Для подготовки выпускной квалификационной работы

ПАМЯТКА

Студентам ГБОУСПОВО

«Владимирский базовый медицинский колледж»

для подготовки выпускной квалификационной работы

Выпускная квалификационная работа (ВКР) является формой государственной итоговой аттестации выпускников колледжа.Выпускная квалификационная работа выполняется для выпускников колледжа в виде дипломной работы.

Перед выходом на производственную практику приказом директора утверждаются темы дипломных работ по специальностям для каждого студента, назначаются руководитель дипломной работы (проекта) и рецензент.

Дипломная работа в оформленном виде с отзывом и рецензией представляется заместителю директора по учебной работе не позднее 5 дней до начала работы государственной экзаменационной комиссии.

Структура дипломной работы включает следующие разделы:

· ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ.

· СОДЕРЖАНИЕ (перечень структурных элементов ВКР с указанием номера страниц)

· ВВЕДЕНИЕ - актуальность исследования, цель и задачи, объект, предмет, гипотеза исследования, теоретическая и практическая значимость работы, методы исследования.

· Основная часть

1. ГЛАВА 1 Теоретическая часть

1.1(Разделы)

1.2

2. ГЛАВА 2 Практическая часть

2.1 (Разделы)

2.2

· ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

· СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.

· ПРИЛОЖЕНИЯ.

Актуальность – значимость проблемы для медицины и практического здравоохранения.

Цели исследования – желаемый конечный результат исследования.

Цель исследования формулируется через отглагольное существительное (например, выявление, определение, обобщение, внедрение) или через глагол (выявить, определить, обобщить, внедрить…).

Задачи исследовании (три-четыре задачи) – средства достижения цели.

Задача не должна повторять формулировку цели, должна начинаться глаголом неопределённой формы, (проанализировать, определить, разработать).

Каждая задача должна быть представлена в одном из параграфов теоретической или практической главы. Каждое слово темы отражается в задачах.

Объект исследования - процесс или явление, определяющее тему, цели исследования, место исследования. Люди не могут быть объектом исследования. Объект исследования отвечает на вопрос: что рассматривается в исследовании?

Предмет исследования - часть объекта, которая исследуется и отражается в теме работы.

Предмет исследования тесно связан с целью исследования, например, если цель - выявить условия…, то предмет – условия…; цель – описать методику…, то предмет – методика…; цель – описать технологию…, предмет – технология… и т.д.

Гипотеза - предполагаемое решение проблемы, вытекает из цели и предмета исследования. При формулировке гипотезы могут использоваться фразы: «если…,то…»; «при условии, что…»; «мы полагаем, что…»; “изучение опыта позволяет предположить, что...”, “на основе проведенного анализа можно предположить...”

Методы исследования — это способ достижения цели, может использоваться научно-теоретический анализ литературы, анализ документации, анализ и обобщение опыта работы,, измерение, анкетирование, опрос, наблюдение, обобщение данных, описание, подсчет, математический, статистический метод, сравнение, моделирование, метод эксперимента, экспертных оценок, количественный и качественный анализ и др.

Теоретическая и практическая значимость - возможность решения практических задач, проведения дальнейших научных исследований, использование полученных данных в практическом здравоохранении.

Основная часть.

Дипломная работа содержит, как правило, две главы, каждая из которых делится на разделы (как правило, не менее 2-х).

Первая глава – теоретическая - история, современное состояние исследуемой проблемы на основе обзора литературы.

Вторая глава – практическая, подтверждение на практике гипотезы в соответствии с видами профессиональной деятельности.

Дается описание исследования или практической работы, характеристика объекта исследования, предмета исследования. Представляются методики, расчеты, этапы выполнения практической работы, результаты исследований, анализ экспериментальных данных.

Статистически обработанные данные могут быть представлены в виде таблиц и рисунков (диаграмм, графиков, схем, фотографий и т.д.). Приводится сопоставление полученных результатов с данными других исследователей, литературных источников объясняются выявленные закономерности.

Каждая глава завершается выводами.

