Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования к оформлению конкурсных работ

Читайте также:
  1. AKM Работа с цепочками событий
  2. F. Примерные темы курсовых проектов (работ)
  3. G. Примерные темы контрольных работ
  4. I. Общие требования безопасности
  5. I. Отчет составляется по строго установленной форме с учетом возможности использования вычислительной техники для ее обработки.
  6. I. Подготовительная работа
  7. I. Цели и задачи выпускной квалификационной работы

ПОЛОЖЕНИЕ

О творческом конкурсе, проводимом в рамках реализации проекта

По формированию доброжелательной и открытой школьной среды

Для детей с особенностями развития

«Добрый Омск»

Общие положения

Творческий конкурс среди учащихся общеобразовательных школ города Омска проводится в рамках реализации социально-значимого проекта «Добрый Омск».

Конкурс – это состязание школьников в выполнении творческих работ, раскрывающих их собственное видение социально значимой проблемы интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в образовании и социокультурной среде.

Организаторами конкурса являются Омская региональная общественная организация «Поддержка образования в Омской области» совместно со Всероссийской общественной организацией «Союз добровольцев России» при организационной и информационной поддержке департамента образования Администрации города Омска, департамента общественных отношений и социальной политики Администрации города Омска.

Цель -оценить способности участников конкурса выражать свое отношение к проблеме интеграции детей с ОВЗ в современном обществе в форме творческой письменной и художественной работы.

Задачи конкурса:

- привлечение внимания учащихся общеобразовательных школ к проблеме интеграции людей с ОВЗ в современном обществе, формирование гуманного отношения к людям с ОВЗ;

- повышение качества письменных научно-исследовательских работ учащихся, развитие способности передавать собственное понимание проблемы с помощью выразительных средств;

- выявление и поддержка талантливых учащихся общеобразовательных школ, создание условий для творческой самореализации их личности.

Участники конкурса: учащиеся 6-8 классов общеобразовательных школ города Омска, принимающих участие в проекте «Добрый Омск».

2. Основные направления и темы творческого конкурса:

2.1. Конкурс мини-сочинений

Темы:

· «Как обеспечить равные возможности»

· «Образование для всех»

· «Омск-город неограниченных возможностей»

· «Мой одноклассник «особенный»

 

 

2.2. Конкурс рисунков и плакатов

Темы:

· «Мир равных возможностей»

· «Школа для всех»

· «Добрый Омск»

· «Разные и равные»

 

2.3. Конкурс видеороликов

Темы:

· «Дети должны учиться вместе»

· «Доступная среда»

· «Мы разные, но мы равны»

 

3. Организация конкурса:

3.1. Конкурсные работы принимаются c 7 октября по 6 ноября 2015 г. по адресу: г. Омск, ул. Магистральная, 57а (БОУ ДОД г. Омска «Центр развития творчества детей и юношества «Дом пионеров»).

3.2. Работа конкурсной комиссии по оценке конкурсных работ проходит с 7 по 9 ноября 2015 г.

3.3. Подведение итогов конкурса и награждение победителей проходит в период с 10 до 15 ноября 2015 г.

3.4. Экспертизу и оценку присланных на конкурс материалов, а также определение призеров осуществляет конкурсная комиссия, в состав которой входят представители департамента образования, департамента общественных отношений Администрации города Омска, представители общественных организаций, приглашенные квалифицированные специалисты в области психологии, культуры и искусства, а также журналистики.

3.5. Итоги подводятся в каждой номинации, в каждой форме (мини-сочинение, рисунок, плакат, видеоролик) и в возрастной группе (6, 7, 8 классы).

3.6. Участники конкурса получают диплом участника, победители конкурса награждаются дипломами и памятными подарками.

Требования к оформлению конкурсных работ

4.1. Требования к оформлению мини-сочинений:

· работа выполняется в текстовом редакторе Microsoft Word (97–2003, 2007);

· стиль Times New Roman, 14 пт, интервал 1;

· поля по 2 см с каждой стороны;

· выравнивание по ширине;

· объем не более 3-х печатных страниц формата А4.

В обязательном порядке должны быть указаны: фамилия, имя, отчество автора; школа; класс; контактный телефон; адрес электронной почты.

 

4.2. Требования к оформлению рисунков и плакатов:

· работы выполняются в формате А3 (420х297 мм), на плотной белой бумаге;

· цветовое решение и техника исполнения – на усмотрение участника конкурса (допускается как черно-белое, так и цветное исполнение);

· изображение может сопровождаться слоганом (короткой, емкой, запоминающейся фразой или словосочетанием), выражающим основную идею автора рисунка, раскрывающим его видение проблем детей с ОВЗ;

· с обратной стороны работы указывается фамилия, имя, отчество автора; школа; класс; контактный телефон; адрес электронной почты.

4.3. Требования к оформлению видеороликов:

· видеоролик - непродолжительная по времени художественно составленная последовательность кадров в игровой или анимационной форме в формате AVI;

· хронометраж не более 180 секунд;

· при использовании музыкального сопровождения обязательно указывать автора музыки и текста. Текст должен быть только на русском языке;

· н а конкурс не принимаются: видеоролики, использующие музыкальные произведения с текстами на иностранном языке, а так же созданные в формате презентации MicrosoftPowerPoint;

· видеоролики принимаются на цифровых носителях (DVD, CD), каждый носитель должен быть подписан: фамилия, имя, отчество автора; школа; класс; контактный телефон; адрес электронной почты.


Дата добавления: 2015-10-24; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ТЕПЛОВОЙ БАЛАНС КОЛОННЫ| Критерии оценивания содержания конкурсных работ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)