Выходят Маша и Рита.

Дом детского творчества р.п.Воротынец, осень 2012 год

Не фельтикультяпное представление

По мотивам рассказов Аркадия Аверченко

Играют:

Артисты в предложенном порядке выходят на сцену: мальчик и две девочки

Алексей Козяков

2. Оксана Юматова

3. Маргарита Лабаева

Александр Карпов

5. Надежда Михалева

6. Мария Сафонова

Владислав Голышев

8. Оксана Кулагина

9. Анастасия Малявко

Фонограмма «Цветущий май»

Артисты выходят на сцену, танцуют, рассаживаются на стулья

Оксана Ю.

Еще за пятнадцать минут до рождения я не знал, что появлюсь на белый свет.

Надя.

Когда акушерка преподнесла меня отцу, он с видом знатока осмотрел то, что я из себя представлял, и воскликнул…

Леша идет на авансцену:

Держу пари на золотой, что это мальчишка!

Навстречу ему выходит Владик.

Старая лисица, да ты играешь наверняка…

Леша и Владик замерли друг напротив друга.

Надя.

Из скромности я остерегусь указать на тот факт, что в день моего рождения звонили в колокола, и было всеобщее народное ликование…

Оксана Ю.

Злые языки связывали это ликование с каким-то большим праздником, совпавшим с днем моего появления на свет, но я до сих пор не понимаю, при чем здесь ещё какой-то праздник?!

Фонограмма

Надя берет Влада за руку, Оксана – Лешу под руку, парами уходят, садятся на стулья.

Саша подает руку Насте и Оксане К., выводит их на авансцену.

Оксана К.

Приглядевшись к окружающему, я решил, что мне нужно первым долгом вырасти. Я исполнял это с таким тщанием, что к восьми годам увидел однажды отца, берущим меня за руку.

Саша.

Куда это нас черти несут? – спросил я с прямизной, всегда меня отличавшей.

Настя.

Тебе надо учиться!

Саша.

Очень нужно! Не хочу учиться!

Оксана К.

Почему?

Саша.

Чтобы отвязаться, я сказал первое, что пришло в голову:

- Я болен.

Настя.

Что у тебя болит?

Саша.

Я перебрал на память все свои органы и выбрал самый нежный:

- Глаза.

Девочки вместе.

Пойдем к доктору!

Саша.

Когда мы явились к доктору, я наткнулся на него, на его пациента и свалил маленький столик.

Настя.

Ты, мальчик, ничего решительно не видишь?

Саша.

Ничего, - ответил я, утаив хвост фразы, который докончил в уме: «…хорошего в учении»!

Так я и не занимался науками.

Уходят.

Выходят Маша и Рита.

Ø В конце первого десятилетия двадцатого века титул короля смеха России принадлежал Аркадию Аверченко.

Ø Неофициальный титул короля смеха был получен писателем вполне законно: таково было волеизъявление широкой русской читательской массы.

Ø Несколько тысяч рассказов, фельетонов, пьес, рецензий на спектакли, юморесок, стихотворений – это всего лишь незначительная часть созданного трудом писателя.

Ø За десять лет его активной литературной жизни вышло более полутысячи номеров журналов «Сатирикон» и «Новый Сатирикон», где Аверченко выступал и в качестве редактора, и в качестве автора, а порой и как художник.

Ø Трудно даже представить, что все это было сделано одним человеком…

Ø Много писал Аркадий Тимофеевич и о детях, он говорил: «Надо мне признаться, что из всех цветов я люблю больше всего гвоздику; а из всех человеков милей всего моему сердцу дети».

Ø И добавлял: «Была бы моя воля, я бы только детей и признавал за людей…»

Уходят.

Инсценировка рассказа «Разговор в школе»

Фонограмма «Турецкий марш»

Выходят Надя и Маша.

Катя.

Нельзя сказать, чтобы это были два враждующих лагеря.

Надя.

Нет – это были просто два противоположных лагеря.

Катя.

Один лагерь заключался в высокой бледной учительнице «школы для мальчиков и девочек»…

Выходит в длинном черном платье Оксана Ю. в роли учительницы.

Надя.

…другой лагерь был числом побольше. Раскинулся он двумя десятками стриженых или украшенных скудными косичками головок, склоненных над ветхими партами…

Выходят ученики, садятся за парты.

Какое-то время в классе тихо, все стараются, высунув языки.

Катя.

Неожиданно среди общей творческой тишины Кругликову Капитону приходит в голову сокрушительный вопрос:

Саша.

А зачем, в сущности, учиться? Действительно ли это нужно?

Оксана Ю.

Чудак, ей-Богу, ты человек …(проводит ладонью по волосам) Как зачем? Чтобы быть умными, образованными, культурными…

Леша.

А это как еще – культурными?

Оксана Ю.

Ну…как тебе сказать. Я лучше объясню на примере. Если бы кто-нибудь из вас бывал в Нью-Йорке…

Дата добавления: 2015-11-03