Структура занять

гуртка Кролевецького районного Будинку дітей та юнацтва

«Координаційний центр Євроклубів «Pu-Re»

протягом тижня

Тривалість заняття: 3 години. Всього на тиждень: 18 годин.

Навчально-комунікаційна форма роботи (понеділок, середа, п’ятниця):

І частина: 1,5 години – лекції, семінари-тренінги.

ІІ частина: 1, 5 години – практичне засвоєння матеріалу, участь в підготовці та проведенні заходів, проведення загальних зборів та планування діяльності (в т.ч. розроблення проектів та проектна діяльність, інтерактивні заняття з використанням ІКТ (соціальні мережі онлайн-режим) інші публічні заходи.

Комунікаційно-навчальна форма роботи (вівторок, четвер, неділя):

Робота протягом 3-х годин згідно плану занять та теми публічно-комунікаційного заходу.

Місце проведення: конференц-зал Центру занятості, актовий зал Будинку дітей та юнацтва, кабінет психолога Будинку дітей та юнацтва, зал для занять Клініки дружньої до молоді, Кролевецька районна бібліотека, банкетний зал кафе «Доміно», учбова кімната СШ № 3, ЗОШ № 5, приміщення сільських ЗОШ, клубів, бібліотек: с. Дубовичі, с. Тулиголове, с. Ярославець, с. Бистрик, с. Мутин, с. Алтинівка Кролевецького району.

Понеділок: 15.00 – 18.00 (3 години) – робота у форматі КЦЄ «Pu-Re» та міські Євроклуби на базі навчальних закладів

Вівторок: 8.00 – 17.00

Виїзна робота в сільських навчальних закладах.

Заняття: з 8.00 – 11.00 та з 13.00 – 16.00 (3 години).

Середа: 15.00 – 18.00 (3 години) – робота у форматі КЦЄ «Pu-Re» та міські Євроклуби на базі навчальних закладів.

Четвер: 15.00 – 18.00 (3 години)

робота молодіжного клубу «Інтел-Доміно» (Intel-Domino-Club) – публічні заходи (творчі зустрічі, вечори, дискусії, дебатні турніри, майстер-класи тощо) та спілкування на тему ведення суспільно-репортерської діяльності та випуск друкованого видання на молодіжну тематику «Школа Слова», проведення репетицій та саме публічних заходів (шоу, конкурси, турніри тощо). Індивідуальна робота з учасниками творчого об’єднання згідно програми у форматі КЦЄ «Pu-Re» та міські Євроклуби на базі навчальних закладів.

П’ятниця: 15.00 – 18.00 (3 години) – робота у форматі КЦЄ «Pu-Re» та міських Євроклубів на базі навчальних закладів

Неділя: 14.00 – 17.00 (3 години)

робота у форматі молодіжного клубу «Інтел-Доміно» (Intel-Domino-Club) – публічні заходи (творчі зустрічі, вечори, дискусії, дебатні турніри, майстер-класи тощо) та спілкування на тему ведення суспільно-репортерської діяльності та випуск друкованого видання на молодіжну тематику «Школа Слова», проведення репетицій та саме публічних заходів (шоу, конкурси, турніри тощо).

Протягом 2012/2013 навчального року основним навчально-виховним елементом є реалізація міжнародного молодіжного проекту «Дебатна школа: активна молодь – успішна громада» (SDS-12/13), який є логічним продовженням (поглибленням) ініціативи щодо співпраці в молодіжній сфері між побратимами: Кролевецьким районом та Гміною Мальборк (Польща).

Головним елементом проекту SDS-12/13 є проведення молодіжного дебатного турніру «Кролевецькі дебати» та його заключним етапом – реалізацією молодіжної програми (товариський міжнародний турнір у Львові, Україна) «Відкриття Львова» (Lviv opening), в якому візьме участь молодь з Польщі, Чехії, Словаччини (місце проведення: університет «Львівська політехніка»). Делегацію утворить 12 осіб з числа кращих дебатерів турніру «Кролевецькі дебати» сезону 2012/2013 років.

