, мн. п о вести,
повест е й
повтор и ть, - ю, - и т
повторённый, -ён, -ен а
по-в и димому
погнал а сь
погр ы зенный/не
погр ы занный
подбелённый
подключ и ться
подключённый
подл и ло, подлил а,
подлита, подлиты
подлок о тник
подменённый
подметённый
поднесённый
подн я ло, поднята,
поднят, п о днято, поднят а,
п о дняты
п о днятый, подн я в
подожжёт/не подожгёт/
позвон ю, -н и шь, -н и т
по и стине/наречие/
полил а, п о литы и пол и ты
полож и, полож и те/не
полож и, пол о жьте/
полот е нца, род.мн. –нец
пос а женный цветок
посажённый отец
пул о вер
полтор а, пол у тора
пол у денный
пол у ночный и полун о чный
/много/помид о ров/не
помид о р/
помп е зный/не п о мпезный/
портф е ль
порт, порта, в порт у, мн. род.
порт ы и п о рты
порт о вый/не портов о й/
поскользн у ться/не
подскользн у ться/
посл а ла
п о хороны, похор о н, похорон а м
предвосхитить, -ищу, -итит
прем и рование
прем и рованный
прем и ровать, -рую, -рует
\прецед е нт/не прецендент/
пригов о р, -а, мн. –ы, -ов
приговорённый, -ён, -ен а
прид а ное
приз ы вный/зовущий/
призывн о й/относящийся к
призыву на военную службу/
прикл е ить, - е ю, - е ит
прикл е й/не пр и клей/
пр о волока/не пр о волка/
простын я, - и, - ю
пр о стыни, прост ы нь и
простын е й
прост ы нуть
пряд и льный
п у рпур, -а
п у рпурный и пурп у рный
Р
разгиб а ть/не разгин а ть/
разм е тка/не размётка/
разновременный /не
рановрем е нный/
разодр а л, -драл а, -др а ло, -
др а ли
разноимённый
раз о гнутый
разожжёшь/не разожгёшь/
рассредот о чение
расчёт, /нет/расчёту и
расчёта
револьв е р
рельс, ед.ч. /не р е льса/
род и лся и родилс я
рудн и к
рыхлить, -лю, -лит
рыхленный, -ен, -ена
С
саз а н, саз а на
сантим е тр
сват, -а, мн. св а ты, св а тов
св е дущий/не св е дующий/
свёкла/не свекл а /
светопреставл е ние/не
светопредставл е ние/
сгиб а ться/не сгин а ться/
сговорённый, -ён, -ен а
селян и н, -а мн. сел я не, - я н
с е тчатый
сеть, -и, мн.с е ти, сет е й
в сет и и в с е ти
с и лос, -а
симм е трия и симметри я
сирот а, -ы, мн., сир о ты,
сир о т, сир о там
склад, -а, мн. –ы, -ов
скл а дчина
ск о льзко/не скл и зко/
скул а, скулы, скул у, мн.
