Читайте также:
|
|
ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Кафедра “Електромеханіка і ТОЕ”
ЖУРНАЛ
ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ
з дисципліни “ Електричні машини ”
Виконавець
Студент групи ЕсіМ-06
Іванов І.І.
Керівник
Ас. Мельник А.А.
Донецьк – 2008
Рисунок В.2 – Зразок титульного листа
ЛАБОРАТОРНІ РОБОТИ
Лабораторна робота № 1
ДОСЛІДЖЕННЯ ТРИФАЗНОГО СИНХРОННОГО ГЕНЕРАТОРА
Об’єктом дослідження є трифазний синхронний генератор змінного струму.
Мета роботи – вивчити конструкцію і паспорт синхронної машини, принцип дії синхронного генератора, визначити характеристики.
Обладнання і прилади
Трифазний синхронний генератор СГР - 4,5, асинхронний двигун ВАО-52-4, комплект вимірювальних приладів К-50, трифазний реостат, автотрансформатор РНТ-220-6, індукційний регулятор з випрямлячем, амперметр магнітоелектричної системи з границею вимірювання 10 А.
Зміст роботи
1. Вивчити конструкцію і паспорт синхронної машини.
2. Вивчити принцип дії синхронного генератора.
3. Зібрати схему для виконання роботи.
4. Зняти характеристики:
1) холостого ходу – залежність електрорушійної сили обмотки якоря від струму в обмотці збудження; при струмі обмотки якоря ; .
2) навантажувальну індукційну – залежність напруги на затискачах обмотки якоря від струму в обмотці збудження при індуктивному струмі навантаження генератора , .
3) зовнішню – залежність напруги на затискачах обмотки якоря від струму в обмотці якоря при , .
4) регулювальну – залежність струму в обмотці збудження від струму в обмотці якоря при .
5) трифазного, двофазного і однофазного короткого замикання – залежність струму в обмотці якоря від струму в обмотці збудження при , .
5. Розрахувати і побудувати залежність коефіцієнта насичення і індуктивного опору від струму .
6. Визначити опір розсіювання () і індуктивний опір Потьє (), коефіцієнт відношення короткого замикання (ВКЗ).
Дата добавления: 2015-10-24; просмотров: 68 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
В.3 Оформлення звітів про виконані лабораторні роботи | | | Порядок виконання роботи |