В турнірі візьмуть участь 16 команд (по дві особи віком від 14 до 19 років), що представляють систему Євроклубів Кролевецького району (КЦЄ «Pu-Re» (координатор Любивий В.А.), Євроклуб СШ № 3 (координатор Вєльська Л.Ю.), Євроклуб Мутинської ЗОШ (координатор Бондаренко Н. В., вчитель англійської мови), Євроклуб Алтинівської ЗОШ (координатор Боровик О.В.), Євроклуб Тулиголівської ЗОШ (координатор Федько Ю.С.), Євроклуб Ярославецької ЗОШ (координатор Борщ В.М.) та іншу активну молодь, яка захоплюється дебатною грою у Британському форматі парламентських дебатів (представники Кролевецького ВПУ, Реутинського аграрного ліцею та ГНПУ).

Сьогодні неділя, 23.12.12. До Нового року 8 днів… Нас багато? Нас мало? Все залежить від точки зору на об’єкт та мета пошуку відповіді на запитання, яке нагадує риторичне своєю банальністю. Коли приходить на зупинку автобус – чи радіє водій пасажирам, що входять? Йому байдуже, оскільки він виконує завдання згідно фрахту (маршруту) і від того чи перевезе він саме того чи іншого пасажира у нього життя не зміниться. Така доля водія з точки зору професіоналізму. А якщо по-людськи – то зрозуміло, водій радіє, наприклад, красивим жінкам, що радіють його приїзду та подорожують деякий час в автобусі, яким керує саме він – Водій (людина)… Згадуючи EUROBUS, думаю, що така аналогія є доцільною.

Активність молоді – її бажання та прагнення бути потрібною. Багато молодих людей не знаходять себе серед оточення, яке обране не ними, а долею. Завданням по життю є пошук бажаної спільноти для спілкування. Успіх – на 50% залежить від того, з ким ми спілкуємось!

Дебати – набагато доступніший формат для спілкування між активною молоддю, яка реально може уявити себе серед місцевої еліти та взяти на себе відповідальність за вирішення того чи іншого питання (проблеми). Навіть за умови теоретичного підходу. Від ідеї до практики лише крок, забарвлений у колір щирого прагнення бути ефективним.

Дещо докладніше про дебати як молодіжну інтелектуальну гру:

В європейських країнах (в сенсі – Західна Європа, ЄС) понад 150 років активно розвиваються в школах молодіжні дебати – гра старшокласників, під час якої проводиться дискусія в рамках встановлених правил (відповідно до формату гри). На думку фахівців, саме такий вид навчання публічним протистоянням з тієї чи іншої теми сприяє тому, що в дорослому віці політики, що пройшли школу дебатів, дотримуються на підсвідомому рівні певних правил, які засвоїли під час участі в цій грі, або спостерігаючи за нею як глядачі.

Хтозна, чи змінились би наші реалії сьогодні, якби свого часу нашим політикам було прищеплено навички дебатів. Ця витончена гра вже деякий час поширюється серед української молоді (існує ряд молодіжних громадських організацій, «Дебатна Академія», наприклад, шкільні об'єднання тощо) завдяки справжньому ентузіазму з боку вчителів та наявності донорської допомоги для проведення публічних масових заходів (турнірів, показових виступів тощо).

Дебати з 2009 року на рівні експерименту розвиваються в м. Кролевець. Активісти серед студентства робили перші кроки в цьому напрямку, беручи участь в Дебатних школах, організованих міською радою та Сумським підрозділом МГО «Дебатна Академія». Проведено протягом 2009-2010 років ІІІ дебатні школи з пробними навчальними міні-турнірами. Формат – Парламентські британські дебати.

Суспільство, особливо молодь, прагне чіткого розуміння правил ведення публічних дискусій, намагання порозумітися і знайти вихід шляхом прийняття компромісного рішення з будь-якого питання. Консенсус (коли всі підтримують варіант рішення) не завжди відповідає засадам розвитку та функціонування демократичного суспільства, оскільки може бути прийнятий через авторитарний вплив.

Отже, давайте спробуємо дізнатись, що таке Дебати (як молодіжно-інтелектуальна гра)!

Дата добавления: 2015-10-02