ск у лы, скул, ск у лам
сл а лом
сл а зить, сл а жу, /не сл а зию/,
сл а зит, /не сл а зиет/
слазь! /не сл а зий!/
сл и вовый
сл у чай/во всяком/сл у чае
собол е знование
соврем е нность /не
совремённость/
созв а л, созвал а, созвал о,
созвали
соз ы в, соз ы ва
срам и ть /не страм и ть/
ср е дства
стак а н, стак а на, мн.стак а ны
ст а туя /не ст а туй/
стол я р, столяр а
сшить /не пош и ть/
суд а к, судак а
с у дно/корабль/, мн. суд а, суд о в
Т
табур е т/не тубарет/
табур е тка /не тубаретка/
таможенный/не таможный/
там о жня
танц о вщица
твёрже/не тверже/
текстов о й, ая, ое /не
текст о вой/
теплопров о д
терр о р
течёт/не текет/
тигр о вый
(покрыть) т о лем/не т о лью/
(малая) т о лика
т о нущий
тошнот а, - ы, мн. тошн о ты,
тошн о т, тошн о там
трав а, - ы, трав у, мн. тр а вы,
тр а в, тр а вам
транспорт и ровать
тр е неры, тр е неров
тренир о ванный
трехкилометр о вый
труд я щийся/не труд я щий/
трун и ть, -н ю, -н и т
туз и ть, тиж у, туз и т
т у фли, т у фель, т у флям
ед. т у фля /не туфл е й, туфл я м/
т ю ль, т ю ля/не т ю ли/
(покрыть) т ю лем /не т ю лью/
тяжелоатл е т
У
убр а нство
убыстр и ться
уведённый
ув е доми и ув е домь
ув е домить, -млю, -мит
ув е домленный
увезённый
углуб и ть, -бл ю, -б и т
углублённый
удил а, уд и л, удил а м
уд и лище, -а, род.мн. –ищ
уд и ть, уж у, уд и т, уд я щий
уд о брить
удост а ивать
узакон е ние
у лей, у лья, мн. у льи, у льев
у мер, умерл а, у мерло, у мерли
ум е рший
уп а дочничество/не
уп а дничество/
упл а тит, упл а ченный
уполном о чивать
упр о чение
ут и ль, ут и ля
уценённый
Ф
фабр и чно-заводск о й
факс и миле
фам и лия/не фам и лие/
фарф о р
фейерверк
фет и ш
филантр о пия
филат е лия/тэ/
фронт ы, фронт о в
Х
хлест а ть, хлещ у /не хлест а ю/
хл е щет/не хлест а ет/
ход а тай
ход а тайствовать
хоз я ева
хреб е т/не хребёт/
х у же/не хужее/
Ц
цем е нт
ц е нтнер
цыг а н, -а, мн. цыг а не, -ан/
устар. цыг а ны/
Ч
черн и ла/не черн и ло/
ч е рпать, -аю, -аешь
ч и стильщик
чрезвыч а йно/не черезвыч а йно/
чул о к, - а, мн. чулк и, чул о к,
чулк а м/перен.синих чулк о в/
Ш
шарф, ш а рфа, мн. ш а рфы, -ов
шасс и
шве я, шве и, мн. шве и, швей, шве я м
шелохн у ться, -н у сь, -нешься
шёрстный/сне/
шестерн я, -и, мн., шестерн и
шофёр, -а, мн. шофёры
шофер а, шофер о в
Щ
щав е левый и щ а вельный
щав е ль, щавел я (не щ а вля)
щёголь, -а, мн. и, -ей
щегольск о й, -ая, ое
щек о тно (не щёкотно)
щёлка (не щ е лка)
щёлкать (не щелк а ть)
щель, щ е ли,(в) щел и и (в)
щ е ли, мн. щ е ли, щел е й
щи, щей (как кур во щи)
щ и колотка(не щ и колка)
щ у пальца, щ у пальцев и щ у палец
Э
эксп е рт
эск о рт (не экск о рт)
эшел о н (эшал о н)
Ю
ю нкер, -а, мн.юнкер а, - о в
ю ный, юн, юн а, ю но, ю ны
/не ю нный /
юриск о нсульт /не
юристк о нсульт/
юр о дивый
Я
я блоко, я блок (не я блоков)
я блоня, я блонь (не я блоней)
языков о й (языков о е явление)
язык о вый (язык о вая колбаса)
я сли, я слей (не я сель)
Литература
1. Барчунов В.П., Булгакова Г.Ф. Практическая стилистика VI русского языка. — М.: МГУ, 1978. 2.
2. Вакуров В.Н., Кохтев Н.Н. Практическая стилистика русского
языка. - М.: МГУ, 1982. '
3. Васильева А.Н. Курс лекций по стилистике русского языка.
- М.: Русский язык, 1976.
4. Васильева А.Н. Практическая стилистика русского языка для иностранных студентов-филологов старших курсов. - М.: Русский язык, 1981.
5. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. -Ростов-на-Дону: Феникс, 1995.
6. Вишнякова С.А. Смысл и форма научного текста. – СПб:Сударыня, 1999.
