Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы

Департамент культуры Тюменской области

Государственное автономное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования Тюменской области

«Тобольский колледж искусств и культуры имени А.А. Алябьева»

ПОРТФОЛИО

Студента (ки)

(Ф.И.О.)

073101 Инструментальное исполнительство по виду: Фортепиано

Специальность (код, наименование, вид)

Тобольск, 20__

Студент (ка) Шадрина Арина Николаевна

(Ф.И.О.)

Инструментальное исполнительство

по виду: Оркестровые духовые и ударные инструменты

Специальность (код, наименование, вид)

Год поступления 2012 г.

Год окончания 2016 г.

Содержание

Наименование разделов

Стр.

1. Титульный лист…………………………………………………... 2. Содержание……………………………………………………….. 3. Пояснительная записка…………………………………………... 4. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы……………… 5. Личные достижения: 5.1. Достижения в учебной деятельности…………………….. 5.2. Творческая работа…………………………………………. 5.3. Научно-исследовательская работа………………………... 5.4. Учебно-производственная деятельность………………… 5.5. Социально-значимая деятельность……………………….. 5.6. Профориентационная деятельность……………………… 6. Сводные результаты……………………………………………… 7. Приложения……………………………………………………….

Пояснительная записка

Портфолио является формой оценивания образовательных результатов, достигнутых студентом в процессе учебной, учебно-производственной, творческой, научно-исследовательской, социально-значимой деятельности.

Сбор портфолио позволяет решать следующие задачи:

- отслеживание индивидуального роста студента, достигнутого им в процессе получения образования (вне прямого сравнения с достижениями других обучающихся);

- оценивание образовательных достижений студента (дополнение традиционных форм контроля).

Портфолио может быть выбран в качестве формы проведения аттестации по профессиональному модулю.

Структура портфолио составлена в соответствии с его назначением и задачами и включает 6 основных разделов, указанных в содержании.

Достижения, выносимые в таблицы каждого из разделов, должны быть подтверждены классным руководителем/председателем цикловой комиссии или документами, подтверждающими результативность (дипломами, грамотами и т.д.).

Завершает портфолио сводная итоговая ведомость оценки материалов по разделам, которая заполняется в конце обучения.

Портфолио оформляется в отдельной папке с файлами.

Технические требования к оформлению текста:

1. Шрифт: Times New Roman, размер шрифта – 12, положение на странице – по ширине текста.

2. Поля: по 2 см со всех сторон.

3. Междустрочный интервал: 1,5.

5. Отступ «Первой строки» - 1,25.

Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы

Обучаясь по специальности 073101 Инструментальное исполнительство по виду: Оркестровые духовые и ударные инструменты студент готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

1. Исполнительская деятельность

2. Педагогическая деятельность

Общие компетенции выпускника:

Код

Наименование

ОК 1.   ОК 2.     ОК 3.   ОК 4.     ОК 5.   ОК 6.   ОК 7.     ОК 8.     ОК 9.   ОК 10.   ОК 11.     ОК 12.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. Работать в коллективе, эффективно общаться с коллегами, руководством. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). Использовать умения и знания базовых дисциплин федерального компонента среднего (полного) общего образования в профессиональной деятельности. Использовать умения и знания профильных дисциплин федерального компонента среднего (полного) общего образования в профессиональной деятельности.

Профессиональные компетенции выпускника по видам профессиональной деятельности:

Дата добавления: 2015-10-28