|
Читайте также: |
1. Аникеев Н.П. Воспитание игрой. М., 1987.
2. Беспалько В.Г. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. -М., 1995.
3. Вагапова Д.Х. Риторика в интеллектуальных играх и тренингах. М.: Цитадель, 1999-
4. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. Ростов-н/Д: Феникс, 1995.
5. Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка //Вопросы психологии, 1996, №б.
6. Гузеев В.В. Образовательная технология: от приема до философии. -М., 1996.
7. Дьяченко В.К. Диалоги об образовательных технологиях // Школьные технологии, 2000, № 2, 3.
8. Занько С.Ф., Тюнников Ю.С., Тюнникова С.М. Игра и учение. 4.1.4.2. -М.: Новая школа, 1994.
9. Ивин А.А. Искусство правильно мыслить. М.: Просвещение, 1990.
10. Игры обучение, тренинг, досуг / Под ред. В.В. Петрусинского. М.: Новая школа, 1994.
11. Кларин М.В. Инновации в обучении: Метафоры и модели. М., 1997.
12. Кларин М.В. Технология обучения. Рига, 1999.
13. Конаржевский Ю.А. Анализ урока. М.: Центр «Педагогический поиск», 2000.
14. Корнеева И.А. Активизация познавательных интересов через ролевую игру. М., 1995.
15. Ксензова Е.Ю. Перспективные школьные технологии. М.: Педагогическое общество России, 2000.
16. Культура парламентской речи. М.: Наука, 1994.
17. Лернер И.Я. Процесс обучения и его закономерности. М., 1980.
18. Минский Е.М. От игры к знаниям. М., 1982.
19. Монахов В.М. От традиционной методики к новой технологии обучения. М., 1993.
20. Монахов В.М. Технологические основы проектирования и конструирования учебного процесса. Волгоград: Перемена, 1995.
21. Ожегов С.И. Словарь русского языка. М.: Русский язык, 1982.
22. Павлова Л.Г. Спор, дискуссия, полемика. М., 1991-
23. Панасюк А.Ю. Как победить в споре, или искусство убеждать. М.: Олимп: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1998.
24. Педсовет: идеи, методики, формы. М.: Центр «Педагогический поиск», 2000.
25. Пидкасистый П.И., Портнов М.Л. Искусство преподавания. М., 1999-34. Пранцова Г.В. Использование игры для активизации мышления учащихся. Поиск новых путей. М., 1990.
26. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М.: Народное образование, 1998.
27. Скок Г.Б. Как проанализировать собственную педагогическую деятельность. М.: Педагогическое общество России, 2000.
28. Современные подходы в преподавании истории: Материалы международного семинара. СПб.: Образование, 1996.
29. Христенко В.Б. Деловые игры в учебном процессе. Челябинск, 1983.
30. Штейнберг В.Э. Конструкторско-технологическая деятельность преподавателя // Школьные технологии, 2000, №3.
31. Эльконин Д.Б. Психология игры. М., 1978.
32. Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. М., 1996.
33. Якиманская И.С. Технология личностно-ориентированного образования. М.: Сентябрь, 2000
Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 39 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Памятка участника обсуждения | | | сентября 2015 года |