7. Воронина Д.Д. Обучение аннотированию и реферированию.
- М.: Изд-во МГУ, 1991.
8. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Основы речевой коммуникации: Учебник для вузов. - М.: ИНФРА, 1997.
9. Головин Б.Н. Основы культуры речи. М.: Высшая школа, 1998.
10. Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Секреты хорошей речи. — М.: Международные отношения, 1993.
11. Демидова А.К. Пособие по русскому языку. Научный стиль речи. Оформление научной работы: Учебное пособие. — М.: Русский язык, 1991.
12. Жаналина Л.К. Практический курс русского языка. - Алма-Ата: Рауан, 1992.
13. Жаналина Л.К., Мусатаева М.Ш. Практический курс русского языка: Учебник. - Алматы: PRINT-S, 2005.
14. Зуева Н.Ю. Практическое пособие по развитию навыков научной речи: для Вузов гуманитарного профиля в 2-х ч. Основной курс. – Алматы: Қазақ университеті, 2007.
15. Карымсакова Р.Д. Пособие по русскому языку для студентов-юристов.-Алматы: Қазақ университеті, 2006.
16. Капинос В.И., Сергеева Н.Н., Соловейчик М.С. Развитие речи: теория и практика обучения. — М.: Линка-Пресс, 1994.
17. Ким Г.В., Булгакова Г.Ф., Тунганчина Ш.А. Синтаксис простого предложения. - Алматы: Ана тілі, 1995.
18. Ким Г.В., Булгакова Г.Ф., Тунганчина Ш.А. Синтаксис сложного предложения. - Алматы: Ана тілі, 1997
19. Кожин А.Н., Крылова О.А., Одинцов В.В. Функциональные типы русской речи. - М., 1982.
20. Краткая русская грамматика/ Под ред. Н.Ю.Шведовой и В.В.Лопатина. ~ М.: Русский язык, 1989.
21. Культура устной и письменной речи делового человека -Практикум. - М.: Флинта, Наука, 1997.
22. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. - М., 1969
23. Миронова В.Г., Хмельницкая И.Б. Обучение научному стилю речи. - Алматы: Ана тш, 1993.
24. Мотана Е.И. Язык и специальность. Лингвометодические основы обучения русскому языку студентов - нефилологов. — М.: Русский язык, 1988.
25. Мухамадиев Х.С. Русский язык: Учебное пособие по научному стилю речи. – Алматы: Қазақ университеті,2006.
26. Панов М.В., Сабаткоев Р.Б. Русский язык: Учебное пособие для учащихся нац. педучилищ Российской Федерации. - 2-е изд., дораб. - СПб.: отд-ние изд-ва "Просвещение", 1993.
27. Потолуева А.А., Сеидова Г.И. Учебное пособие по устной и письменной речи. - М., 1995.
28. Практикум по развитию речи: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов в 2-х ч.; 4.1/ Под ред. Г.Г. Городиловой и А.Г.Хмары - Л.: Просвещение, Ленинградское отделение 1988.
29. Практикум по развитию речи: Учеб.пособие для студентов пед. ин-тов. Ч.2//Под ред. Г.Г.Городиловой и А.Г.Хмары -Л.: Просвещение, Ленинградское отделение, 1991.
30. Практическое пособие по развитию навыков письменной речи. - МГУ, 1989 г.
31. Практический курс русского языка. 4.1: Учебное пособие для студентов нац. групп пед. ин-тов/ Под ред. А.Г.Хмары - СПб: Просвещение, 1991.
32. Практический курс русского языка. Ч.2: Учебное пособие для студентов нац. групп пед. ин-тов/ Под ред. А.Г.Хмары — СПб: Просвещение, 1991.
33. Рахманин Л.В. Стилистика деловой речи и редактирование служебных документов - М.: Высшая школа, 1998.
34. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. — М.: Высшая школа, 1997.
35. Романова Н.Н., Филиппов А.В. Стили и стилистика. – М.: Флинта:МПСИ, 2006.
