Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

ЗАДАЧА № 2

Читайте также:
  1. L. Задача психотехники научного, технического и философского творчества
  2. VI. Хронологическая задача
  3. В соответствии с решаемыми задачами
  4. Волшебная флейта перестройки: фильм "Город Зеро" как учебная задача
  5. Волшебная флейта перестройки: фильм «Город Зеро» как учебная задача
  6. Волшебная флейта перестройки: фильм «Город Зеро» как учебная задача.
  7. Вторая вводная задача

ЗАДАЧА № 1

 

Вы – фельдшер «Скорой помощи», приехали на вызов к больному 18 лет с жалобами на головную боль, боли в мышцах, при движении глазных яблок. Температура 39,2º, АД 80/50 мм.рт. ст, пульс 120 ударов в минуту, слабого наполнения, ЧДД 32 в минуту. Заболел остро, накануне (25 декабря). Больной возбужден, выражен акроцианоз.

Задания:

1. Поставить диагноз.

2. Провести дифференциальный диагноз.

3. Провести диагностику, выписать направления.

4. Назначить лечение.

5. Неотложная помощь.

6. Противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции по трем звеньям эпидемического процесса.

 

ЗАДАЧА № 2

 

Вы – фельдшер скорой помощи, приехали к больному 18 лет, с жалобами на резкую головную боль, тошноту и рвоту, геморрагическую сыпь на ягодицах, появившуюся 3 часа назад. Больной заторможен, а/д 70/40 мм рт. ст., пульс 125 уд./мин., слабого наполнения, температура с 39 гр. снизилась до 36.

Задания:

1. Поставить диагноз.

2. Провести дифференциальный диагноз.

3. Провести диагностику, выписать направления.

4. Назначить лечение

5. Неотложная помощь.

6. Противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции по трем звеньям эпидемического процесса.

 

ЗАДАЧА № 3

Женщина 53 года, обратилась к фельдшеру ФАПа с жалобами на боли в горле при глотании, температуру до 39ºС, слабость, недомогание. Больна второй день.

Объективно: Небные миндалины отечны, гиперемированы, слева плотный сероватый налет. Увеличены подчелюстные лимфоузлы, умеренно болезненны при пальпации.

Задания:

1. Поставить диагноз.

2. Провести дифференциальный диагноз.

3. Провести диагностику, выписать направления.

4. Назначить лечение

5. Неотложная помощь.

6. Противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции по трем звеньям эпидемического процесса.

 

 


Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 53 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Ситуационная задача № 59| ЗАДАЧА № 9.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)