Заключение включает выводы, отражающие результаты проведенного исследования, значимость работы, актуальность для современного здравоохранения и возможность применения на практике, степень достижения поставленных цели и задач, подтверждения выдвинутой гипотезы, и предлагаются конкретные рекомендации по изученной теме.

Список литературы.

Список литературы помещается отдельно в конце работы после Заключения и представляет собой перечень всех литературных источников, использованных при выполнении работы (рекомендуется не менее 30).

Список литературы должен включать не менее 20 % источников, изданных за последние 5 лет, не менее 30 % источников периодических изданий (журнальные статьи и др.), интернет-ресурсы в объеме не более 10 % от общего количества источников.

Список литературы располагается в следующей последовательности:

· законодательные документы в порядке их значимости - международные, Конституция РФ, законы РФ, Указы Президента, акты Правительства РФ, акты министерств и ведомств

· стандарты и другие нормативные документы

· монографии, научные сборники, учебная литература

· справочные материалы

· статьи журналов, сборников научных трудов

· электронные ресурсы

Каждый источник литературы, на который сделана ссылка представляется в списке литературы с полным библиографическим описанием. В список не помещаются работы, которые не упоминались в тексте.

Список следует составлять в алфавитном порядке с нумерацией арабскими цифрами без точки, печатать с абзацного отступа.

Примеры составления библиографического описания (ГОСТ - 2003):

Нормативные правовые акты и материалы судебной практики

Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. // Российская газета. — 25 декабря 1993 г. — № 237.

На книгу, учебники, учебные пособияодного автора

Вайзман, Н.П. Психомоторика умственно отсталых детей / Н.П. Вайзман.- М.: Аграф, 2007. - 128 с.

Два автора

Шипицына, Л.М. Детский церебральный паралич / Л.М. Шипицина, И.И. Мамайчук. - СПб.: Дидактика плюс, 2001. -272 с.

Три автора

Баранов В.М.Диагностика материалов и конструкций /В.М.Баранов, А.М.Карасевич, Г.А.Сарычев. – М.: Высшая шк.,2007.-379с.

Более трех авторов

Синергические методы управления сложными системами / А.А.Колесников [и др.].-М.: КомКнига, 2006. – 247с.

На словари

Вайнер, Э.Н. Краткий энциклопедический словарь: Адаптивная физическая культура / Э.Н. Вайнер, С.А. Кастюнин. - М.: Флинта: Наука, 2003. -144 с.

Статьи из журналов

Филимонова, СИ. Семейная физическая культура- пространство для самореализации детей инвалидов и их родителей / С.И.Филимонова // Адаптивная физическая культура. -2004.-№ 2(18). - с. 6-10.

Электронные ресурсы

Шкловский, И. Разум, жизнь, вселенная [Электронный ресурс] / И. Шкловский. – М.: Янус, 1966. – URL: http://www.library.ru/books/ shklovsky/titul.htm (Дата обращения: 23.07.2004 г.)

Гончаров, В. В. Руководство для высшего управленческого персонала [Электронный ресурс]. – М.: МНИИПУ, 2001. – Электрон. опт. диск (CD ROM).

Российская государственная библиотека [Электронный ресурс] / Центр информ. технологий РГБ; ред. Власенко Т. В.; Web-мастер Козлова Н. В. – Электрон. дан. – М.: Рос. гос. б-ка, 1997 —. – Режим доступа: http//www.rsl.ru, свободный.

Приложения

В дипломной работе обязательно должны быть приложения вспомогательного характера - положения, инструкции, схемы, графики, диаграммы, таблицы, иллюстративный материал, фотографии др.

Приложения оформляются на последних страницах работы и не входят в её объем.

Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его обозначения заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность. Если в документе одно приложение, оно обозначается «Приложение А».

В тексте работы на приложения должны быть ссылки: «Результаты исследования представлены в Приложении А, или (см. Приложение А).

Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой, нумерация страниц приложений и основного текста сквозная.

Дата добавления: 2015-10-24