36. Сборник упражнений по современному русскому языку: Учебное пособие для студентов пед. ин-тов по спец. "Рус. яз. и лит. в нац. школе" / Под ред. Н.М.Шанского - 2-е изд-е, перераб. -Л.: Просвещение, 1989.
37. Солганик Г.Я. Стилистика текста: Учебное пособие. - М.: Флинта, Наука, 1997.
38. Сопер П. Основы искусства речи. - Ростов-на-Дону, 1995.
39. Федосюк М.Ю., Ладыженская Т.А., Михайлова О.А., Николина Н.А. Русский язык для студентов-нефилологов: Учебное пособие.— М: Флинта, 1997.
40. Формановская Н.И. Речевой этикет и культура общения. -М., 1989.
41. Формирование знаний и умений в составлении деловых бумаг/
(Составители: Р.Ф.Бисембаева, С.Г.Сапаргалиева, Ш.К.Жаркынбекова) - Алматы, 1990.
42. Хрестоматия по русскому языку (для студентов-филологов казахских групп) / Под ред. д.ф.н. Копыленко М.М. - Алма-Ата: Мектеп, 1982.
43. Шанский Н.М., Махмудов Ш.А. Сборник упражнений по лингвистическому анализу художественного текста. СПб: Просвещение, 1992.
Оглавление
| Предисловие………………………………………………………… | |
| Раздел 1. Язык и его основные функции. Речь: виды и формы общения. Текст как ведущая единица общения…………………………………………………………….. | |
| Глава 1. Язык и его основные функции……………………… | |
| Глава 2. Речь: виды и формы речи……………………………. | |
| §1. Общая характеристика форм и видов речи………… | |
| §2. Устная речь: ее ведущие признаки…………………. | |
| §3. Письменная речь…………………………………….. | |
| 3.1 Основные жанры письменной речи………………… | |
| 3.2. Жанры учебно-профессиональной письменной речи: план, тезисы, конспект………………………………………. | |
| Глава 3. Текст как ведущая единица словесной коммуникации………………………………………………………. | |
| Раздел 2. Функционально-смысловые типы речи……………….............................................................................. | |
| Глава 1. Описание как функционально-смысловой тип речи. | |
| Глава 2. Повествование как функционально-смысловой тип речи………………………………………………………………….. | |
| Глава 3. Рассуждение как тип монологической речи………. | |
| Раздел 3. Функциональные стили речи………………………………………………………………….. | |
| Глава 1. Разговорный стиль…………………………………… | |
| §1. Основные признаки разговорной речи…………….. | |
| §2. Языковые особенности разговорного стиля……….. | |
| Глава 2. Официально-деловой стиль…………………………. | |
| §1. Общее понятие об официально-деловом стиле речи | |
| §2. Разновидности официально-делового стиля………. | |
| §3. Языковые особенности официально-делового стиля речи…………………………………………………………… | |
| §4. Основные жанры документации……………………. | |
| Глава 3. Публицистический стиль…………………………… | |
| §1. Основные функции публицистики в обществе……. | |
| §2. Лексико-фразеологические особенности публицистического стиля………………………………………….. | |
| §3. Словообразовательные и грамматические средства публицистического стиля………………………………………….. | |
| Глава 4. Научный стиль………………………………………. | |
| §1. Языковые особенности научной речи………………. | |
| §2. Аннотация,реферат, рецензия как основные жанры научно-учебных текстов…………………………………………… | |
| Раздел 4. Структурно-смысловое членение текста……………………………………………………………….. | |
| Раздел 5. Основы компрессии научного текста…………………....................................................................... | |
| Раздел 6. Культура речи и практическая стилистика…………………………………………………………. | |
| Глава 1. Основы культуры речи……………………………… | |
| Глава 2. Проблемы практической стилистики……………… | |
| Приложение А……………………………………………………… | |
| Приложение Б………………………………………………………. | |
| Приложение В………………………………………………………. | |
| Литература………………………………………………………….. |
Дата добавления: 2015-11-03; просмотров: 82 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Собственно стилистические ошибки | | | Схема А Схема Б |