Блок V. Конкурсы, творчество

Портфолио учащегося старших классов

Блок I. Информация о владельце портфолио

ФИО_____________________________________________________________________________

Дата рождения:____________________________________________________________________

E-mail: ___________________________________________________________________________

Место учебы (полное название и адрес): ______________________________________________

Класс: ___________________________________________________________________________

Блок II. Самоанализ собственных достижений, планов и интересов

1. Мне нравится заниматься (я увлекаюсь) ____________________________________________

_________________________________________________________________________________

2. В будущем (через 5 – 10 лет) я хотел бы добиться ____________________________________

_________________________________________________________________________________

3. Мне интересны профили _________________________________________________________

потому что _______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

4. Для обучения по интересующему меня профилю мне не хватает________________________

_________________________________________________________________________________

5. Что было сделано для достижения результата в 9 классе?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

6. Мои образовательные планы на 10 класс:

	Чего хочу добиться?	Что собираюсь для этого сделать?	Результат (заполнить в конце года)
В I полугодии
Во II полугодии
К концу года

Индивидуальный образовательный план

Учени__ 10 класса в 2014/2015 учебном году

ФИ_____________________________________

(вложить экземпляр плана)

Блок III. Курсы по выбору, подготовительные курсы

№ п/п	Дата начала и окончания курса	Название курса	Объем курса	Наименование организации, проводящей курсы

Сюда относятся курсы, пройденные обучающимися с целью углубления и расширения знаний по определенным дисциплинам (курсы иностранного языка, информатики и т.д.). Надо приложить копии дипломов или сертификатов об окончании курсов.

Блок IV. Олимпиады

1. Всероссийская олимпиада школьников

Уровень	Предмет	Занятое место, участие
Школьный
Муниципальный
Региональный
Заключительный

Прилагаются копии дипломов, грамот, сертификатов.

2. Межрегиональные олимпиады, утвержденные министерством образования РФ: «Ломоносов», «Татищев», «Высшая проба», «Будущие исследователи – будущее науки»

(промежуточные результаты указывать не надо, в этом случае написать «участие»)

Название олимпиады	Предмет	Результат выступления

Прилагаются копии дипломов, грамот, сертификатов.

3. Городские олимпиады (математика, экология, экономика, право, информатика, астрономия, физика, менеджмент и бизнес, техническая, нижегородская лицейская олимпиада)

Название олимпиады	Предмет	Результат выступления

Прилагаются копии дипломов, грамот, сертификатов.

Блок V. Конкурсы, творчество

1. Конкурсы (сочинений, творческих работ, интеллектуальные конкурсы, олимпиады для школ университетского округа, дистанционные олимпиады)

Название конкурса	Уровень конкурса	Предмет (если это предметный конкурс)	Результат выступления

Прилагаются копии дипломов, грамот, сертификатов.

2. Портфолио работ – комплект различных творческих, проектных и других работ выпускника.

Портфолио работ может включать в себя:

- проектные работы (тема проекта, описание работы, текст работы в печатном виде);

- техническое творчество: модели, макеты, приборы (краткое описание конкретной работы);

- работа по искусству (дается перечень работ, фиксируется участие в выставках, театре, оркестре, хоре и т.п.)

1. Мое участие в школьных праздниках и мероприятиях

Дата	Мероприятие, праздник	Участие, исполняемая роль

Прилагаются копии дипломов, грамот, благодарностей и т.д.

Дата добавления: 2015-11-03